Імітуйте наставника. Коли побачите, що ходите, говорите й одягаєтеся так само, як він, то це добре, адже допомагає вам думати й почуватися так само, як він. Хто переймає вирази й жести іншої людини, може так само йому й співпереживати. Він почуває себе, як інша людина.
Лише завдяки імітації ви навчитеся згодом самостійно стояти на ногах, але також не забувайте залишатися вірними самому собі.
16. Не шукайте болючої точки
Ніхто не сказав, що ваш наставник має бути ідеальним. Багато менторських взаємин зазнає невдачі через те, що учні занадто багато очікують від свого вчителя. Не очікуйте досконалості. Ви її не знайдете. Очікуйте зустріти людину з помилками й сильними сторонами.
Зосереджуйтеся на сильних, а не на слабких сторонах наставника. Зрештою, ви прагнете від нього чогось навчитися, а не звести йому пам’ятник. Вирішальною є лише його здатність розвинути ваші сильні сторони.
Багато успішних людей має тенденцію перекручувати правду на свою користь, проте не забувайте, що хочете вчитися в наставника, а не доводити йому, що маєте рацію.
Також вас здивує швидкість більшості успішних людей, із якою вони змінюють свою думку. Учора вони ще казали, що А — це найкращий метод, сьогодні ж стверджують, що таким є Б. Хороший наставник менше чіпляється до способу, що не призводить до успіху, аніж більшість інших людей. Те, що не працює, він швидко змінює. Таке називається не порушенням слова, а мисленням, спрямованим на успіх, і гнучкістю.
З іншого боку, успішні люди довше, аніж інші люди, дотримуються методик, які, як доведено, призводять до успіху. Поміж усім цим ви повинні знайти власний шлях, адже врешті-решт лише ви є відповідальними за своє життя.
17. Повертайте те, що отримали
Не слід чекати, доки станете дуже успішними й майже ідеальними, щоб допомагати іншим так, як наставник допоміг вам: найкращі учні часто стають найліпшими менторами.
Якщо принцип наставництва зробив вас успішними, не забувайте, кому завдячуєте своїм поступом. Повертайте борг, наставляючи інших.
Як довго має тривати наставництво
З часом ви так зблизитеся, що перейдете від взаємин тренера з учнем до дружніх стосунків. Коли-небудь у вас просто може виникнути бажання стати рівноправними партнерами. У будь-якому разі, учіться так багато, як можете, допоки існують стосунки з наставником. Це найкращий спосіб навчання.
Коли-небудь він накаже вам відтепер ставати самостійними — тоді будете змушені замінити ментора мережею експертів.
Як створити мережу експертів?
Кілька років тому я взяв за звичку щомісяця знайомитися з успішною людиною. Мені вдалося підтримувати контакти з більшістю цих людей. Усі вони — фахівці своєї галузі.
Інколи відразу з’являються точки перетину для можливого співробітництва. Часом це лише мотивуючі бесіди, що сприяють розвитку.
Існує надзвичайно проста порада, як підтримувати такі стосунки: перед кожною зустріччю обдумуйте, яку вигоду можете принести іншій людині. Подумки опиніться на її місці. Що б ви зробили, якби були нею? Які б із ваших можливостей або зв’язків могли б їй допомогти? Якщо інша людина робить те саме, зустрічі завжди будуть дуже продуктивними. Передусім думайте про вигоду для інших. Звісно, слід підтримувати лише такі контакти, у яких це відбувається взаємно. Усі успішні люди з неперевершеною майстерністю оволоділи мистецтвом створення мережі експертів-однодумців.
Основні поради
Створіть мережу експертів, щомісяця знайомлячись з новою, успішною особистістю.
• Почніть із розпитування найуспішніших людей, яких знаєте, про їхніх не менш успішних знайомих.
• Дозвольте їм відрекомендувати вас й домовтеся про зустріч.
• Завжди передусім думайте про вигоду, яку можете запропонувати іншим. Практично ніщо не може мотивувати ставати кращими щодня так сильно, як контакт із цими фахівцями. Перед ними не може бути вибачень. Тут цінується лише успіх.
• Завдяки цим людям ви познайомитеся з усе новими й новими успішними людьми.
• Запитуйте себе: що б ви могли запропонувати мережі експертів? Робіть усе, щоб стати достатньо кваліфікованими для цього.