– Прекрати этот детский сад, слушать противно, – сказал Пётр Алексеевич, – идем, Иренка, нас Ника ждёт.
– Куда это вы опять собрались? – поинтересовался Костя.
– Тебя это не касается, – сказал географ…
Мы все вместе, классом, купались в речке. Потом все вместе в игровой форме учились ориентироваться на местности (конечно наша команда победила, так как с нами был географ). Вечером травили анекдоты у костра, а на следующее утро начали собираться домой. Сложили палатки, убрали весь мусор, потушили догорающий костер и сели в автобус.
Прошло четыре часа. Наконец-то! Мы дома! Милый город, как я по тебе скучала! Как говориться, в лесу хорошо, а дома лучше. Ну вот, теперь со школой мы встретимся только в сентябре, в следующем учебном году…
VI глава
Летние каникулы закончились, и наступила пора учебы. Мы перешли в 10 класс, а мне исполнилось 17. 2 сентября. Первый учебный день. Мы теперь десятиклассники. Вчера на линейке нам сказали, что в нашем классе новый ученик, как мы все поняли, это внук нашей классной. Ох, я представляю, что это будет за мальчик, судя по бабушке. Хотя не всегда дети копируют родителей и бабушек с дедушками. Но посмотрим, вчера он не пришел на линейку, поскольку только приехал в город, а сегодня должен быть в школе.
Шел первый урок – история. Генрих Арнольдович что-то писал на доске. Неожиданно в класс вошла Изольда Матвеевна и с ней мальчик невысокого роста с угольно – черными волосами и серебристо – серыми глазами. Все ребята сразу начали шептаться, посматривая на нового ученика.
Вдруг классная прервала этот шепот и сказала:
– Прошу любить и жаловать, ваш новый одноклассник – Дима Ветров.
Мальчик молча помахал рукой и сел на последнюю парту рядом с Рожкиным.
Как только классная скрылась из поля зрения, все начали переговариваться.
– Тишина в классе, – постучав указкой по столу, скомандовал учитель, – ну что ж, Дима, очень приятно, меня зовут Генрих Арнольдович. А мы продолжаем урок.
На перемене все начали подходить к новенькому знакомиться. Мы с Иренкой сидели недалеко от лестницы и болтали. Вдруг к нам подошёл, угадайте, кто? Дима, собственной персоной.
– Ты Ирен? – спросил новенький, присев рядом с Иренкой.
– Да, это я, – смущённо ответила девочка.
– Я слышал, ты нерусская? – так же смущённо поинтересовался он.
– Англичанка, – добавила Ирен.
Но эта милая беседа продлилась не долго, ее прервал звонок на урок.
Прошло две недели. У нас в классе появилась преступная группировка, проще говоря, компашка хулиганов: Ветров, Рожкин, еще и Гришку Громова подбили на всякие подлости. А наши близняшки Аня и Яна то и дело бегают за Димой Ветровым, вроде влюбились, но он почему-то все время поглядывает на Иренку. Наверное, она ему понравилась.
– Чего это ты, Димка, на Паклер так пялишься? – С хитрой ухмылкой поинтересовался Рожкин, – влюбился что ль?
– Ну она симпатичная, – смущенно сказал Дима, – она мне нравится, только никому не говори, особенно Ирен.
– Я, по-твоему, совсем бессердечный? – Костя, положил руку на плечо другу.
– Только я не знаю, как ей понравиться, – дополнил Ветров.
– Ладно, не дрейфь, я тебе помогу, – Хитро сказал Рожкин, – девчонки любят сильных, значит надо ей показать твою силу. Подойди на перемене к какому-нибудь первоклашке и при Паклер толкни его или ударь, будто ты сильный.
Так он и сделал. На перемене мы с Иренкой сидели возле кабинета математики (он у нас находится на втором этаже, а рядом располагаются кабинеты младших классов, так что все первоклассники на виду). Дима подошел к мальчику из первого класса и сильно толкнул его, что тот аж упал и ударился головой. Малой заплакал. Мы с Иренкой побежали на помощь.
– Ты что делаешь, Ветров, тебе что заняться нечем? – крикнула Ирен.
– Вот именно, зачем маленьких обижаешь? – подхватила я.
– Ведешь себя как первом классе, – добавила Иренка.
– Разве девочкам не нравятся сильные парни? – удивился Дима
– Сила – это когда ты можешь поднять тяжесть или спасти кого-то – это
называется «сила духа», – объяснила Ирен, – а когда ты делаешь кому-то больно – это жестокость.
Димка тут же исчез с этажа, будто его и не бывало.
– Так, не получилось с силой, попробуем взять спортом, – сказал Рожкин.
– Это как? – спросил Дима.
– А так, – объяснил Костя, – девочки любят спортивных. Значит, на физкультуре
будешь стараться больше всех, бежишь пять кругов вокруг стадиона вместо трех, ясно?
– Постараюсь, – вздохнув ответил Дима.
Третий урок. Физкультура. Мы с Иренкой пробежали три круга и устали. А Димка бежал уже пятый круг. Пот ручьем, лицо красное, но Ветров не сдается. А Иренка даже глазом не повела, объясняя это тем, что Дима явно выделывается. Все упражнения Ветров старался делать лучше всех (правда не все получалось).