Людмила расхохоталась:
- Как все становится запутанно! Давай, рассказывай все с самого начала, время у нас есть.
Глава 1
Для Саши все началось несколькими неделями ранее.
В ту субботу последними в 11-Б были два подряд урока математики. Утомившиеся за целый учебный день школьники с ленивым безразличием наблюдали, как пухлый рыжий Денис Андрюхин, один из главных постоянных нарушителей порядка в классе, безнадежно пытается решить задание с интегралом на доске. Он то и дело с умоляющими глазами оглядывался на класс, в надежде хоть на крохотную подсказку, и медленно водил мелом по доске, как будто надеялся, что его рука сама по себе выведет нужные символы.
- Ребята, кто решил самостоятельно, поднимите руку, я подойду проверю, - негромко сказала молодая учительница, устав созерцать мучения Дениса.
Поднялось всего несколько рук, часть учеников сосредоточенно дописывали решение, большинство же сидели со скучающим видом. Оксана Васильевна начала обход с самых дальних рядов.
- Хорошо, Андрей ... Все правильно, Света... А у тебя, Саша, можно даже не проверять, - мельком взглянув в клетчатую тетрадь, исписанную впопыхах неровным почерком, учительница тепло улыбнулась девочке.
- У тебя как всегда все точно. Будь добра, выйди к доске, помоги Денису.
Рыжий хулиган с облегчением вернулся за парту, его место заняла Александра.
- Ребята, не забывайте, что вам предстоит сдавать ЕГЭ, и времени остается все меньше. Вы сами прекрасно знаете, что там вам никто не сможет подсказать и помочь. Если мы с вами не начнем готовиться прямо сейчас, потом будет гораздо тяжелее добиться хорошего результата!
Людмила Киреева, соседка Саши по парте и лучшая подруга поспешно переписывала решение из ее тетради, пока та была у доски. Она могла бы решить этот пример сама, но сделала ошибку в середине решения, и все пошло наперекосяк. Урок математики был один из немногих, где девочки могли сидеть за одной партой. Другие учителя не разрешали ребятам рассаживаться по собственному усмотрению, и выбирали им пару сами, сажая в основном мальчика с девочкой.
У Оксаны Холодной, выпускницы Киевского университета, в ее двадцать семь лет могли бы многому поучиться учителя со стажем. Как про нее говорили коллеги, она была «педагогом от Бога». Никогда не повышая голоса, она умела завладеть вниманием класса, который составляли самые обычные московские подростки, в том числе и не совсем благополучные. У нее был дар заставлять себя слушать даже самых отъявленных хулиганов, благодаря которому ее побаивались не только школьники, но и некоторые учителя.
- Перепишите, пожалуйста, домашнее задание с доски. И еще, у меня к вам есть предложение: давайте уроки по средам посвятим решению задач за весь курс математики. А то получается, что пока мы изучаем новую тему, предыдущие начинают стираться из памяти. Конечно, это не касается тех, кто самостоятельно готовится к ЕГЭ дома, но как мы видим, таких у нас немного.
Ну как, вы согласны?
- Да.. да... да, - нестройно ответили ребята.
- Да, - энергично закивала Саша, встретившись взглядом с Оксаной Васильевной.
Наверно, никто в школе так не любил Оксану Васильевну, как Саша Гармаш. В своем отношении к людям Саша не знала полумер: любила она кого-то или ненавидела, и то и другое чувство было абсолютным и безоговорочным. Она восхищалась, может быть даже чрезмерно, этой красивой, изящной и умной молодой женщиной. Безусловно, Оксана Холодная пользовалась заслуженным уважением всех окружающих, но мало кто из школьников любил ее той особой безоговорочной любовью, на которую способны только дети по отношению к любимой учительнице. Причиной была ее некоторая чопорность и сухость, так как, даже вкладывая всю душу в работу, она не забывала держать определенную дистанцию с учениками. Семейные дамы-учительницы в возрасте, которых было большинство в преподавательском составе, шептались за ее спиной, мол, засиделась наша Оксана в девках, небось, страдает от этого, бедняжка, сидит по вечерам одна-одинешенька в своей холостяцкой квартире и проверяет тетради.
- Оксана Васильевна, у меня есть вопрос по прошлому домашнему заданию, - худенькая красотка Алиса Лопаткина подошла к учительскому столу, пока ученики 11-Б торопливо рассовывали вещи по сумкам и выбегали из класса.
Учительница начала объяснять и еще пяток учеников подошли послушать, в том числе и Саша.
- И мы должны проверить на экстремум крайние точки отрезка... Не очень понятно, Алиса? - девочка сморщила свой маленький ровный носик и покачала головой. Тихоня Алиса старалась изо всех сил вытянуть четверть на четверку, хотя математика давалась ей с трудом.