– Что письмо?
– Ну, вы же слышали, что она сказала?
– Слышал, да, оно отправлено с одного из школьных компьютеров, и что?
– Но ведь найдут…
– Кого найдут? Уважаемая Навсикая Алкиноевна, вы давно работаете в этой школе?
– Двадцать лет, а что?
– Чем занимаются представители нашей администрации на переменах?
– Кто чем, кто – то ест, кто – то курит…
– Правильно, Паулина Теодоровна любит освежить дыхание ароматом бензола и никотина, чтобы впоследствии обдавать ученичков тонким выхлопом из прокуренных лёгких, поэтому я непринуждённо зашёл в её кабинет на перемене, и отправил текст (рождённого нами в муках) письма, на сайт департамента образования с её компьютера, если кого и найдут (в чём я очень сомневаюсь), так это её – кляузницу и скандалистку.
– А– а, ну тогда ладно, а вы уверены…
– Я не просто уверен, я убеждён, дорогая Навсикая (я заговорил стихами – дорогая Навсикая), что мы с вами вывернем этих крыс мехом внутрь, и спляшем на их пульсирующих кишочках. Мы ткнули пальцем наугад, и услышали крик боли, что будет, если мы начнём бить прицельно?
– Вы знаете, куда надо бить?
– Есть у меня пара мыслишек на этот счёт, доверьтесь мне, и очень скоро вы не узнаете эту школу.
10.
Урок обществознания в 7 «а» начался с маленькой неприятности, сразу после второго звонка в класс вползли два неразлучных друга, сидевших за одной партой – Мишиков и Гришиков. Первый щеголял свежим, похожим на спелый баклажан, тёмно – фиолетовым фингалом, второй держался правой рукой за челюсть, и мужественно, сдержанно постанывал.
– Что случилось?
Оба героя моментально залились слезами, раздалось чмоканье, хлюпанье сопливыми носами и неразборчивые выкрики.
– Меня…я… он за часы схватил… а это папин подарок… нечего меня хватать…
– Аыыы… челюсть больно… у меня там трещина, наверное… мама – а…
– Если я правильно понял – вы подрались?
– Да, а этот гад мне прямо в глаз зарядил…
– А ты мне в челюсть, и ремешок от часов порвал…
Вдруг, как в сказке скрипнула дверь, отброшенная богатырским пинком Паулины Теодоровны
– Сидеть! (это сказано всему классу, пытавшемуся встать, чтобы поприветствовать классного руководителя) А ну, покажись! – (это Мишикову), теперь ты (Гришикову) – красавцы! Молодцы! Эля – ты куда смотрела? Почему мне сразу не сообщила?
Худенькая, малокровная девочка с первой парты попыталась что – то объяснить, но завуч уже переключилась на плачущих бойцов – ну, и что же мы скажем родителям?
– Правду.
– А вот этого делать не надо, ни в коем случае, могут возникнуть ненужные вопросы, зачем нам с вами это? Нам не нужно расстраивать ваших родителей, поэтому ты (Мишиков) – ты у нас… ээ, у вас сегодня есть физкультура?
– Да.
– Отлично, ты у нас упал с козла, это ты (Гришиков) у нас козёл, с которого он упал – внезапно, Паулина расхохоталась нежным, мелодичным смехом (примерно такие звуки издаёт буксующий бульдозер) – га – хха – ха, гыы– хы, вот смехота – то, ну то есть это было бы смешно, если бы не было так грустно, конечно же. Ну а ты (Мишиков), что же у нас с тобой приключилось? Чем вы там ещё на физре занимаетесь?
– В перестрелку играем.
– Это как?
– Кидаемся мячом, для того чтобы…
– Аа – атлична, мячом, тебе попали в челюсть мячом!
– А что я скажу насчёт ремешка? Это папин подарок! Он мне ремешок от часов порвал.
– Ремешок? Из какого материала? Кожа?
– Я не знаю.
– Покажи, да нет, это не кожа, заменитель, барахло твой ремешок, дешёвка, ну, придумай что – нибудь, почему я за вас всегда должна думать? Давай сам. Так, а вы все – все, должны запомнить, никакой драки не было, Мишиков упал с козла, Гришиков получил по морд… по лицу мячом, понятно? Всем понятно? Бабасов ты меня слушал? Что сегодня случилось?
– Мишиков дал Гришикову в глаз, а тот ему за это заехал в челюсть, а вообще они оба лохи…
– Ты чего несёшь, идиотина? Никто никому никуда не дал! Я с вами с ума сойду. Эля объясни!
– Никакой драки не было, Мишиков упал с козла, а Гришиков…
– На козла! – Бабасов продемонстрировал глубокое знание темы, и радостно засмеялся.
– Бабасов! Ты – скудоумный примат, ты знаешь это?
– Эт почему – это?
– Потому что ты меня не слушаешь, не дай бог, я узнаю, что кто – то из вас проболтался, я у вас полжизни отниму, вы меня поняли? Хорошо поняли? Бабасов, ты понял?
– Понял.
– А что ты понял?
– Что я – хитро скудный пират, и вы у меня за это полжизни отнимете…
– Тьфу ты, Эля объясни ему на перемене, что ему надо говорить, так теперь с вами (она развернулась ко мне), в этом классе есть мальчик по фамилии Гнидоров, он у нас отличник, медалист, у него только по вашим предметам выходят тройки, Милена Власьевна просила вас обратить на него внимание…