Сердце дочери: Сказка о подаренном времени
Школа романиста «WATIM» Май Э. Ра
СЕРДЦЕ ДОЧЕРИ сказка о подаренном времени
ПАПА, МАНДАРИН И Я Торопливый стук каблучков по деревянной лестнице разбудил Мандарина. Огненно-рыжий кот приподнял голову, навострил уши и прислушался. - Все ясно! - понял он. Кот не торопится. Он, пушистый лежебока, сначала прогибает спину, разминая косточки, затем важно поднимает голову, показывая свою стать, и только после этого одним прыжком перелетает через перила и оказывается раньше всех на первом этаже. - Па! - кричит девочка на весь дом. - Я в музыкалку пошла! - Учебники взяла? - голос папы из глубины дома. - Взяла! - А тетрадь по сольфеджио? - голос стал немного ближе. - Все уже в рюкзаке! - А руки! Руки взяла? - вот и сам папа, пришел прямо из гаража, в большом фартуке и в промасленных перчатках. - Ой, одну, правую забыла! - колокольчиком разносится по дому ее смех. Папа не проверяет, он доверяет. А спрашивает только для того, чтобы задержать немного, дойти до гостиной и проводить дочурку Алину. Впереди папы и девочки идет кот. Его рыжий хвост нацелен в потолок, и только самый кончик, белая кисточка, слегка поигрывает. - Надень шапку, - не приказывает, а просит папа, - на улице уже прохладно. - Пап! Ну, ты чего? - протягивает дочь. - Какая шапка? Только начало сентября! - Злой ветер растреплет и запутает эти красивые волосы, - говорит папа намеренно грубым голосом, изображая старого моряка на пиратской шхуне, и ловит ее огромными руками, - и ты будешь похожа на страшную Курумбу! - Нет никакой Курумбы! - смеясь, завизжала Алина. - Это ты ее выдумал! Она ускользает от рук папы, но шапку надевает. Пусть он видит, как его во всем слушаются. - Я люблю тебя, моя умница, - говорит папа. - И я тебя. Папа целует дочь в лоб, и Алина вместе с Мандарином уходят. На улице совсем не холодно. И ветра сегодня нет, некому волосы запутывать. Алина сворачивает за угол дома, оглядывается - не видят ли ее? И прячет шапку в карман. - Мне уже десять лет, не маленькая в шапке по такой теплыни ходить, - бубнит себе под нос. Мандарин, конечно же, замечает эту хитрость девочки - вон как шевельнулись его усы! - но он никому не расскажет. Зачем? Он же не ябеда и не предатель! Кот проводит девочку до самой большой дороги, где громыхают по рельсам шумные трамваи и дымят едкими газами большие автомобили. Посмотрит, как правильно она переходит по перекрестку на другую сторону, и со спокойной совестью вернется домой. У каждого в этой семье своя работа. И у кота тоже. РОЯЛЬ С СЮРПРИЗОМ В музыкальную школу я иду вприпрыжку, даже почти лечу. Мне нравится музыка. Я учусь играть на фортепиано и мечтаю стать известной пианисткой, сначала на весь наш городок, а потом уже и на весь мир! Возможно, за это время освою еще какие-нибудь музыкальные инструменты. Аккордеон красиво звучит, арфа. Да, это было бы здорово. Но фортепиано всегда будет моим любимым. Ходить в обычную школу мне не совсем нравится - много скучных уроков. Но это из-за того, что учителя там строгие и преподают не так, как хотелось бы нам, ученикам. А вот в музыкальную школу я иду с удовольствием. Здесь совсем другие педагоги. Они, как и я, тоже влюбленные. В музыку. Значит, у нас много общих интересов, и вокруг нас просто витает море любви и гармонии. Я эту разницу между школами сразу поняла, когда мама моя умерла. Два года назад. В обычной школе никто как будто даже и не заметил, какое у меня горе. Мне было холодно. А в музыкальной каждый педагог, каждый ученик поддержали меня, сказав хоть маленькое, но такое нужное мне слово. Кто-то погладил по волосам, кто-то обнял, и вышло так, словно каждый из них отщипнул от моего большого горя свой маленький кусочек, и горя стало совсем мало. Как-то раз в музыкальной школе потеряли одну девочку. На уроке была, пальто в раздевалке висит, а на другой урок не пришла. Школа была на ушах. Родителям девочки сообщать не стали, подумали - поищем сами и, вдруг, найдем. Зачем попусту тревожить их? И правильно сделали! Нашлась, пропажа! Надо же, куда спряталась! Под крышку концертного рояля! Ее там и искать бы не стали, да только она чуть повернулась, струна ее и выдала. И что? И, думаете, ее наказали? Это в обычной школе ее наказали бы. И в дневнике записали, и родителей вызвали бы. А здесь совсем по-другому. - Что у тебя случилось? - Тройку по сольфеджио поставили, - дрожат розовые губки. - И всего-то? - Я учила! - А за композицию кто сегодня пятерку получил? - Я, - говорит сквозь слезы. - А на хоре кто первым голосом поет? - Я, - улыбается. Пока девочку успокаивали, двое мальчиков в магазин сбегали, купили печенье и пирожное. И все: и ученики, и педагоги сели пить чай. Как будто чье-то день рожденья вышло! А рояль теперь свое личное имя