Зайдя внутрь, я, как и всегда поднял голову вверх; дабы насладится огромными, вот прямо-таки огроомными экспонатами динозавров!
Покрутив головой, я наткнулся на очень любопытную для глаз картину. Половина музея была опечатана желтой лентой и поставлен знак, вход воспрещен. А за этой самой желтой лентой, я увидел осколки стекла и разбитые экспонаты. Разрушения серьезные, вот прямо-таки очень серьезные!
— А что здесь произошло? — спросил, осматривая разрушения. Выглядит так, будто бы тут бой шел!
— Сегодня ночью сюда пробрались воры, пытались что-то найти или украсть. Поэтому все так разбито, — ответила мне учительница.
— Да? — с удивлением спросил я. Не слышал об этом происшествии, хотя я новости не сильно читаю, но все же…
— Да, — лаконично подтвердила она и тут же прикрыла тему. Сказав, что это не наши заботы. Мы здесь по другой причине.
А вообще, очень странно, что же могло им понадобиться? Хотя в этом музее столько раритета, что это и не удивительно. Вот только одна проблема, перегорожен как раз таки отдел с Древним Египтом! Вот это крайне плохо! Нет, это не плохо, это катастрофа! Блин! А ведь я хотел, как раз таки его и посмотреть!
— Специально для вас, я выбрала очень интересную тему, — начала преподаватель и я отвлекся от созерцания разрушений.
— Динозавры? — перебил ее Колин.
— Нет.
— Египет? — вставил вопрос и я.
— Нет, это будут орудия древних людей! — с воодушевлением проговорила учительница.
Чего!?
— Орудия?! — воскликнул класс, и я их поддержал.
— Именно орудия, итак, смотрите. Вот это первый кинжал древнего человека…
Учительница стала показывать и рассказывать, но я слушал в пол уха. Экскурсия безнадежно испорчена! Я ведь согласился, только чтобы посмотреть на интересующую меня тематику! А в итоге все пошло насмарку! Ну и фиг с ним, что я это видел, все равно обидно! Я печально вздохнул и посмотрел направо, мы как раз проходили отдел Древнего Египта. Нет! Я не могу просто так, это все оставить! Я хочу туда! И тут, в мою голову пришла, просто таки гениальная мысль!
— Эй Дейл, прикрой меня, — позвал его, дернув за руку.
— Лео ты ку…
— Тшш, — зашипел я, приложил палец к губам. — Я прогуляюсь, ты же знаешь мою слабость, — пригнувшись ответил и аккуратно исчез с поля зрения учителя, и своих одноклассников. Благо мы стояли самые последние.
Я отправился в загороженную территорию. В конце концов, когда у меня еще будет время погулять по музею? Мое время расписано буквально по минутам! Все же жизнь ютубера не легка и откладывает определенный отпечаток на жизнь. Ведь в первую очередь идут подписчики, а уже после все остальное.
Итак, что тут у нас? Все разбито и сломано, воры постарались на славу. Хотяя, очень странные воры, обычно они действуют тихо и незаметно. Здесь же словно бой шел. К тому же, что это за странные отметины на поддерживающей колонне?
Такое ощущение, будто по ней когтями проехались. Но ведь это бред! Таких когтей, нет даже у зверей! Может это метка или знак какой-то? Да ну, чушь какая-то! Зачем им оставлять знаки? Какой в этом смысл?
— И что же ребенок, делает в огороженном месте? — внезапно раздался мужской, бархатный голос позади.
Я подпрыгнул от неожиданности и резко развернулся. Передо мной, со скрещенными на груди руками, в черной рубашке: стоит высокий, явно двухметровый, кареглазый мужчина, с волосами до плеч; шатен примерно 30 лет. Который с хмурым лицом, взирает на меня. Он совершенно не похож на охранника, похоже из полиции, видимо детектив.
Вот это я попал, конкретно так попаал. Ну просто писец, как попал!
— Ээ, да я это, заблудился я, — глупая отмазка знаю, но другая на ум не пришла! Уж больно неожиданно, окликнул он меня!
На мою безусловно тупую отмазку, мужчина прошелся по мне пристальным и даже оценивающим взглядом:
— Мм, ты из школьной группы, которая сегодня пришла на экскурсию? — с задумчивым взглядом спросил он.