Ученики синхронно на меня посмотрели, и я отшатнулась. Портреты на личных делах явно были нарисованы в то время, когда они только поступили в Школу. Так как сейчас на меня смотрели не дети, даже не подростки.
'Значит, старшие классы', - рявкнула я на себя, и более твёрдо зашла в класс. И посмотрела в насмешливые глаза красивого брюнета, который сидел за первой партой.
- Я - ваша новая учительница по человеческим расам. И куратор, - спокойно начала я, - зовут Анжела Викторовна.
- Можно я позову? Анжела... - прошелестел вкрадчивый голос с первой парты. Я видела только огромные лучистые глаза. Такие красивые и невинные, что... Стоп! Я помотала головой, и посмотрела на ученика уже совсем другим взглядом. Педофилией никогда не увлекалась, каким бы привлекательным не был старшеклассник.
- Викторовна, - чётко отпечатала я, глядя на других поверх его головы. Какие-то стандартные, что ли. Ни изюминки, ни личности. Разочарование было таким, будто развернула конфетку, а там просто пластилин в форме шоколада.
- Что? - в интонации брюнета появились визгливые нотки. Видимо, реакцию ожидал совсем другую.
- Анжела Викторовна, - спокойно пояснила я, переводя взгляд на парня, - к преподавателю принято обращаться по имени и отчеству.
Промолчал. Но было видно, что выводы начал делать.
- О, учебник, - книге на столе обрадовалась, как старому знакомому. Жадно схватила и начала пролистывать страницы.
- Отлично, открываем свои книги и тетради, - скомандовала я, поднимая голову к классу. Предмет не знаю и параграф вижу в первый раз? Ну и ладно. Приходилось подменять коллег в самый последний момент. Справимся.
- На чём вы остановились? - поинтересовалась я, листая учебник. Темы были странные, но очень похожими на курс психологии. В классе стояла тишина, поэтому я, вздохнув, достала из середины первое попавшееся личное дело и вчиталась в имя.
- Журьелен, какие темы прошли уже?
- Его нет с прошлой охоты, - пояснила девушка с задней парты. Конечно, блондинка с длинными волосами и прямым носиком. Её почти точные копии сидели молча, - еда попалась очень питательная. До сих пор упивается.
Она улыбнулась, показав белые зубки в ехидной улыбке. Значит, Журьелен кого-то переваривает. Остальные голодными взглядами отслеживали каждое моё движение.
- Ну, если не хотите говорить, начнём сначала, - легко согласилась я, открывая самый первый параграф. Курс 'Человеческие расы'. Тема... Эмоции.
Зря я повернулась к ним спиной, взяв в руки мел. Послышалось движение воздуха, и за моей спиной появился тот самый наглый брюнет. Причём появился очень близко, и затем медленно провёл рукой по моей спине. Обомлев, я к нему повернулась - и тут же оказалась в плену волшебно светящихся глаз.
- Моя, - прошептал он, победно улыбаясь.
- Пошёл вон, - прошипела я, толкая его в грудь. К моему удивлению, он пёрышком улетел за свою парту и грохнулся на стул, комично задрав ноги. На этот раз я смогла почувствовать, как моя ярость оформилась в тугой комок, с силой оттолкнув наглеца.
- А теперь записали, - велела я, оглядывая класс, и встречаясь с застывшими взглядами, - только что была эмоция 'злость'. Опишите её характерные признаки.
- Перекошенное красное лицо и вытаращенные глаза? - отмерла блондинка на передней парте в фиолетовой кофточке, которая очень выгодно открывала пышную грудь.
- Я сказала, чтобы записали, а не прокомментировали! - уточнила я, глядя, как ученики торопливо достают из воздуха тетради и гусиные перья. Чернильницы уже стояли на столе. Чувствую, что я буду скучать не только по своему ноутбуку, но и по простым карандашам.
Напряжение во время урока не спадало. Я боялась. Меня хотели. Причём хотели все, кто сидел в классе. И не в каком-либо пошлом смысле, а чисто гастрономическом. Однако после первой неудачной попытки сидели паиньками, пытаясь просчитать две вещи: во-первых, каков мой уровень силы, и можно ли со мной 'поиграть' безнаказанно.
