Отнеся ученика в комнату и уложив на кровать, Кайрос спустился вниз, чтобы ещё раз внимательно посмотреть на статую. Только он был далеко не единственным, кто хотел ею полюбоваться.
— Всё же не зря мы отправили его в Академию Пардес, — с гордостью за проделанную работу, произнёс Самар. — Глядишь, так и тебя превзойдёт? — хмыкнул он, смотря на Кайроса.
— Одним ударом и я до сих пор не всегда могу воспроизвести что-то подобное, — кивнул мужчина в сторону ворона. — Вышло грубовато для первого раза, но всё равно удивительно.
— Вот именно, — согласился с ним Самар. — Всё же способный у нас ученик. Этого точно не отнять.
— Да, способный, — повторил за ним Кайрос. — И надо бы глыбу заменить, а то, с чем он будет тогда тренироваться?
Глава 7
Вот ведь. Даже не заметил, как отрубился!
В том, что меня нашли мастера, не оставалось никаких сомнений, тем более я был в кровати, а не на улице рядом с ненавистной мне каменной глыбой. Вспомнив о ней, я вскочил с кровати и, не обращая внимания на слегка неприятные покалывания в руке, бросился вниз, чтобы убедиться, что мне не привиделось.
Стоит понимать моё огорчение, когда вместо статуи, которую я всё это время хотел воплотить в реальности, стояла новая каменная глыба. Хорошо ещё, что она действительно была другой, а то можно было бы подумать, что подобное мне привиделось. Но нет, просто на месте старой стояла новая — очень явный намёк, что мне необходимо продолжать назначенную тренировку.
Вот только мне, что ли, показалось, что я смог сделать из глыбы статую или же нет?
— Ищешь результат своей работы? — бесшумно появился рядом со мной мастер Дорн.
Раньше я, возможно, его бы не заметил, но сенсорные способности за время обучения в Академии Пардес у меня значительно возросли. Это достигалось как с помощью специальных тренировок и алхимических пилюль, так и просто во время миссий, когда от того, как ты быстро успеешь среагировать на неожиданную опасность, зависит не только твоё выживание, но и выживание всего отряда. Последнее подстёгивает развитие таких способностей быстрее всего, по крайней мере, для меня.
— Да, мастер Дорн, — поклонился я ему. — Я…
— Пошли за мной, — махнул он рукой, перебив меня.
Пришлось последовать за мужчиной в его дом, где была оборудована мастерская моего наставника. Здесь за это время некоторых статуй поубавилось, всё же они довольно востребованы в мире искусств, но и появилось много других.
— Найдёшь среди них свою? — с улыбкой спросил мужчина, указывая на них.
Я двинулся вперёд, осматриваясь по сторонам. Сколько бы я ни смотрел на статуи, созданные моим наставником, сложно было поверить, что он их создавал без использования инструментов. Они ему в принципе были не нужны, ведь его руки могли крошить камень и действовать достаточно тонко, чтобы получать очень сложные и детализированные элементы на статуях.
Раньше-то я думал, что он как-то умудрился применять физические усилия ради этого, но теперь я понимал, что всё это было сделано с помощью мистической энергии, которая на самом деле и служила инструментом в руках мастера Дорна. И скорее всего, есть иные способы её использования, но просто он сам привык всё это делать с помощью кулаков, как будто он сражается с противником.
Всё, как и говорили наставники в Академии Пардес — управление мистической энергией может приобретать различные формы, и всё зависит только от воли и воображения мастера боевых искусств. Остальное — лишь условности, которые тоже при определённых усилиях можно преодолеть, ведь эта энергия при правильном обращении может изменять законы мира.
Теперь же, идя рядом со статуями, я чувствовал отголоски мистической энергии, которая поселилась в них и стала их частью, как будто мастер Дорн специально вкладывал эту энергию внутрь статуй. Хотя, может, он так и делал, чтобы сохранить структуру, которая не разрушится от его ударов, а дальше надо лишь убрать те части, которые не были «обработаны» энергией.
Сложно сказать об этом так сразу, так как никто толком и не рассказывает, как он достигает этого результата — только начальные шаги, а вот конечный результат у каждого мастера может получаться уникальным. Таковы были традиции обучения этим техникам — наставник всегда давал ученику возможность найти свой путь, даже если исходная точка его начала была у них одинаковой. Всё это увеличивало разнообразие боевых искусств и порождало новые направления.