Во главе общества стоит Директивный комитет. Он осуществляет координацию действий по проекту Альтернатива 3 и по ведению так называемой "тихой войны с помощью тихого оружия".
Доклад Боба Лазара
Текст фонограммы видеофильма (1991 год)
Здравствуйте. Я – Боб Лазар.
С конца 1988 и до весны 1989 г. я занимался двигательными системами инопланетных летательных аппаратов. Разработка этой проблемы осуществлялась для правительства США. Предметы и технологии, с которыми мне пришлось познакомиться по долгу службы, должны были бы попасть в верные руки истинных ученых. Каждый человек на Земле имеет право знать, что где-то еще во Вселенной существует жизнь и что, по крайней мере, одна из форм этой жизни находится здесь.
Тем из вас, кто имеет возможность получить информацию только от меня посредством этого видеофильма, я хотел бы кратко рассказать предысторию вопроса. Я – физик. Защитил диссертацию в области физики и электротехники. Принимал участие в разработке самых разных научных программ, некоторые из них носили гриф “совершенно секретно”. Наиболее примечательной из них является моя работа в начале 80-х годов здесь, на факультете мезонной физики в Лос-Аламосе (Нью-Мексико). С декабря 1988 г. по апрель 1989 г. я возглавлял физическое отделение и работал над проектом, которому суждено было стать самым секретным проектом в истории. Местом моей работы был факультет, располагавшийся на территории военно-воздушной базы Неллис в Центральной Неваде, в регионе, известном под кодовым наименованием S-4. Регион S-4 находится примерно в 15 милях южнее пресловутого полигона 51 под Грум Лайк, где разрабатывались шпионские самолеты U-2 и SR-71. Моя работа здесь оплачивалась ВВС США.
Для более успешного достижения целей, которые преследует этот видеофильм, я скомпоновал всю содержащуюся в нем информацию в два раздела.
В первой части содержится информация, обогатившая мой собственный опыт и по которой я был персонально проинструктирован. Другими словами, я не только читал отчеты и сообщения, меня не только ознакомили с теорией этих технологий, но мне также продемонстрировали их в работе, и я знаю, что они действенны и эффективны. Вот некоторые вопросы, на которые дает ответы информация из первой части:
• как громадные космические расстояния преодолеваются с помощью очень сильного гравитационного поля,
• как создается это гравитационное поле,
• что является источником энергии и как он функционирует,
• общая информация о летающих тарелках и о проекте, разрабатываемом в регионе S-4.
Из второго раздела становится ясно, почему часть данных не может найти своего доказательства или подтверждения. Здесь рассматривается:
• информация о существах, передавших нам эти технологии,
• каким образом эти существа сотрудничали с людьми на всем историческом пути развития человечества.
Я очень добросовестно отнесся к подбору материала, который будет здесь раскрыт, и считаю, что определенную часть информации нельзя делать доступной для широкой общественности. Я передам вам полученные мною знания точно так же и в таком же виде, как они были доведены до меня самого, за исключением того, что во многих случаях я буду излагать некоторые понятия в упрощенном виде для тех из вас, кто не имеет специальной научной подготовки.
Итак, начинаем.
В начале первого раздела я проведу с вами три кратких научно-популярных урока. Если вы их усвоите, то будете иметь представление о межзвездных путешествиях не просто на уровне любого обывателя, но узнаете суть метода, используемого другими цивилизациями для космических полетов из иных звездных систем к планете Земля.
В ходе наших уроков мне придется сопоставлять между собой сведения, полученные мною в S-4, и информацию, о которой мы с вами уже вели речь. Говоря "мы", я имею в виду ученых, представляющих традиционное направление в науке. Итак, чтобы не тратить время на объяснение общепризнанных научных фактов и теорий, давайте договоримся, что если я говорю "мы знаем, что" или "известно, что", то вы не сочтете за труд обратиться к знающему ученому, профессору или учителю, чтобы тот более подробно объяснил вам мои рассуждения.
Чаще всего задают вопрос: как возможно преодолевать огромные расстояния в космическом пространстве, не переходя порога скорости света? Или: как можно в пределах разумного времени и в какой-то степени в пределах разумных экономических возможностей путешествовать между двумя объектами, удаленными друг от друга на многие световые годы?
Вспомните, что скорость света составляет около 186.000 миль (300.000 км) в секунду, или грубо – 669 миллионов миль (около 1,1 миллиарда км) в час. Световой год – это расстояние, которое свет преодолевает за один год. Чтобы достичь Проксимы Центавра – самой близкой к нам звездной системы – нужно лететь со скоростью света 4 года. Предположим, мы хотим проверить наши возможности в преодолении этого расстояния. В первую очередь мы должны будем решить вопрос, как достичь скорости света или близкой к ней. Это повлечет за собой проблемы двигателей, навигации и необходимого количества горючего, и даже если учесть релятивистские эффекты при пространственно-временном переходе, то есть замедление времени, увеличение массы, уменьшение длины и целый ряд других явлений, то быстро станет ясно, что подобного рода путешествие потребует такого технического уровня, какого человечество пока не достигло. Правда состоит в том, что преодоление таких расстояний действительно требует технологий, которыми человечество еще не располагает. Но это не имеет ничего общего с прямолинейным полетом со скоростью, близкой к скорости света.
Известно, что кратчайшее расстояние между двумя точками – это прямая. И в нашей Вселенной мы всегда исходим из того, что быстрее всего из пункта А в пункт В можно попасть, перемещаясь по прямой линии со скоростью света. Доказано, что если имеешь дело с пространством-временем и создано сильное гравитационное поле, то быстрее всего из А в В можно попасть, “искривив” пространственно-временную линию, в результате чего точки А и В приблизятся друг к другу.
Чем больше сила тяготения, тем сильнее искривление пространства-времени и тем короче расстояние между точками А и В.
Когда речь заходит о пространстве-времени, то большинство из нас представляют себе некую пустоту, или ничто, но вспомните, ведь совсем не так давно человек был уверен, что и воздух в нашей атмосфере тоже представляет собой ничто. Однако со временем мы все-таки познали состав и свойства атмосферного воздуха.
Пространство-время – это на самом деле некая сущность, и одним из ее свойств является то, что она может быть искривлена гравитационным полем. Известно, что сила тяготения искривляет пространство-время и свет. Доказательством служит то, что мы видим некоторые звезды, расположенные прямо за Солнцем, и если бы свет распространялся строго по прямой, они были бы не видны.
На представленном рисунке сплошная линия показывает фактическое положение звезды, находящейся за Солнцем, а пунктирная линия показывает ее расположение, как оно представляется с Земли. Это происходит потому, что солнечное поле тяготения искривляет пространство-время, и свет огибает Солнце, что позволяет нам видеть звезды, которые мы в общем-то, видеть не должны. Мы знаем, что сила тяготения искажает и время. Если взять двое одинаковых атомных часов и поместить одни на уровне моря, а другие поднять на достаточно большую высоту, то когда они будут возвращены обратно, они будут показывать разное время.