Побродив в отделе разработок два дня, вернулась в свой кабинет. На моем столе меня ожидала целая стопка жалоб от преподавателей, учеников и обслуживающего персонала. Что в общем не удивительно. Все-таки поступившие к нам учиться по большей части еще дети и проказы их все. Вот и страдаем, вот и накажем! Как раз у меня места помощников конюха освободилось, туда направим первую тройку провинившихся. Угу, в ответ на жалобу библиотекарей отправим им же вредителей. Они там сами придумают как наказать, скорее всего заставят восстанавливать книги, а это трудно долго и нудно. Требуется много внимания, иначе и вовсе можно окончательно и бесповоротно уничтожить печатное издание. Вряд ли им конечно дадут редкие книги, но учебники мы не с потолка берем, а заказываем в издательстве, что стоит денег, которые потом придется отрабатывать. Спускать на тормозах порчу школьного имущества мне казначей не позволит, да и не дело так распускать учеников. Если случайно, в зависимости от ситуации, я не накажу, но заставлю выслушать лекцию по обращению с магическими или обычными предметами от нашего всеми любимого завхоза, а если все было сделано специально, то штраф плюсуется к плате за обучение. Так, а вот это интересно. Как можно наказать девушек, которые спасаясь от приставаний, хорошенько покалечили слишком уж настойчивых ухажеров. Заставить за ними присматривать не получится, добьют. Хм, чтобы такого придумать? О, каждые выходные будут отправляться помогать в детские дома. И пользу принесут и уж точно на обиженных парней не нарвутся. А идиотов, что додумались приставать к боевикам с пятого курса, отправить в наш зоопарк. К кому-нибудь погаже приставить, пусть развлекаются.
Подписав все документы, настрочив приказы о наказании и подтвердив план проведения экзаменов, отправилась к себе. В зачетные и предэкзаменационные дни Школа полностью закрыта для посторонних, так что проблем и посетителей практически нет, и торчать в кабинете нет никакого смысла. Если понадоблюсь, все равно найдут. Что и произошло. Только я удобно устроилась в кресле с книгой по экономике, надо же как-то отслеживать действия казначея, хоть и доверяю, но знать что и как надо, как в комнату влетела Шарли. Оказалось, что пятерка учеников с третьего курса, упражняясь в приготовлении зелья, умудрилась опрокинуть один из шкафов с реактивами, и теперь в лаборатории творилось непонятно что. Пришлось бежать к месту ЧП и выжигать своим огнем ядовитый туман, а потом спасать надышавшихся учеников. Целители крыли нерадивых балбесов в семь этажей, куратор группы стоял бледный как мел, он буквально секунду назад вышел поговорить с учеником из другой группы по поводу экзамена.
-- Магистр Нанер не переживайте так. Вас я обвинять не собираюсь, это просто трагическая случайность. А ученики уже через неделю будут в полном порядке. - прикоснулась к руке преподавателя и только после этого он пришел в себя.
-- В порядке? Правда? - Нанер истерик, очень эмоционален, остро реагирует на любые подколки и репрессии со стороны студентов. Однако как преподаватель он настоящее золото. На его предмете интересно, сухая теория ловко перемешана с поучительными и забавными случаями из собственной практики. Правда ученики понимают это не сразу, и первый год доводят бедного мужчину едва ли не каждый день. Еще одним его достоинством является незлобливость и привязанность к своим воспитанникам. Он прощает им все и продолжает приглядывать и на старших курсах, где уже не преподает основы зельеварения.