Такты 1—8. Дети третьей шеренги пробегают под поднятыми гирляндами второй и первой шеренг и становятся впереди, поднимая соединенные руки вверх.
Такты 9—16. Дети второй шеренги пробегают под гирляндами первой и третьей и становятся впереди.
Такты 17—24. Дети первой шеренги пробегают под гирляндами третьей и второй, возвращаясь на свои места в первый ряд.
Такты 25—32. Опустив гирлянды, не разъединяя их, все три шеренги отбегают назад.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Такт 1. Дети первой шеренги опускаются на оба колена и поднимают гирлянды вперед-вверх.
Такт 2. Дети второй шеренги становятся на одно колено и так же поднимают гирлянды.
Такт 3. Дети третьей шеренги поднимают гирлянды.
Такт 4. Все стоят в принятом положении.
СИЛЬНЫМ, ЛОВКИМ ВЫРАСТАЙ
ГОРНИСТ И ЧЕТЫРЕ ОТРЯДА
Музыка Д. КАБАЛЕВСКОГО
Дети, распределившись на 4 отряда, встают по диагонали: от центра к углам. В центре — горнист.
Такты 1—8. Имитируя игру на горне, горнист поворачивается лицом к одному из отрядов, который сразу же за своим вожатым четким шагом идет к горнисту.
Такты 9—16. Горнист вызывает другие отряды по своему выбору, не придерживаясь очередности.
Такты 17—28. Все дети легко бегут в свободном направлении и с окончанием музыки занимают исходное положение.
Горнист отмечает отряд, который построился первым, передает горн его вожатому, а сам встает на его место.
Авторы О. Милич, М. Равин
НЕ ВЫПУСТИМ
Обработка М. Калгановой
Все дети строятся один за другим (цепочкой) у центральной стены, не держась за руки. Трое-четверо ребят встают кружком напротив. Вожатый цепочки должен поворачиваться лицом к кружку.
Такты 1—4. Стоящие в кругу двигаются по кругу вправо, делая шаг на каждую четверть такта.
Такты 5—8. Останавливаются и хлопают в ладоши (хлопок на каждую четверть такта).
Такты 9—16. С началом музыки все стоящие в кругу поднимают сцепленные руки вверх. Одновременно дети, стоящие у противоположной стены, бегут за своим вожаком (один шаг на каждую восьмую), пересекая круг.
С окончанием музыки дети в кругу опускают руки. Тот, кто остался в этот момент замкнутым в кругу, выбывает из цепочки.
Такты 1—4. Стоящие в кругу идут вправо, стоящие в цепочке таким же шагом возвращаются на первоначальное место.
Игра начинается сначала. Дети, которые не попадались в круг до конца игры, считаются выигравшими. Они выходят в круг и танцуют, все остальные хлопают им в ладоши.
Автор В. Цывкина
ИГРА С МЯЧАМИ
Музыка В. ВИТЛИНА
В игре участвуют мальчики: два капитана и две команды по восемь ребят. Четверо мальчиков 1-й команды держат красные мячи, четверо мальчиков 2-й команды — синие. Остальные без мячей.
Капитаны поочередно следят за ходом игры, фиксируют счет и дают свисток. Они стоят в стороне. Мальчики обеих команд строятся шеренгой у центральной стены. Один из капитанов объявляет: «Игра начинается!» — и дает свисток.
Вступление. Мальчики свободной группой выбегают на середину зала и размещаются по квадрату.
Такты 1—16. Маршируют, стоя на месте.
Такты 17—28. Идут вправо по квадрату и, дойдя до своих мест, останавливаются.
С окончанием музыки капитан говорит: «Салют!» Мальчики, стоя на месте, подбрасывают мячи вверх, но не ловят их. Когда мячи остановятся, капитан дает команду: «Раз! Два! Три!» Дети, у которых не было мячей, стремительно бегут вперед. Каждый должен взять мяч своей команды, возвратиться на свое место и поднять мяч вверх одной рукой. Та команда, которая проделает это быстрее, открывает счет. Капитан объявляет: «Один—ноль в пользу красных (синих)! Игра продолжается!»
После того, как сыграли в последний раз, капитан объявляет заключительный счет.
Под марш и аплодисменты присутствующих обе команды за капитанами обходят зал. Победители поднимают мячи.
Автор В. Цивкина
ИГРА СО СКАКАЛКОЙ
Музыка В. ВИТЛИНА
Вступление. Дети стоят по кругу. Скакалки за спиной. Руки слегка разведены в стороны.