Хмм….психология. Ведет психолог. Психологи люди рассудительные и спокойные. Да все так. Но тогда что ЭТО? А ЭТО был человек сидящий за столом учителя психологии. Он был весь не просто одет, а буквально перебинтован одеждой. Голова была вся перебинтована какими-то тряпками с изображением трех вертикальных глаз, были лишь малюсенькие прорези для ели видных глаз. При каждом громком звуке он вздрагивал, а то и тихонько вскрикивал. Так было, и когда я подошла к нему и представилась. Он посмотрел на меня, как новую особоопасную угрозу, и лишь коротко представившись, указал мне свободное место. Его звали Асура-сенсей, а посадил он меня на вторую парту третьего ряда. Со мной сидел какой-то парень. По его виду можно было сразу сказать, что он отличник. Об этом говорили, очки довольно странной формы, и учебник, который он с удовольствием читал. Когда я села рядом с ним он протянул мне руку для пожатия.
— Я – Окс. Будем знакомы – сказал он, даже не отрываясь от книги.
— Мака. Ага – ответила я, пожимая ему руку. Больше мы с ним не говорила, я по привычке легла на парту и надела наушники. Было жутко неудобно. Ведь теперь я сидела не одна, и приходилось собраться в кучку и держать дистанцию.
В классе все шумели. Стоял сильный шум. Я перевела взгляд на учителя. Он напряженно озирался с одной стороны класса на другую. Я удивилась. Чего это он? Но когда посмотрела на дисплей плеера, поняла причину его метаний. Звонок уже был, а из-за шума его никто не услышал. И теперь учитель, видимо, не знал, как сообщить эту новость. Да что это с ним? Он же учитель, как-никак. Такое чувство, что он нас всех боится. Я фыркнула, и положила голову на руки. Время шло, а шум в классе все и не стихал. Я подняла голову. Прошло уже целых 20 минут с начала урока! Он, что так и будет просто ждать, пока все перестанут говорить. Странный человек. Я легла обратно.
Наконец, спустя еще 10 минут, до учеников дошло, что, что-то не так и урок должен был давно начать. Все притихли. Тогда учитель, наконец, начал урок. Все оставшееся время, которого было совсем немного, мы писали конспект. Когда же прозвенел звонок, я радостно сгребла все учебники в сумку и вприпрыжку побежала к выходу из класса. Большая перемена. Целых 30 минут без всяких там уроков и учителей. Аж, душа радуется. Я, довольно насвистывая, отправилась в столовую. Благо найти ее было не трудно. Она располагалась на первом этаже, недалеко от выхода из школы. Я довольно сильно проголодалась, поэтому направилась именно туда.
Столовая представляла собой большой зал. В дальнем углу стояла стойка с раздачей еды. А по центру здесь стояли столики абсолютно разных размеров и форм. Несмотря на то, что я пришла сюда довольно быстро, здесь уже сидело немало народу. У меня просто глаза разбегались, от такого количества столиков. Я абсолютно не знала за какой сесть, поэтому просто стояла в ступоре и смотрела на столы. Вывести меня из него удалось, крику Блек Стара.
— Ждешь пока придет великий Блек Стар и укажет место с которого будет лучше всего наслаждаться сиянием его славы? – сказал он остановившись рядом со мной.
— Макина затрещина – выхватив книгу из сумки, я выполнила свой коронный прием. Блек Стар ненадолго отправился в накаут, а затем пришел в себя. Вскоре подошли все остальные, и мы заняли ОГРОМНЫЙ стол в центре зала. Я с урчанием в животе извлекла из сумки коробочку с лапшой и упаковку молока. Все остальные тоже достали свои обеды. У Цубаки были бутерброды подготовленные заранее для нее и Блек Стара. У Патти было что-то вроде тортика. У Кида были рисовые охаге. А у Лизз же был небольшой салатик. Я открыла коробку с лапшой и произнеся громкое: «Приятного аппетита!» начала есть. Правило: «когда я ем я глух и нем» было написано явно не для нас. Мы, не прожевывая и не проглатывая пищу, говорили и смеялись. Когда с обедом было, наконец, покончено я с предвкушением воткнула трубочку в упаковку со своим «наркотиком». Когда процедура была закончена я начала жадно пить, при этом мое настроение с каждым глотком становилось все лучше и лучше. Я начала весело хохотать и рассказывать анекдоты. Мое хорошее настроение мгновенно передавалось всем вокруг и вскоре мы уже были самой шумной компанией в столовой.
