В вышеприведенном отрывке «Изумрудной скрижали» сказано, что звезды рождают, а планеты поглощают гравитационные волны. Гравитационные волны движутся в пространстве и создают смещение Пустоты, гравитационный поток — это вещь, подобная ветру. Гравитационные волны обладают уникальным свойством, благодаря которому рождены, существуют и развиваются все физические и астральные вселенные. В объемах планет гравитационная волна рождает новое вещество — сущность материального мира. Рост гравитации сопровождается концентрацией Разума низших измерений, накоплением знаний и совершенствованием Разума высших измерений.
Далее Гермес говорит: «Сила ее остается цельной, когда она превращается в землю. Ты отделишь землю от огня, тонкое от грубого осторожно и с большим искусством».
Дорогие мои, здесь сказано, что Пустота набегающей гравитационной волны содержит вещество различных измерений, которое поглощается Землей. При этом гравитационная волна, хотя и является источником всякого вещества, но, созидая вещества, она не изменяет своих энергетических характеристик.
«…Ты отделишь землю от огня, тонкое от грубого…» Атланты умели разделять Разум различных измерений. Вначале отделялись медленные вещества (земля) от быстрых (огонь). Протоны и нейтроны отделялись от нейтрино. Затем отделялись низкие измерения («грубое» — трехмерные миры) от высоких измерений («тонкое» — четырехмерные и более высокие параллельные миры).
Для отделения «грубого» от «тонкого» в Атлантиде использовались различные методы. Но наиболее простым и удобным способом разделения тонких и грубых миров у них являлась пирамида.
Египетские жрецы часто использовали Пирамиды Гермеса — колоссальные сооружения Атлантов, для отделения «грубого» от «тонкого». Дело в том, что в любых пирамидах гравитационный поток вещества и Разума разных измерений получает разное преломление. Это преломление гравитационной волны гранями пирамиды подобно тому, как в стеклянной призме преломляется и разлагается на семь цветов радуги единый белый луч света. В пирамиде единый поток сферических волн Вакуума преломляется на семь потоков различных гравитационных волн. В пирамидальной конструкции наряду с зонами пониженной гравитации возникают также зоны повышенной концентрации различных потоков Разума. Этих зон семь — они называются чакрами. Семь чакр находятся под вершиной пирамиды на одинаковом расстоянии друг от друга.
Медитация ученика в вихревых зонах пирамиды может дать удивительные результаты вследствие поглощения интеллектуальной сферой Разума человека одного из частотных диапазонов гравитационного потока, одного из Разумов какой-либо чакры пирамиды. Интенсивное наращивание интеллектуальной сферы адепта достигалось при вхождении ума ученика в резонанс с частотой чакры пирамиды, что значительно повышало его творческие и экстрасенсорные способности. Поэтому в древних пирамидах для разных уровней медитации делали семь этажей, семь комнат — по количеству главных чакр. Восьмой чакрой являлась вершина пирамиды.
В следующей сутре Гермес говорит: «Эта вещь восходит от земли к небу и снова нисходит на землю, воспринимая силу как высших, так и низших областей мира. Таким образом, ты приобретешь славу всего мира. Поэтому от тебя отойдет всякая темнота».
Сферический поток Вакуума в гравитационном цикле имеет переменный знак. Поэтому Разум Человека дифференцированно, в соответствии с частотными характеристиками, поглощает Разум низших измерений гравитационной волны, направляя его в свою Интеллектуальную сферу. По этой причине вблизи амплитудной поверхности гравитационной волны знания Земной цивилизации резко возрастают. Это физическое явление существует объективно. При возрастании гравитации интеллектуальная сфера интенсивно растет в области высших измерений, а в период антигравитации она растет в области низших измерений, питаемая Разумом потоков витальных сфер Земли. То же самое происходит при медитации в Пирамиде, в областях интенсивных вихревых потоков Разума — в чакрах.
