ВЕДУЩАЯ. Обезьянки продемонстрируют красоту и ловкость движений.
Проводится игра-танец «Обезьянки-гимнастки».
ВЕДУЩАЯ. Судьи! Как выступали наши гимнастки?
Судьи показывают карточки с цифрой 5.
МИШКА-ОЛИМПИЕЦ. Кто еще не выступал (показывает карточку с изображением двух медведей)?
ДЕТИ. Медведи!
ВЕДУЩАЯ. Выступают боксеры тяжелого веса: Медведь гималайский и Медведь сибирский!
Проводится игровое упражнение «Медведи-боксеры». Судьи оценивают выступление — показывают цифру 5.
ВЕДУЩАЯ. Предлагается эстафета по пересеченной местности. Соревнуются звери и дети. Приготовились! Старт!
Начинается игра «Велосипедисты».
МИШКА-ОЛИМПИЕЦ. Последними будут соревноваться (показывает карточку)...
ДЕТИ. Зайчики!
ВЕДУЩАЯ. Покажите, зайчики, свою ловкость и проворство.
Проводится игра «Зайчики с колокольчиками». Судьи оценивают выступление — показывают цифру 5. Все зрители аплодируют.
ВЕДУЩАЯ. Закончились соревнования, закончилась лесная олимпиада. Предлагаем всем встать, построиться и совершить круг почета.
Звучит марш. Дети, сидящие у боковых стен, встают, поворачиваются друг за другом (спиной к зрителям), идут вперед. В центре они соединяются парами, проходят через середину зала и, приветствуя гостей, уходят.
Автор Л. Феоктистова
НА ЗАРЯДКУ
Дети стоят двумя шеренгами у длинных стен зала лицом друг к другу. Каждая шеренга разделена на подгруппы по 4 человека и знает своего ведущего.
Вступление. Все шагают на месте.
Такты 1—8. Дети правой шеренги двигаются за своими ведущими к противоположной стене, образуя две колонны, и шагают на месте до конца 16-го такта.
Такты 9—16. То же делают дети левой шеренги в противоположную сторону. Музыка замедляется (16-й такт), и дети, не переставая шагать на месте, поворачиваются лицом к зрителям и перестраиваются в четыре колонны. Ноги вместе. Руки опущены.
Такты 17—18. Все отставляют правую ногу в сторону, одновременно поднимая обе руки в стороны-вверх, ладонями вперед, пальцы раскрыты.
Такты 19—20. Возвращаются в исходное положение.
Такты 21—24. Повторяют движения 17—20 тактов с левой ноги в левую сторону.
Такты 25—26. Все приседают, вытянув руки вперед.
Такты 27—28. Встают в исходное положение.
Такты 29—30. Приседают и отводят руки назад.
Такты 31—32. Встают в исходное положение.
Такты 33—36. Шагая на месте, 2-я и 4-я шеренги поворачиваются спиной к гостям.
Такты 1—8. Первая и третья колонны идут бодрым шагом навстречу гостям, в это же время вторая и четвертая колонны двигаются в обратном направлении к центральной стене.
Такты 9—15. Колонны резко поворачиваются и идут в обратном направлении.
Такт 16. Все останавливаются — первая колонна лицом ко второй, третья к четвертой.
Такты 17—32. Повторяются движения этих тактов в положении лицом друг к другу.
Такты 33—36. Шеренги перестраиваются в четыре колонны за своими ведущими.
Такты 1—8. Колонны идут за своими ведущими к стене, противоположной той, от которой начинали упражнение, и перестраиваются в две шеренги лицом друг к другу.
Такты 9—16. Продолжая шагать на месте, дети (2, 4, 6, 8) обеих колонн выходят в центр.
Такт 16. Все поворачиваются лицом к зрителям.
Такты 17—32. Повторяются движения 17—32 тактов; в заключение все дети поднимают руки вверх.
БЕЛКИ-ПОПРЫГУНЬИ
На площадке по кругу разложены 12 обручей на расстоянии 30—40 см один от другого. В шести обручах стоят грибки (из пластилина или бумаги). Шесть девочек-белочек стоят около пустых обручей. В руках у них по маленькой корзиночке.
Такты 1—15. Белочки бегают змейкой между обручами.
Такт 16. Каждая впрыгивает в пустой обруч.
Такты 17—31. Перепрыгивают из обруча в обруч, собирая грибы в корзинки.
Такт 32. Выпрыгивают из обручей.
Такты 1—16. Бегут друг за другом к центральной стене, держа корзиночку одной рукой. В это время Мишка-Олимпиец перекладывает обручи, разложив 6 из 12-ти по диагонали с угла на угол. Остальные обручи лежат по кругу.
Такты 17—18. В крайний обруч в левом верхнем углу впрыгивает первая белочка. Корзиночку с грибами она держит перед собой обеими руками.
Такты 19—20. Первая белочка перепрыгивает во второй обруч, а в первый в это время впрыгивает вторая белочка.