Как только хватило Киллайду терпения? Пришлось ему несколько раз повторять одно и то же:
— Ерунда! Сколько надо, столько и потерпим. У нас вся жизнь впереди, куда нам спешить? — а потом настаивать: — Так что иди, отсыпайся и набирайся сил! Тем более что под утро я к тебе приду с очередной порцией гипноза. Проведём закачку знаний, необходимых для сдачи сразу трёх экзаменов.
И опять случился разрыв шаблона, когда всхлипывающая девушка поинтересовалась:
— Что, вот так просто встать и идти?.. И ты меня даже не поцелуешь?
Пришлось целовать, провожать, умывать и чуть ли лично не укладывать в кровать, словно маленькую девочку. И отказываться от щедрого предложения спать рядом, попросту смущая фривольными откровениями:
— Ягодка, какой сон возле тебя?! Видишь, как у меня вот здесь всё выпирает? А вдруг оно всё выстрелит, как из пушки?
Враз покрасневшая и смутившаяся прелестница отвернулась лицом к стенке и постаралась накрыться одеялом с головой. А Киллайд, сдерживая шумный выдох, поспешил на диван в гостиной. На сон он для себя отвёл два часа, вполне хватит. После чего следовало и самому подучиться и подругу приподнять до нужного уровня. Так просто на высшую ступеньку образования не запрыгнешь, надо хорошенько поднапрячься. И хорошо, что в этом сложном деле помогала уникальная память мемохарба.
27 глава
Присутствовать на экзамене посторонним (пусть и законному супругу) не разрешили. Но Киллайд от этого не расстроился, а постарался использовать появившееся время и неплохие возможности для повышения самообразования. Пятнадцать томов Большой медицинской Энциклопедии от 1936 года, он «просмотрел» дома, ещё ночью. И получил вполне отличное представление о достижениях и направлениях медицинской мысли на Земле. Но ведь ещё оставалось неохваченными целых двадцать томов, не говоря уже о массе иной полезной литературы по разным специальностям.
Так что парень, как только дверь экзаменационной аудитории закрылась, тут же обратился к ректору, уже хорошо знакомому по вчерашним посиделкам:
— Понимаю, что не ваш профиль, но нет ли в институтской библиотеке каких-то фолиантов по медицине?
— А что конкретно вас интересует?
— Полное собрание БМЭ под редакцией Семашко. Ищу несколько важных для себя статей, но никак не отыщу отсутствующие тома.
— В самом деле, не наш профиль… Потому и не знаю. Но мы можем прямо сейчас пройтись в библиотеку, и я распоряжусь, чтобы вам предоставили допуск по любой тематике.
Пошли. Декан распорядился. Александру Шульге открыли допуск в институтскую сокровищницу знаний. Да и строгая библиотекарша помогла, сразу предупреждая:
— Есть такая подборка. Только у нас не все тома имеются. Понятия не имею, почему именно такая некомплектность, но у нас только двадцать томов, причём в разнобой. Будете просматривать?
— Да! Все двадцать, пожалуйста!
И уже просматривая фолианты, Киллайд саркастически хмыкал про себя:
«Пятнадцать недостающих здесь томов — в квартире академика. Зачем они ему?.. Но не удивлюсь, если через пару лет в здешней библиотеке вообще ни одного тома не останется. Списывать здесь умеют, и делают это быстро». — Подумал, и сразу отбросил неуместные мысли, позорящие великого советского учёного.
После чего полностью окунулся в живительный океан новых знаний. Понятно, что сама теория — ничто без практики. Но у мемохарба имелся гигантский опыт и знания от первой жизни. Да и в земном целительстве ему только и следовало определиться с уровнем знаний местных врачей, чтобы впоследствии не шокировать потенциальных коллег своими откровениями.
Ну а быстрое, непонятное пролистывание фолиантов, вполне логично объяснялось невольным свидетелям логичной отговоркой:
— Ищу конкретные статьи по конкретной теме.
Так и штудировал, пока Анастасия сдавала вступительные экзамены. Два часа её гоняли по математике. Затем полчаса перерыв на чай, лёгкий перекус и туалет. Затем два часа ушло на химию. Опять краткий перерыв и девушка, вновь удивившая преподавателей своими обширными и углублёнными знаниями, уселась писать сочинение. Темы на выбор предоставили только две: «Образ товарища Сталина в советской литературе» и «Школьная дорога, опалённая войной». О себе и о своей школе писать было крайне нежелательно, так что Бельских выбрала первую тему. И справилась с ней великолепно. Без закачанных новых знаний обошлось, потому что по теме «Вождь» в любой школе вдалбливали в головы учеников нереально много. Невзирая, так сказать на возраст и национальность.