За пять минут до звонка мы отправились в класс. Он находился на третьем этаже в глубине школы, поэтому, чтобы дойти до него, нужно было много времени. Кабинет этот, кстати, был последнего урока — немецкого языка. Вела его завуч школы – Арахна-сенсей. Поначалу я не беспокоилась насчет немецкого, поскольку у меня неплохое владение языком, но когда я узнала что завуч этот является также сестрой Медузы-сенсей, мой оптимизм поубавился.
Когда мы после долгого блуждания по коридорам зашли в кабинет звонок уже был. Преподаватель смерила нас недовольным взглядом и, не смотря на то, что класс был полупустой, попросила у нас дневники. Принеся ей дневник я быстро представилась, желания долго ее выслушивать у меня не было. Когда же она начала задать мне вопросы на чистом немецком, я поняла, так просто я не отделаюсь. Она была очень удивлена, когда я без запинки ответила ей все на том же немецком. Потом, задав еще пару вопросов, она все-таки меня отпустила, указав мне свободное место. Это была последняя парта. Я обрадовалась, и тут же, заткнув уши наушниками, легла на парту. Я не знала есть у меня сосед или нет, но в наглую разлеглась на всей площади парты. Я включила музыку не очень громка поскольку была уверена, что меня будут спрашивать. Так оно и вышло. Арахна-сенсей спрашивала меня перевод чуть ли не каждого громадного текста который нам попадался.
В класс тем временем прибывал народ. И каждого просили сдать дневник. Вот в классе появился Соул. Дневник у него уже был вытащен, и он просто положил его на учительский стол, не сказав ни слова. Затем он направился на место, заметив меня, он довольно ухмыльнулся. Я не поняла причину такой радости, но когда рассчитала траекторию его пути, поняла – он мой сосед. Так оно и оказалось, в скором времени он уже сидел рядом со мной. Я была рада что соседом был кто-то из знакомых.
— Толкнешь меня если, меня спросят? – спросила я.
— Хорошо – ответил он. И я легла на парту. Сейчас меня как никогда клонило в сон. Я сделала музыку чуток погромче и легла на парту. В наушниках, как бы поощряя мои намерения, заиграла спокойная мелодия песни-колыбельной.
Обернусь я белой кошкой,
Да залезу в колыбель.
Я к тебе, мой милый крошка,
Буду я твой менестрель.
Буду я сидеть в твоей колыбели,
Да петь колыбельныя,
Чтобы колокольчики звенели,
Цвели цветы хмельныя.
Мои глаза непроизвольно потяжелели. И в следующую минуту я уже неслась среди облаков, на легких крыльях. Небо было такое красивое. Был рассвет. Я летела навстречу яркому солнцу. Мне было так хорошо. Облака были мягкие, как вата. Я даже могла прикоснуться к ним и почувствовать их мягкость. От них пахло молоком и цветами. Все было так хорошо. Но вдруг передо мной пролетела огромная черная ворона. Я всполошилась. Она врезалась мне в плечо и я пошатнулась. Затем я услышала голоса.
-…подумаешь, у нее сегодня была травма ноги, может она просто устала, вот и заснула! – сказал до боли знакомый голос.
— Это не оправдание, мистер Эванс. Как можно слушать музыку на уроке, да еще и засыпать?! – меня сотрясли новые толчки – Да вы посмотрите, она до сих пор не проснулась.
В одно мгновение случилось три вещи: я вспомнила, где нахожусь, поняла, как сильно я вляпалась, и открыла глаза. Учитель стоял прямо передо мной, рядом сидел Соул. А я удобно лежала на его плече. Клас…….. СТОП, я удобно лежала на его ПЛЕЧЕ. Меня дернуло от него как от открытого огня. Немного побольше оценив ситуацию, я поняла что сейчас это не самое важное.