Велика роль семьи в передаче традиций художественного творчества и ремесла. Песне и музыке, танцам, мастерству вязания, вышивки, навыкам ухода за пчелами, за садом, столярному делу дети участся прежде всего от родителей, деда и бабки, старших братьев и сестер.
Творческая биография почти каждого певца, кураиста, композитора, танцора, сказителя начиналась в семье, в раннем детстве, и у каждого творческого деятеля был свой первый учитель и наставник прежде всего в семейном окружении. В такой преемственности несомненную роль играли и играют природные данные, но не меньшее значение имеют семейные традиции. В наши дни громадную роль в развитии творческих дарований играют школы, культурно-просветительные учреждения, но и они в большинстве лишь продолжают и завершают то, что было заложено в семье.
Во многих семьях дети имеют свои комнаты, рабочие места. Это предоставляет им большую свободу и самостоятельность.
Достигшие совершеннолетия и работающие сын и дочь обладают в известной мере и экономической самостоятельностью, оставляя часть заработка при себе. По старой традиции многие девушки задолго до замужества начинают готовить приданое: приобретают чайную и столовую посуду, готовят постельные принадлежности, предметы убранства дома, одежду. Делаются определенные приготовления и к женитьбе сына. В семьях, где еще живы традиционные устои сельского быта, ставят сруб для взрослого сына, выделяют скот (инее мал) - телку или корову, 1-2 овцы. Через некоторое время после женитьбы, когда закончатся строительство и отделка дома, когда родители убедятся в подготовленности молодых к самостоятельной жизни, их выделяют в отдельные хозяйства. Домашнюю утварь, постель и другие предметы бытового обихода привозит жена. Мебель, телевизор, приемник, холодильник и стиральную машину и такие дорогостоящие предметы, как мотоцикл, автомашину, молодые постепенно приобретают сами, по мере укрепления семейной экономики. Правда, некоторые из этих вещей, менее дорогостоящие и более престижные, молодым могут подарить на свадьбе.
Такой способ выдела женатых сыновей, традиционный в своей основе, в современных условиях встречается все реже и реже. Характерная для наших дней подвижность населения, интенсивный процесс урбанизации оказывают заметное влияние и на эти стороны семейного быта. Часто после окончания техникума или вуза молодые люди не возвращаются в родное село, а направляются на работу по полученной специальности в другие селения, районы, города, области. Нередко случается так, что достигшие совершеннолетия девушки и юноши отправляются в город - на стройки, предприятия промышленности, торговли и бытового обслуживания. Вопросы вступления в брак, трудового и бытового устройства в таких случаях молодые решают в основном сами, а участие родителей ограничивается материальной помощью в проведении свадьбы и приобретении предметов первой необходимости для самостоятельной жизни. Примерно в таком же порядке происходит выдел детей в городах, поселках городского типа.
Однако в городах, в большей мере в крупных, наблюдаются некоторые особенности, обусловленные направлением современных социально-демографических процессов. Уроженцы крупных промышленно-культурных центров относительно меньше подвержены миграционным процессам. Здесь выходцы из городских семей стараются устроиться на работу и остаться жить в родном городе. В условиях перенаселенности больших городов и недостатка жилища взрослые работающие дети очень часто продолжают жить вместе с родителями и после вступления в брак. В одних случаях такие коллективы живут одной семьей, в других, разделившись на две самостоятельные семьи, ведут каждая отдельное домашнее хозяйство, а иногда такие семейные пары, обладая известной автономией (отдельная семейная касса, самостоятельное решение внутрисемейных дел), сохраняют по ряду вопросов прежнее единство (общий сад, стол, совместное пользование автомашиной), в любом случае такие коллективы представляют сложные, порою противоречивые объединения.
До коллективизации в сельской башкирской семье не торопились с выделом женатых сыновей. С одной стороны, необходимо было определенное время для подготовки к выделу (постройка дома, обзаведение минимальным количеством скота и инвентаря), с другой - родители считали, что сын и сноха должны поработать в пользу общего хозяйства и в какой-то мере компенсировать трудовые и экономические затраты на них. Эта тенденция особенно заметно проявлялась в зажиточных крестьянских семьях. В них не спешили также выдать дочь замуж, если она была единственная или самая младшая: нужны были рабочие руки для дойки коров и кобылиц, переработки и заготовки на зиму молочных продуктов, хлебопечения, стирки и т.д. Таким образом, в состоятельных семьях взрослые сыновья, дочери, снохи (эти в первую очередь) оказывались на положении работников, но с той разницей, что им больше доверяли, они лучше одевались и питались.. Упразднение семейного гнета, явившееся результатом ликвидации единоличного хозяйства, сняло отмеченные ограничения в вопросах вступления в брак и выдела детей. Как уже отмечалось выше, юноши и девушки могут свободно сами решать эти вопросы, тем более к этому моменту у них, как правило, уже есть самостоятельные заработки, а вопрос о согласии родителей имеет не столько экономическое, сколько нравственно-этическое и педагогическое значение.