17. Звегинцев В.А. Язык и лингвистическая теория. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. – 248 с.
18. Звегинцев В.А. Научно-техническая революция и лингвистика. – Вопр. философии, 1976, № 10, с. 55 – 66.
19. Иванов В.В. Очерки по истории семиотики в СССР. – М.: Наука. 1976. – 303 с.
20. Ильенков Э.В. Соображения по вопросу об отношении мышления и языка (речи). – Вопр. философии, 1977, № 6, с. 92 – 96.
21. Категории бытия и обладания в языке. – М.: Наука, 1977. – 259 с.
22. Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. – Л.: Наука. 1972. – 216 с.
23. Козлова М.С. Философия и язык. – М.: Мысль, 1972. – 254 с.
24. Копнин П.В. Диалектика, логика, наука. – М.: Наука, 1973. – 264 с.
25. Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки. – М.: Мысль, 1974. – 568 с.
26. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. – М.: Прогресс, 1977. – 261 с.
27. Крымский С.Б. Научное знание и принципы его трансформации. – Киев: Наук. думка, 1974. – 207 с.
28. Ленинизм и теоретические вопросы языкознания. – М.: Наука, 1970. – 383 с.
29. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Просвещение, 1969. – 214 с.
30. Лурия А.Р. Научные горизонты и философские тупики в современной лингвистике. – Вопр. философии, 1975, № 4, с.142 – 149.
31. Мельничук А.С. Философские корни глоссематики. – Вопр. языкознания, 1976, № 6, с. 19 – 32.
32. Методологические проблемы анализа языка. – Ереван: Изд-во Ерев. ун-та, 1976. – 294 с.
33. Общее языкознание: Методы лингвист. исслед. – М.: Наука, 1973. – 318 с.
34. Панфилов В.З. Философские проблемы языкознания: Гносеол. аспекты. – М.: Наука, 1974. – 287 с.
35. Панфилов В.З. Взаимоотношение языка и мышления. – М.: Наука, 1971. – 232 с.
36. Попович М.В. Философские вопросы семантики. – Киев: Наук. думка, 1975. – 299 с.
37. Потебня А.А. Мысль и язык. – Одесса: Госиздат Украины, 1922. – 188 с.
38. Потебня А.А. Из записок по русской грамматике. – М.: Учпедгиз, 1958. – T. 1/2. – 536 с.
39. Принципы и методы семантических исследований. – М.: Наука, 1976. – 379 с.
40. Проблемы семантики. – М.: Наука, 1974. – 383 с.
41. Серебренников Б.А. К проблеме отражения развития человеческого мышления в структуре языка. – Вопр. языкознания, 1970, № 2, с. 29 – 49.
42. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. – М.: Прогресс, 1976. – 350 с.
43. Соссюр де Ф. Труды по языкознанию. – М.: Прогресс, 1977. – 695 с.
44. Социально-лингвистические исследования. – М.: Наука, 1976. – 232 с.
45. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. – М.: Наука, 1975. – 311 с.
46. Типология каузативных конструкций: Морфол. каузатив. – Л.: Наука, 1969. – 311 с.
47. Холодович А.А. Проблемы грамматической теории. – Л.: Наука, 1979. – 304.
48. Чейф У.Л. Значение и структура языка. – М.: Прогресс, 1975. – 432.
49. Шинкарук В.И. Единство диалектики, логики и теории познания: Введ. в диалект. логику. – Киев: Наук. думка, 1977. – 367 с.
50. Язык и мышление. – М.: Наука. 1967. – 312 с.
51. Якобсон Р. Разработка целевой модели языка в европейской лингвистике в период между двумя войнами. – Новое в лингвистике, 1965, вып. 4, с. 372 – 377.
52. Якобсон Р. Итоги Девятого конгресса лингвистов. – Новое в лингвистике, 1965, вып. 4, с. 577 – 588.
53. Katz J.J. Linguistic philosophy: The underlying reality of language and its philosophical import. – London: Allen and Unwin, 1972. – 189 p.
54. Method and theory in linguistics. – The Hague; Faris: Mouton, 1970. – 336 p.
55. Mounin G. Linguistique et philosophie. – Paris: PUF, 1975. – 216 p.
56. Parret H. Discussing language. – The Hague; Paris: Mouton, 1974. – 428 p.
СИСТЕМА И СТРУКТУРА ЯЗЫКА И РЕЧИ В СВЕТЕ МАРКСИСТСКО-ЛЕНИНСКОЙ МЕТОДОЛОГИИ
Системный подход к изучению языковых явлений
(канд. филол. наук Н.И. Заплаткина)
Существенной чертой процесса научного познания реальных объектов является использование философских понятий (категорий), которые, отражая всеобщие свойства явлений действительности, помогают более глубоко изучить объективный мир. Одними из таких понятий являются философские категории – система и структура, часть и целое, форма и содержание. Эти категории широко применяются в языкознании. Вытекая из природы объективного мира, они дают основу для методов изучения и языковой действительности.