Пусть у вас дома будет хорошая музыка: классическая и современная. Только не то, что все слушают, не раскрученная коммерческая попса, а мастера. Если не знаете таких, купите учебник для консерватории, там все написано. А ваши вульгарные вкусы, если они таковы, оставьте при себе. И всякий отстой, если вы без него жить не можете, слушайте только в наушниках и за закрытыми дверями. Хорошее воспитание важнее.
Мультики и фильмы — избирательно. Зубодробиль-ные боевики, уолтдиснеевские и уорнербразерские мультики — нельзя. Слишком много агрессии. Есть же наши, советские еще мульты, сказки и фильмы, по-настоящему добрые. Правда, их редко показывают. А вы купите на кассете и смотрите на видео. А антенну отрежьте кусачками, смотрите все в записях. А то льют общественные информационные каналы всякую гадость в души зрителей, а они глотают. Не выключишь — привыкли. И выбрать нельзя — не положено. А если новости любите, есть радио и Интернет. Там все быстрее появляется, только подключиться надо.
Наконец, пусть дома будет пианино, на котором можно побренькать, — глядишь, и Моцарт вырастет. А еще — краски и мольберт, чтобы мазюкать, когда захочется, — так и Ван Гогом можно стать.
Вот вам необычный совет. Оригинальный совет. Может быть, он даже покажется вам безумным. Но не спешите с выводами. Избавьте ребенка от школы, насколько это возможно. Там ему отобьют творческие способности и интересы. Там он будет учить пять лет то, что можно узнать за два года (школьная программа рассчитана на тупых). Там он будет слышать попсовую музыку и мат. Там будет больше плохого, чем хорошего. В несколько раз.
Есть домашнее обучение: ребенок сам все учит, учителя иногда приходят к нему домой, а в школу он приходит сдавать экзамены. Если для этого нужна справка от врача — достаньте, если нужны репетиторы — наймите. Так ребенок сможет учиться быстрее, год за два экстерном. А знать он все будет лучше и больше, ведь с ним будут заниматься индивидуально.
Крайняя мера — лет в 15 купите ребенку аттестат, как будто он сдал весь школьный курс экстерном. Заплатите, и вам напишут все, что вы попросите. Откажут в одной школе — дадут в другой. Пусть сразу поступает в вуз, вы сэкономите ему два года, а это очень много.
А то, что ему в дальнейшем действительно пригодится, пусть изучит сам или с репетиторами. Если он захочет стать инженером — математику и физику, а история с биологией ему не нужны. Если захочет стать музыкантом или художником — пусть учится рисовать и петь. Но зачем же вбивать в гуманитарную душу химию и алгебру? В общем, ребенок должен уметь читать, грамотно писать и считать плюс то, что ему действительно нужно. Тогда он поступит в любой вуз и будет дальше заниматься тем, что ему интересно.
Глава 4 Игра на нервах: как в нее выиграть
Все люди играют в разные игры. Один любит шахматы, другой режется в дурака. Мальчишки гоняют мяч во дворе, а профессиональные футболисты — в телевизоре. Брокеры играют на бирже, а несостоявшиеся наполеоны просиживают ночи перед компьютером, завоевывая одну империю (планету, галактику) за другой.
Игр очень много. Но есть одна, в которую играют все, ну или почти все. У этой игры очень простые правила: чтобы выиграть, надо заставить другого сделать то, чего он не хочет. А пользоваться можно только одним видом оружия — словами. Зато говорить можно все, что угодно, — врать и угрожать, льстить и поливать грязью.
Есть в игре и призы. Для победителя — чувство собственной крутизны и злорадного превосходства. Для проигравшего — обгаженное настроение на весь день. Есть мастера этой игры, которые всегда выигрывают, и дилетанты, которые всегда проигрывают. Правда, у этой игры нет названия и официальных чемпионатов не проводится. Пока…
Это — игра на нервах.
Все люди стремятся контролировать других. Для этого можно, например, надеть на человека электрический ошейник. И, если что-то вас не устраивает, пропускать через ошейник ток до тех пор, пока носитель этого самого ошейника не образумится и не начнет плясать под вашу дудку. Но можно обойтись и без электричества, а вместо ударов током воздействовать на человека с помощью страха, вины и стыда. Если подумать, это гораздо больнее, и можно не бояться, что у ошейника сядут батарейки.
Происходит во всех случаях одно и то же: вам предлагается некое рассуждение, заставляющее вас почувствовать неловкость, стыд, вину, страх, или вынуждающее согласиться с такой "правдой" о себе, которую вы не хотите признать. Но всех этих мучений не будет, если вы сделаете то, чего от вас хотят.