Учитель:
— В некоторых языках двойное отрицание дает отрицание, а в некоторых — утверждение. Но нет ни одного языка, в котором двойное утверждение давало бы отрицание.
Отличник:
— Ну да, конечно…
Ученики пишут диктант. Учительница диктует:
— «Я люблю наблюдать за полетом птиц…»
Олег спрашивает:
— А если я не люблю наблюдать за полетом птиц, мне тоже писать?
Случай из жизни.
«Школьники писали диктант. Когда Алла Григорьевна проверяла тетради, она обратилась к Антонову:
— Коля, почему ты такой невнимательный? Я диктовала: «Дверь скрипнула и отворилась». А ты что написал? «Дверь скрипнула и отвалилась».
Учителя русского языка спрашивают:
— А почему ваши ученики все время пишут «ушедши», «пришедши»?
— Не знаю! Наверное, привыкши…
Вторую неделю мучусь вопросом, какой вариант правильный: Две белки вылезли из своих: 1) дупл; 2) дуплов; 3) дуплищ; 4) дуплей; 5) дупел.
Урок русского языка.
— Вовочка! Если я говорю: «Отец наградил своих пятерых детей», какой это залог?
— Действительный.
— А страдательный как будет?
— Отец был награжден пятью детьми.
Учительница:
— Сегодня, дети, мы будем спрягать глаголы. Я стою, ты стоишь, он стоит, мы стоим, вы стоите, они стоят… Вовочка, повтори!
— Все стоят!
На уроке русского языка. Учительница:
— Вова, расскажи, как ты выучил падежи?
— Я их выучил по папиной методике:
День был Именительный,
Вечер был Творительный.
Я ей Предложный,
Она мне Дательный.
Теперь я не Винительный,
Что она Родительный.
Урок русского языка.
— Сидоров, ответь, какое это время: «Я купаюсь, ты купаешься»?
— Лето, суббота, полдень.
Во время экзамена учитель спрашивает ученика:
— Что такое синоним?
— Синоним — это такое слово, которое пишем вместо того, правописание которого не знаем.
Сидит чукча-ученик и думает: какой бедный русский язык: шапка — песец, шуба — песец, под машину попал — тоже песец, однако.
— Однажды учительница по русскому языку поставила мне двойку.
— Почему?
— Да в сочинении «Как я провел лето» я написал: «Спасибо, хорошо!»
Урок русского языка. Учительница предлагает детям составить рассказ на тему «Мама — она у меня одна».
Катя:
— Моя мама вчера вернулась домой, я ей открыла дверь, взяла у неё сумки, помогла ей на кухне, убрала в своей комнате, ведь мама — она у меня одна.
Петя:
— Мы вчера всей семьей были на катке, катались, веселились. Мама тоже каталась, смеялась, раскраснелась. Какая она у меня красивая! Мама — она у меня одна.
Вовочка:
— Я вчера пришел домой, а на кровати спит пьяная мама. Я пошел на кухню, заглянул в холодильник, а там — бутылка пива. Сижу я на кухне, налил себе пива, пью. Тут мама просыпается и говорит: «Вова, принеси мне бутылку пива из холодильника», а я ей и отвечаю: «Мама, она у меня одна».
Задача повышенной сложности для иностранцев на экзамене по русскому.
Задача: расшифруйте «Еле-еле ели ели ели».
Ответ: «Одни ёлки очень медленно поедали другие ёлки».
Ученик спрашивает учительницу:
Вот если написать человеку: «Иди отсюда», то как он это воспримет? Как приглашение или как выдворение?
Катаясь на американских горках с учительницей русского языка, дети узнали много исключений из правил.
Урок русского языка.
— Дети, какие вы знаете народные пословицы и поговорки?
Тянут руки отличники и Вовочка, а учительница думает: «Нет, Вовочку не спрошу, пошлость скажет».
Маша:
— Семь раз отмерь — один раз отрежь.
— Молодец садись, а кто ещё?
Снова тянут руки, а Вова — усерднее остальных. «Нет, — думает учительница, — точно плохое скажет». Поднимает Петю.
— Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
— Молодец.
Опять тянутся руки, учительница думает: «Дай-ка, осторожно спрошу».
— Вовочка, ты начни, а я скажу, можно ли продолжить.
— Сколько волка не корми…
— Молодец, продолжай.
— …а больше медведя не насрет!
Этот сложный русский язык:
Задело — за дело.
И дико мне — иди ко мне.
Покалечилась — пока лечилась.
Мы женаты — мы же на ты.