Когда прошёл первый страх, я порадовалась, что не угробила ученика, как до этого жабу. Тогда я заорала, чтобы она треснула - и неконтролируемая сила радостно исполнила моё желание. Сейчас я не была настолько перепугана, поэтому и парень отделался сравнительно легко.
Хотя, присмотревшись, я усомнилась в том, чтобы запястье пусть даже нечеловека действительно должно быть свёрнуто под неестественным углом. К тому же, по бледной коже медленно расползались бордовые пятна. В отличие от всех других учеников, которые старательно скрипели перьями, переписывая из учебника основные человеческие эмоции, напавший на меня брюнет сидел неподвижно, не отрывая глаз от окна и ничем не показывая, что ему больно.
Я прекратила делать вид, что рассматриваю папки с личными делами. Детский портрет брюнета я уже нашла и просмотрела данные. Алек Дювал. Пятьдесят лет. В Школе новичок, поступил неделей раньше моего приезда. Я не имела представления, сколько лет живут инкубы. Но предполагала, что этот возраст как раз соответствует человеческим восемнадцати годам.
- А ну покажи, - спустившись с кафедры, приказала я, остановившись перед брюнетом. Скривив губы, он повернул ко мне недовольное лицо и не пошевелился. Озабоченно посмотрев на его руку, которая уже вся стала бордовой, признала, что скорая помощь из меня никакая.
- В Школе есть больничный блок?
- Да, - раздался ответ, и Алек снова скривил губы, теперь уже саркастически ухмыляясь, - для учителей, которые не умеют вовремя ставить защитные блоки.
- Отлично, - одобрила я, - значит, там умеют лечить и учеников, которые не умеют вовремя ставить защитные блоки. Иди туда, от уроков я тебя освобождаю, как куратор.
Какое-то время он смотрел на меня с ошеломлённым выражением на точёном лице, потом резко встал и, хлопнув дверью, вышел.
- Простите, Анжела... Викторовна. - подчёркнуто вежливо спросил парень, сидевший рядом с Алеком, - вы к нам надолго?
Повернувшись к спросившему, я угрюмо ответила:
- На пятьдесят лет.
- У нас выпуск через пятьдесят лет, - просветил меня ученик, сидевший у окна.
- Да? Значит, отмечать событие будем вместе, - вздохнув, я прикинула, сколько времени осталось до конца урока. По моим ощущениям, прошло уже больше половины.
- И куда вы после выпуска пойдёте? - поинтересовалась я, решив вступить с учениками в диалог, который не будет связан с темой убийства.
- На Землю, - ответила девушка с последней парты, - мы, инкубы и суккубы, в Школе должны научиться сдерживать свои желания выпить ментальные силы человека до последней капли. Узнать, чем люди отличаются от нас. Наши родители живут на Земле, однако мы вынуждены провести в Межмирье какое-то время. Прежде, чем мы сдадим экзамены, нас до людей не допускают.
Похоже, темы убийства избежать не удалось.
- И где этот прогульщик, как его... Журьелен?! - напряглась я, вспомнив, что один из учеников так и не вернулся с 'охоты', - если я узнаю, что вы втихую охотитесь на людей...
- Людей здесь нет, - с сожалением сказала суккуб с передней парты, - только ведьмы. А они то заклинанием шарахнут, если попробуешь хотя бы чуточку энергии вытянуть, то блок поставят. Но как вы Алека швырнули - так ещё никто не делал. Вот и приходится ходить в Лес, на охоту за дичью. Косули, олени... Закуска.
- Как за дичью? - переспросила я, пытаясь представить себе обычное занятие инкуба, применимое к оленю. Картинка получалась настолько неприличная, что самой неловко стало. Однако суккуб, похоже, не поняла, отчего это преподаватель, отчаянно краснея, ретируется за кафедру.
- Живая кровь поддерживает силы, - подтвердила девушка, и я с облегчением перевела дух. Всё нормально, они просто садисты, а не извращенцы.
Спасительный колокол прозвучал, как избавление. Не только для меня, но и для учеников. Сорвавшись с места, они кинулись к двери, двигаясь, тем не менее, пластично и ловко.