- Сотрудники полиции, - подсказала Саша с серьезным видом, но в глубине ее глаз сверкнула лукавая искорка.
- Пускай будут сотрудники полиции, - подхватила учительница, удивленно улыбнувшись. - Так вот, они не могут предложить своему подросшему ребенку никакой профессии, кроме тех, которыми владеют они сами и люди из их круга общения. А этот круг часто бывает очень однообразным. Вряд ли они подадут ему идею стать логистом или финансовым аналитиком. Или веб-дизайнером.
Кроме того, есть дети из малообеспеченных семей, у которых нет дома ни компьютера, ни интернета... Хотя даже те, у кого есть интернет, используют его для того, чтобы сидеть в соцсетях и играть в компьютерные игры, и им даже в голову не приходит, что интернет - это доступ практически ко всем знаниям в мире.
У тебя, кстати, есть дома интернет?
- У нас есть старенький компьютер, он очень тормозит, кажется, процессор у него пентиум-2 и он не может ничего, кроме Word’а и Internet Explorer’а, но маме ничего кроме этого и не нужно, и интернет тоже есть. У меня мама переводчик испанского, она работает на дому, переводит всякие тексты, иногда книги, поэтому ей нужен интернет для работы, - пояснила Саша. - Но мне она не разрешает им пользоваться. Родители считают, что интернет в неограниченных количествах для неокрепшего ума - это что-то вроде алкоголя или наркотиков.
Я иногда включаю компьютер, когда ее нет дома, но это бывает очень редко. Но у меня даже есть своя страница «вконтакте», но ее создала не я, а моя подруга и я почти никогда не захожу на нее. Но мне нравится ваша идея.
- Отлично, я хотела предложить тебе стать одним из членов нашего актива. Аналогичное предложение я сделаю еще нескольким толковым ребятам из старших классов. Нам нужно будет собраться на этой неделе и обсудить организационные моменты, а еще нарисовать плакат, чтобы анонсировать наш кружок. Кроме того, я думаю, мы объявим об этом на общешкольном собрании в следующий понедельник.
- Хорошо, я согласна, - сообщила Саша, - Можете на меня рассчитывать, - хотя, похоже, учительница и не сомневалась в ее ответе.
Домой она отправилась вдохновленная и окрыленная. Наконец-то в ее жизни начнется что-то интересное и у нее появится возможность заняться чем-то стоящим. И кроме того, возможность проводить больше времени с любимой учительницей. Саша всегда ждала с нетерпением уроков алгебры и геометрии, с особой тщательностью готовилась к ним и никогда не упускала возможности проявить себя в лучшем свете. Она старалась завоевать расположение учительницы не из каких-то меркантильных соображений, с целью получить оценку получше, а из чистой и пылкой платонической любви. Она никому не рассказывала о своем обожании и даже самой себе признавалась в нем с неохотой, так как ее строгий внутренний цензор считал это обожание не совсем здоровым. В самом деле, разве это нормально - любить строгую и не знающую пощады учительницу, которая держала в страхе всю школу?
Но Саше нравилось в ней абсолютно все - ее голос, ее манеры поведения, ее безупречно подогнанные по фигуре костюмы, ее прическа - каре средней длины, всегда волосок к волоску, строгая дисциплина, которую она поддерживала на своих занятиях.
Не то, чтобы Саша была любителем порядка и дисциплины - тогда идеалом для нее должен был быть ее отец - просто за стальным характером Оксаны Васильевны она чувствовала что-то, чему не могла дать определения. Но это было именно то, что подвигло ее организовать кружок современных технологий для школьников. Возможно, это было то, что в русском языке называется громоздким словом «небезразличие».
Весь остаток недели Саша провела в нетерпеливом ожидании, и вот, наконец, в пятницу вечером актив собрался в кабинете информатики. В его состав, кроме преподавателей и самой Саши, вошли еще трое учеников - Вова Старостин из параллельного 11-А класса и мальчик с девочкой из 10 и 9 классов, с которыми Саша не была знакома раньше.
- Мы будем проводить занятия два раза в неделю, во вторник и в пятницу в 17:00, - сообщил Дмитрий Валерьевич, слегка полноватый добродушный учитель информатики. Он был одним из любимых учителей Саши, наряду с Оксаной Васильевной. Как выяснилось, девочка Даша из 9-Б класса была его дочерью.
- Думаю, это будет достаточно интенсивный график, чтобы мы могли пройти все, что запланируем, и вместе с тем, не очень часто, чтобы не отвлекать вас от основной программы и других занятий, например, от танцев, как у Даши. План занятий мы сейчас составляем с Оксаной Васильевной, думаю, к следующей неделе он будет готов. С директором и завучем мы уже все согласовали, они дают добро.