– Мам, а что можно подарить Петру Алексеевичу на День Рождения? – вдруг задала вопрос я.
– Это ваш географ? – поинтересовалась мама.
– Да, он мне очень нравится, – призналась я, – поэтому мне нужен для него особенный подарок.
– Моя маленькая девочка выросла, – неожиданно поддержала меня мама.
– Но я думала, ты будешь меня ругать, – сказала я, мама села рядом со мной и обняла меня.
– За любовь не ругают, милая, – сказала мама, – сердцу ведь не прикажешь. Кто знает, может пройдет какое-то время, и мы уже вшестером будем на этой кухне пить чай.
– Почему вшестером? – спросила я.
– Мы с папой, вы с ним и наши внуки, объяснила мама.
– Так все-таки, что ему подарить? – напомнила главный вопрос я.
– Я не знаю, дочка, – Сказала мама, – подарок должен быть от души и, самое главное запоминающимся, чтобы он каждый раз видя его, вспоминал тебя.
После маминых слов я твердо решила, что буду дарить ему. На следующий день я попросила Иренку, чтобы я подарила учителю отдельный подарок, и подруга согласилась. После уроков мы пошли выбирать подарки.
Настал долгожданный день. Сегодня у нас нет урока географии, поэтому мы пойдем поздравлять именинника после занятий. Первая начала Иренка.
– Петр Алексеевич, поздравляю вас с Днем Рождения, желаю здоровья, счастья и успехов во всех сферах вашей деятельности. Вот вам от меня скромный подарочек, – торжественно произнесла она и вручила географу «Большой Атлас Мира» в золотой обложке.
– Спасибо, Ирен, так неожиданно, – покраснев сказал Петр Алексеевич, – ты меня прям засмущала.
– Ладно, я пойду, наверное, – неожиданно сказала Иренка, – мне к маме на работу заскочить нужно.
Мы остались наедине. Я, волнуясь и теребя в руках пакет с подарком, начала:
– Петр Алексеевич, – у меня перехватило дыхание, сердце заколотило так, что, казалось, оно вот-вот выпрыгнет
– Ника, тебя чего так трясет? – сказал он.
– Я просто волнуюсь очень, – объяснила я.
– Успокойся, соберись, – с улыбкой сказал географ, – так что ты хотела сказать?
– Петр Алексеевич, с Днем Рождения вас, – более или менее успокоившись сказала я и протянула ему пакет, – это вам.
– Спасибо большое, Ника, – он снова покраснел, – как же приятно, что твои ученики помнят о твоем Дне Рождения. Интересно, что там?
Петр Алексеевич открыл пакет и достал оттуда коробку, он открыл ее и вынул небольшой глобус с циферблатом и чашками звонка в районе Канадского архипелага и Чукотского полуострова.
– Ух-ты какой красивый будильник! – завороженный подарком, сказал географ
– Вам правда нравится? – спросила я.
– Конечно, Ника, – сказал он, – теперь каждый раз, просыпаясь, буду смотреть на будильник и вспоминать тебя
– Правда? – все еще не могла прийти в себя я.
– Правда, Ника, спасибо тебе огромное, – он сильно-сильно прижал меня к себе, а потом отпустил и провел рукой по волосам.
– А я думала, вам не понравится, – улыбнувшись и покрасневши, сказала я.
– Ты вложила в этот будильник частичку души, ты подарила мне его потому что ты этого захотела, а не потому, что так было нужно ты показала, что помнишь про мой День Рождения, – объяснил Петр Алексеевич, – а это главное.
Я была счастлива, потому что Петру Алексеевичу понравился подарок, мне безумно хотелось сделать ему приятное, и у меня это получилось. Мама была права: подарок должен быть запоминающимся. Я уверена, он запомнит этот будильник надолго…
IX глава
Вот и настал последний год учебы – 11 класс. Скоро у меня будет восемнадцатый день рождения. А пока я еще несовершеннолетняя и могу вести себя, как ребенок, хоть и не хочу.
Мы с Иренкой сидели на этаже и решали какие экзамены будем сдавать и куда будем поступать, ведь остался всего семестр до того, как составят ведомости.
. Шла большая перемена, и весь класс разбежался кто куда. Кто-то в столовой, кто-то в коридоре, кто-то на улице. Следующий урок у нас – биология. Ирина Федоровна приготовила
интересный практикум на этот урок.
Звонок. Все зашли в кабинет.
– Здравствуйте, ребятки, присаживайтесь, – сказала Ирина Федоровна и повернулась к доске, чтобы записать тему урока, – сегодня у нас с вами тема – «Эволюционная теория Чарльза Дарвина».
– Ирина Федоровна, а вы же нам обещали интересный практикум, – напомнила Иренка.
– Да-да-да, Ирен, я помню, – сказала биолог, – но сначала мы напишем небольшой конспект по новой теме.
Где-то по середине урока открылась дверь и вошла Тамара Васильевна и Изольда Матвеевна.
– Ирина Федоровна, вы не против, если мы одолжим у вас оставшееся время урока, чтобы составить списки на сдачу экзаменов? – спросила директриса.