– Понятно.
– Да ничего тебе не понятно, ты женат?
–Нет.
–Дети есть?
– По – моему нет.
–По – твоему нет? Шутишь? Ты – один, тебе легко рассуждать, ответственности никакой…
–Ладно, потом договорим, мне уходить надо.
– Ну ладно, пока.
5.
–Я на уроке у вас поприсутствую.
– И вам здравствуйте, Паулина Теодоровна. Присутствуйте на здоровье, только обещайте себя хорошо вести.
–Ч – что простите?
– Шутю.
– Послушайте, я сама люблю юмор, но ведь есть же границы…
– С удовольствием послушаю ваши мысли о юморе, только как-нибудь в другой раз, уже был второй звонок, пора работать.
Завуч возмущённо выдохнула, и, потряхивая головой, пошла к последней парте (внутренний диалог надо думать, то, что психологи называют общением с воображаемым партнёром).
– Здравствуйте восьмой «а»!
– Здряаа– сте.
– Садитесь, староста назовите отсутствующих.
– Шимазян.
–Болеет?
– Ему ногу сломали.
–«Сломали»?
– Он активист «анти табака», сделал замечание курящему мужчине, а тот как дал ему по колену, хрусть – и – пополам.
– Достойный поступок.
– Это вы про кого, про Шимазяна, или про мужика?
– Про обоих. А как он может быть активистом «анти табака» если он сам курит, я его в прошлую среду из туалета выгонял?
– Одно другому не мешает.
– Мм, диалектика.
– Чиво?
– Не запоминайте это слово, а то раз, и всё – вся память занята, всё переходим к теме нашего урока, она парадоксальным образом связана с ситуацией, в которую попал Шимазян.
–Больница?
–Курение?
–Нет, тема урока – свобода. Давайте поиграем в ассоциации. Какие ассоциации вызывает у вас слово «свобода»? Вы произносите их вслух, а я записываю на доске, затем посмотрим, что у нас получится. Начали.
– Каникулы!
–Есть, записал, ещё.
– Родители уехали на дачу!
– Хорошо.
– Много водяры и девки!
– Уаа! (общий восторг, даже у тех, кого назвали «девками»).
– Можно, я не буду это писать? Ещё!
– Отсутствие запретов!
– Есть.
– Компьютерные игры, с утра до ночи, без перерыва! Дота!
–Угу, записал.
– Делаю чего хочу!
– Хорошо, достаточно, давайте разбираться. Что общего между всеми, предложенными пунктами?
– ?!
– Давайте подумаем, почему у вас такие разные представления о том, что такое свобода?
– Мы и сами разные, я не люблю компьютерные игры, люблю спорт, а у кого – то шары на лоб лезут при виде заставки клэш оф клэнс.
– А мне кажется, что настоящая свобода – это, когда никто не указывает тебе, что тебе делать, ты сам решаешь.
– Свобода, это когда можно всё.
– А такое бывает? Чтобы можно было делать всё? А если тебе захочется убить кого – нибудь?
– Убью с удовольствием, в этом и есть свобода!
– А как насчёт тюрьмы? Посидеть за убийство?
–Нет, это не катит, это несвобода.
– Хорошо, перечисляем: каникулы, родители на даче, водяра, отсутствие запретов – что объединяет эти слова?
– Э – э, типа…блин, как это…
–Это же то, что мы можем выбирать, как провести свободное время.
– Вот оно, свобода это – выбор! Без возможности выбора свободы нет. Легко ли делать выбор? Ситуация. Вы плывёте на лодке с вашим отцом и дедом, лодка переворачивается, отец, и дед не умеют плавать, кого вы спасёте?
–Не знаю.
–А люди – то тонут, время идёт.
– Отца.
– Почему?
– У меня деда нет, поэтому отца.
– А если серьёзно?
– Отца, дед уже старый, пожил и хватит с него.
– Любящий ты внучек, хорошо, меняем условие, с вами в лодке ваш отец и сын, кого будете спасать?
–Сына, кого же ещё.
– Ага, а отца уже не жаль?
–Ну, это…как его…сын же вроде как мой…родной,… а отца тоже жаль,..а обоих чё спасти нельзя?
–Нет, нельзя. Легко было делать выбор?
– Тяжело.
–Почему?
– А чё за выбор такой, дурацкая задача, мой отец умеет плавать, он меня и научил, шняга блин…
–Да не тупи, это же не по – настоящему…
– Тяжело выбирать, потому что оба – близкие мне люди.
– Воот, правильно, французский философ Буридан рассказывал притчу об осле, которого поставили между двумя равноудалёнными охапками сена, не зная какую из них выбрать, он умер от голода…
– Чё за бред, осёл сожрёт обе!
– Гы – хы, точно!
– Ребята, эта история вовсе не про осла, она о человеке, почему нам трудно делать выбор в ситуации, когда вариантов выбора много? Вы приходите в магазин за стиральным порошком, а там несколько рядов, десятки марок, сотни наименований, что выбрать?