Вблизи амплитудной поверхности гравитационной волны знания человеческой цивилизации резко возрастают. Энергетические возможности человека резко увеличиваются, формируются новые энергоинформационные каналы. В ответ на медитативный запрос ученика об иных мирах, чакра создает в области сознания образы этих миров, полученные от представителей их Разума. Отдельные нейтрино низших измерений, интегрированные в интеллектуальную сферу адепта, в ответ на запрос ученика дают ему непосредственное знание. Это знание проявляется в человеке как естественная память о пережитых событиях в иных мирах и временах.
К сожалению, с приходом христианства полный текст Изумрудной скрижали был предан анафеме и уничтожен. Наша цивилизация должна сделать из этого необходимые выводы и не допустить утраты философских и научных знаний в период гравитационного удара 2012—2013 года. В этом случае возрождение следующей цивилизации людей произойдет на более высоком уровне.
ВЕЛИКИЕ ЦЕЛИ ВЕЛИКОЙ ПИРАМИДЫ
Чем лучше человек, тем труднее ему подозревать других в плохом
В Древнем Мире долгое время Великая Пирамида Гизы являлась первым храмом Посвящений, хранилищем секретных истин, лежащих в основе всех искусств и наук, всего мироздания. Техника и «ритуал» посвящений были созданы Тотом-Гермесом, который является жителем Плеяд. Как бывший царь Атлантиды, Тот вернулся с Плеяд на Землю, чтобы помочь деградировавшим после Потопа землянам создать новую цивилизацию. Тот-Гермес обитал в Великой Пирамиде невидимо для всех, кроме Посвященных и ясновидящих.
Дошедшие до нас книжные знания древних эзотериков говорят о том, что Божественная энергия нисходит на вершину пирамиды, затем она преломляется гранями и концентрируется вдоль центральной оси. Из особых точек, лежащих на оси (чакр) энергия Космоса распространяется по всему миру. Венчающий пирамиду кристалл кварца, отсутствующий в настоящее время, представлял из себя миниатюрную пирамиду, повторяющую всю структуру Великой Пирамиды. Второй кристалл кварца, настроенный на частоту пирамидиона, помещался в Камеру фараона. В древних текстах жрецов Пирамида «Хеопса» уподоблялась Вселенной, а венчающий ее камень — человеку. Если мы сравним человека с пирамидой, то его голова и ум будут венчающим камнем человека. Душа этого человека — будет венчающим камнем ума, дух человека — венчающим камнем души, а Бог — венчающим камнем бессмертного духа. Подобно грубому неотесанному камню, превращаемому в один из каменных блоков пирамиды, обычный человек посредством секретной системы 24-летнего развития Школы Гора постепенно трансформировался в истинный и совершенный, венчающий пирамиду камень-кристалл. Духовное строительство человека в физическом мире завершалось лишь тогда, когда ученик сам становился вершиной, через которую Божественная сила распространяла свет знания в земной мир людей.
Тысячи лет огромный Сфинкс служил входом в Пирамиду и в подземный город Богов. Через каменные туннели и внутренние камеры под Сфинксом длинной вереницей проходили посвящаемые. Они входили как люди с 46-ю хромосомами, а выходили уже преображенными — как боги, обладающие 48-ю хромосомами. Ученики обретали в Великой Пирамиде «второе рождение». Аккумулируемая формой огромная энергия Пирамиды фокусировалась в месте расположения саркофага в Царской комнате. «Белый луч», изъятый при помощи сепараторов из этой энергии, служил основным полевым фактором в саркофаге, делавшим возможным ускоренную трансформацию человека пятой расы в высшее существо. В Царской комнате инициируемый погребался на несколько суток в громадном саркофаге под неподъемной крышкой. В каменном плену свершалась Великая Работа. В саркофаге посвящаемому открывался метод отделения духовного тела от физического и передавалось ключевое тайное и не произносимое вслух имя, обозначающее Верховное Божество. Такое секретное знание делало человека и Бога осознающими друг друга. Прошедший таким образом посвящение в высшие степени Мистерии сам становился Пирамидой. Он получал способность нести свет духовного преображения другим людям. В результате стимулирования эпифиза и гипофиза энергией Пирамиды, сознание человека расширялось, и он получал возможность видеть тонкие миры и Бессмертных Братьев Сириуса и Плеяд — тех счастливых людей, которые уже закончили свое обучение в школе Земли.