Wirtschaftswissenschaftliches Gymnasium (WWG): вместо третьего иностранного языка вводятся специальности экономические, правовые и бухгалтерские. Остальные предметы соответствуют построению и учебному плану гимназии новых языков. Последовательность языков: английский (5 класс), латынь или французский (7 класс). Тот кто выбрал в седьмом классе латынь, может перед началом 9 класса перейти в гимназию новых языков с английским в качестве главного (NGE).
Sozialwissenschaftliches Gymnasium (SWG) - для девочек. Характеризуется предметами, которые особым образом учитывают социальные задачи женщины в семье и обществе (Sozialkunde-, Haushalts- и Wirtschaftkunde, Textilles Gestalten). Последовательность языков: английский (5 класс), латынь или французский (7 класс). При выборе в 7 классе латыни, перед началом 9 класса можно перейти в языковую гимназию - NGE.
Новые правила гимназий облегчают выбор направления обучения для родителей десятилетних: они должны сделать только выбор между английским и латинским языком, как первым языком для обучения иностранному языку. Остальные различия между отдельными направлениями образования производятся только в конце 8 класса.
В конце десятого класса школьники при положительных оценках переводятся в старшие классы гимназии (gymnasiale Oberstufe), а в случае ухода получают свидетельство об окончании средней ступени школьного образования (mittlere Reife).
Итак, после завершения средней ступени образования, т.е. после реальной школы или после десятого класса гимназии возможен либо переход на старшую гимназическую ступень, либо профессиональное обучение с последующей работой по полученной специальности, либо, наконец, так называемый "второй путь образования" - совмещение общего и профессионального образования, к чему мы обратимся в последнем разделе
Старшая ступень школьного образования
Гимназические старшие классы (Oberstufe) охватывают школьные годы от 10 до 12 (13 в случае традиционных, обычных гимназий).Эти классы организуются как правило как система курсов, которая заканчивается заключительными экзаменами на аттестат зрелости (эти экзамены называются Abitur).
Два примера показывают объем требований в старших классах гимназии
Программа специальности "Математика": теория множеств; отношения и функции, линейные и квадратные уравнения; степени; корни; логарифмы; геометрические понятия; подобия; векторы; гомотетия; стереометрия; тригонометрия; Основные положения высшей математики; дифференциальное исчисление; интегральное исчисление; линейная алгебра; статистика и вероятностные вычисления.
Предмет "Религия": Религия сегодня; Ветхий и Новый Завет; история Церкви; Религия и психоанализ; социальная этика; генная технология; религии разных народов; феминистская теология; критика религии.
Аттестат зрелости (allgemeine Hochschulreife) дает право поступления без экзаменов в Университеты и другие высшие учебные заведения.
Помимо общих гимназий старшая ступень включает в себя также "профессиональные гимназии" (berufliche Gymnasien / Fachgymnasien).
Они начинаются с одиннадцатого школьного года и в отличие от "нормальных" гимназий не имеют младших и средних классов. Принимают школьников, имеющих свидетельство о среднем образовании. Срок обучения - три года. Обычно заканчивают получением аттестата зрелости. Эта школьная форма характеризуется приближением к профессионально-ориентированным разделам науки или техники, которые включаются как специальный предмет в выпускные экзамены. Чаще всего профессиональные гимназии дают диплом об общем образовании, но не дают полной профессиональной квалификации.
В некоторых профессиональных гимназиях предлагается так называемое "двойное профессиональное образование" ("doppelt qualifizierende Bildungsgдnge"): школьники могут параллельно с аттестатом зрелости получить свидетельство о специальном образовании в выбранной профессии. Такие профессионально ориентированные методы образования содержатся в системе связи между гимназиями и профессиональными школами (так называемые Oberstufenzentren) или внутри школьной системы, например, Kollegschule в земле Nordrein-Westfalen. Двойное образование длится четыре года.
Выведение оценки, характеризующей выпускника гимназии, производится по довольно сложной схеме.
В конце полугодия выставляются оценки по системе оценок от 1 до 6. Перевод оценок в очки может быть представлен таблицей:
Оценка + 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6
Очки 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Уровень обшей квалификации (Gesamtqualifikation) складывается и из оценок при испытаниях на аттестат зрелости и из оценок основных и дополнительных курсов.
Расчет общей образовательной оценки производится по сложной математической шкале, ориентировочно представление о которой можно получить по таблицам (Точные расчеты нужно искать в специальной литературе по индивидуальным школам и регионам.)
Блок 1 Оценки 22 основных курсов курсовой системы
Блок 2 оценки 8 оценочных курсов в курсовой системе, причем два из последнего полугодия в простой системе, остальные шесть в удвоенном значении .
Блок 3 оценки по двум избранным курсам и курсам третьего и четвертого экзаменационных предметов за последнюю половину года в простом значении и результаты испытаний в учетверенном значении.
Находят общую величину знаний в очках и переводят в оценки по таблицам соответствия оценок и очков, в частности:
очки оценки
280 4,0
348-364 3,5
432-448 3,0
516-532 2,5
600-664 2,0
684-700 1,5
768-840 1,0
Альтернативные школы
В Германии существуют также школы, обучение в которых так или иначе отличается от традиционного. Это конфессиональные школы и школы с авторскими принципами организации учебного процесса. В громадном большинстве эти школы являются не государственными, а частными. В соответствии с Конституцией частные школы допускаются с разрешения государственных органов, если эти школы как по целям обучения и устройству, так и по уровню подготовки преподавательского состава не уступают государственным школам и если в них не поддерживается деление учеников по величине состояния родителей.