получил. - В каком классе занятия? - спрашивают. - А где рояль с девочкой! И всем понятно! МЫ ДОМА После занятий в музыкальной школе я отправилась домой. У меня троек нет, только хорошие отметки. Папу это нисколько не удивляет, он привык, что с учебой у меня нет проблем. А Мандарин вообще не интересуется моими оценками. Он меня просто встречает на улице за пару домов от нашего и идет со мной рядом, как друг или как охранник. К моему приходу папа приготовил ужин и даже испек пирог с вишней, который я просто обожаю! С моим папой никогда не бывает скучно. Я помню, как однажды мы задумали сделать воздушную кукурузу на простой сковороде. Я с самого начала знала, что это плохая идея, но папа настоял. Когда кукуруза стала горячей, ей захотелось летать. По всей кухне! Мандарин хитренький, он первым спрятался под стол. Мы за ним. Когда стрельба закончилась, мы собирали кукурузные снаряды по всему полу! И Мандарин тоже помогал нам! Папа у меня хороший! Справляться с моими волосами не так-то просто! Они длинные, вьются и требуют много ухода. Чтобы не подстригать «такую красоту», папа научился плести косички. Правда, они получаются у него иногда непослушными, смотрят в разные стороны, но он старается. Самые лучшие косички заплетала моя мама. У неё тоже были густые длинные волосы, как у меня. Или у меня, как у нее...Я любила расчесывать их гребешком, иногда пыталась сделать ей какую-нибудь прическу. Если даже у меня ничего не выходило, мама все равно хвалила меня. А еще она включала веселую музыку и мы танцевали. Мне очень не хватает мамы. Папа редко о ней вспоминает. Не потому, что забыл ее. Нет. Просто, когда я говорю слово «мама», он всегда вздрагивает, и на глазах его появляются слезы. Когда мне становится грустно, я прыгаю папе под бочок. Или обнимаю своего кота. И мне становится теплее. ТИШЕ МЫШИ Я нашла Мандарина на улице прошлой зимой. Он был маленький и беспомощный, лежал на белом снегу, как выброшенный мандарин. Мне стало очень жалко котенка, и я забрала его домой. - Ты принесла домой кошку? - с возмущением спросил папа. - Он такой миленький, - умоляла я. - У него нет ни мамы, ни папы. - Ты кем ему будешь? - строго спросил папа. - Папой или мамой? - Другом! Папа сначала не хотел оставлять Мандарина. - Ты только посмотри на него: грязный, облезлый! - Ну, папочка, - уговаривала я. - Это он сейчас грязный и облезлый, потому что у него не было меня! Если его помыть и накормить... - И кто это делать будет? - я сразу уловила в его голосе слабину. - Я! - От животных всегда полно грязи, - уже почти сдался папа. - Он мышей будет ловить! - придумала я. - Где мы возьмем мышей? - растерялся папа. - У нас их отродясь не было! - Купим! - нашлась я. - Хорошо, - сдался папа, но поставил мне условие, - ухаживать за ним будешь сама. Вот так у меня появился друг. Наш дом большой для нас с папой. В нём три основные комнаты: моя, папы и гостиная. Большим он мне кажется потому, что дом двухэтажный, а нас с папой, без мамы, всего только двое. Его построили бабушка с дедушкой, когда ещё сами были молодыми. Сделан он из красного кирпича. А крыша из зеркального металла сверкает так ярко, что если посмотреть на неё в солнечный день, то, наверное, можно ослепнуть. На первом этаже находятся гостиная и кухня, а наши комнаты на втором. Ещё у нас есть просторная лоджия, где можно сидеть в кресле в дождливую погоду или укрыться от жары. А еще есть сад и огород. Там растут яблони, груши, морковка, зелень и ещё много-много всего. Работы в саду всегда хватает. После ужина мы полчаса играем в шахматы. Папа говорит, что шахматы помогают развиваться мозгу. - От них мы становимся умнее. Судя по папе, это так, чего не скажешь обо мне: я ему все время проигрываю. - Радость моя, - посматривает на часы папа, - а не пора ли тебе готовиться ко сну - Завтра выходной, - привычно начинаю торговаться я. - И что из того? - Значит, сегодня можно лечь попозже, - придумываю я. - Глазки-то у тебя уже спят. Ну да, я совсем забыла, что папа взрослее и умнее меня. Он все видит! Я отправляюсь в свою комнату и, пока умываюсь и готовлюсь ко сну, Мандарин сидит на стуле. Кот внимательно наблюдает за мной. Но стоит мне откинуть одеяло на кровати, первым запрыгивает на простыню. Когда он засыпает, я боюсь шевелиться, даже дышать боюсь, лишь бы не разбудить его. Хоть Мандарин и не человек, мне порой кажется, что он все понимает. Если я беру в руки книгу, он запрыгивает на спинку кресла, и его зелёные глазки бегают по странице слева направо, словно он тоже читает. Когда я занимаюсь музыкой, он сидит на стуле и слушает. Если я возьму неверную ноту, сразу трясет головой и прядет ушами. Сегодня я долго не могла уснуть. А потом вспоминала: лето, идёт дождь, мы выходим с папой на улицу и начинаем