Савелий первый последовал за Феофаном по дорожке обсаженной кипарисами, а за ним уже пошли Вальтер и Джесси. Бесконечное количество вазонов с цветами со сложно-рассеченными и кожистыми листьями, фонтаны в которых плескались золотые рыбки вводило исследователей в завораживающее чувство прекрасного. Верховный учитель остановился возле храма с античной архитектурой. На террасе с балюстрадой окруженной скульптурами, он показал картины художников. Уже в храме их ожидали люди одетые в белые одежды. Они стояли каждый возле своей арки, где на полочках сделанных из мрамора лежали книги переплетенные золотою нитью и каждая из них была пронумерована и имела свой код. Подойдя к одной из арок Феофан вновь обратился к своим гостям уже с более проникновенной речью.
- Перед вами институт гуманитарных наук. Как вы думаете, что здесь важно знать человеку, прибывая в столь большом окружении древнейших книг, которые открывают историю знаний о нашей Вселенной? Вы верно мыслите дорогие друзья. Высокая культура цивилизации. Здесь изучают предметы связанные с такими качествами человека, как человеколюбие, милосердие, способность мыслить чистой энергией дальних миров, умение сжигать негативные эманации раздражения и гнева. Любить сердцем близкого человека помогает искусство. Здесь учатся раскрывать душевные качества с помощью чистого звука мелодии музыки сфер. Здесь учатся создавать лучшие формы красоты, где есть гармония и симметричность. Там, где собирается не менее четырех, пяти человек всегда есть проявление личностного начала. Никто ни над кем не довлеет и не играет роль соперничества. Эпоха Возрождения в ее лучших традициях. Если ты философ, то имеешь право на свое мировоззрение, если ты поэт, ты читаешь стихи тем, кто действительно восхищен этой музой. Каждый в этом храме несет частицу просвещения, понимания настоящей любви к высокой культуру жизни.
Следующий институт, который открылся взору исследователей находился в стеклянной оранжерее, где была лаборатория по изучению химического состава вещей. Войдя в нее сразу можно было ощутить различные запахи разделенные на сектора. Верховный учитель поднял руку и процесс работы остановился. В лаборатории трудились ученые, одетые в халаты разной расцветки. В носу на лице у каждого был прикреплен прибор улавливающий химизм определенной реакции органического вещества. Один из кураторов подошел к учителю Феофану и стал объяснять гостям куда они попали и чем здесь занимаются.
- Добрый день Верховный учитель и гости, что пожаловали к нам в институт биохимии. Перед вами лаборатория по изучению различного рода химических реакций на человеческий организм, а точнее на энергетические поля: эфирное тело человека и его ауру. Также большой научный интерес у нас вызывает изучения магнетизма сердца. Его широкий спектр воздействия на вневременное пространство. Мы учимся сознательно выбирать окружающие нас предметы, которые соответствуют нашему биополю. Вы знаете, как тяжело проживать в больших городах, где в пространстве ощущается напряжение и трудно сохранить самообладание, чтобы империл не поразил нервных окончаний. Очень важно сохранять свое здоровье во времена, когда происходит перенасыщение информацией. Мы создаем приборы способные снимать негативные слои мыслеформ убийц, которые вредят в мире материи человеческому организму. Сейчас мы проведем эксперимент, в котором вы убедитесь насколько ваша энергетическая мощь сильна и насколько важно сохранить ее под щитом светлых побуждений и мыслей. Встаньте каждый из вас в прилагаемый сектор, где лежат различного рода предметы. Возьмите тот предмет, который ближе вам по духу и подумайте о нем с пользой для себя. А мы зафиксируем его на своих приборах отследив химизм вашей реакции и определим воздействие предмета на ваши биополе.
Вальтер встал в сектор, где цветовая гамма была в холодных тонах. Вокруг него лежали на стеклянных полочках терафимы, восковые фигурки принадлежащие одной древнеегипетской династии фараонов. Эти фигурки несли в себе живые эманации хранителей древних саркофагов. Вальтер взял в руку терафим с головою льва. Джесси встал в сектор, где преобладали теплые цвета и где лежали в закрытых резервуарах камни самоцветы: агат, бирюза, изумруд, сардоникс и яшма. Эти камни и минералы были разной формы и некоторые из них уже технически обработаны. Джесси выбрал то, что ему часто встречалась в музеях истории древнего Египта и было ему ближе. Это перстень в сердце, которого сиял аквамарин. Камень с очень специфической расцветкой. А Савелий подошел к самому дальнему сектору, где стояли корзинки наполненные цветами. Из всего разнообразия он выбрал розу с лепестками чисто белого цвета. Необычный бутон этого цветка имел форму распускающегося шара. Когда каждый из гостей определился с предметом, ученый подошел к одному из приборов, что стоял напротив секторов и включил его. Весь процесс занял всего несколько секунд и ученый был готов дать точные характеристики химизма предметов и их воздействие на каждого человека.
- У вас в руке живая эманация божественной силы одного из фараонов. Эта фигурка человека с головой льва символизирует верховенство духовного начала над материальными благами этого мира. Терафим проходил сложные этапы психофизического воздействия, чтобы стать частью своего хозяина. На многие тысячелетия он становился защитником духовных знаний первой династии фараонов. Если бы вы Вальтер не обладали силой накопления флюидных потоков и совершенно не соответствовали данному сектору, мы бы никогда не поставили вас к скорпионам древности. Ведь эти фигурки опасны для человека, который воспринимает их как всего лишь игрушки. Материя здесь второстепенна, важна психические наслоения живой сущности, что охраняет душевный покой его хозяина в другом измерении. Джесси подошел к самому магнетическому сектору. Если вы знаете, что каждый из минералов или камней имеют тонкие информационные воздействия. Камень всегда в себе нес больше информации, чем какой-либо другой предмет. Важно знать историю камня и его хозяина в миру. Аквамариновый перстень принадлежал смелому человеку, выдающейся личности и его история довольно длинная, но я могу точно сказать, что каждый из прошлых его хозяев был герой своего времени. Они шли за светом, чтобы сохранять его и в этом им помогал аквамарин. Попади в руки перстень человеку темному, камень приобретал большую часть негатива, постепенно разрушая оболочку жизни хозяина. Много раз нам приходилось спасать людей, которые были под воздействием камней с негативным прошлым. Этот перстень имеет светлый путь и его сила возрастает с силой своего нового хозяина. Возьми его Джесси, он тебе пригодится в будущем, - произнес ученый наблюдающий за параметрами прибора.
Савелий был последним кто получил характеристики своего предмета. Он узнал, что роза является символом тайны и живым источником очищения пространства мысли. После эксперимента учитель Феофан отблагодарил ученых института биохимии и проводил своих гостей дальше по территории оазиса к храму, где открывались просторные дворы и галереи с колонами. Остановившись возле аллеи роз он рассказал об следующем институте.
- Посмотрите, как много посажено роз. Этот удивительный цветок благотворно влияет на окружающую среду и поддерживает энергетический фон этого храма. Как вы заметили мы находимся в месте, где легко мыслить и именно здесь легко настраиваться и получать информацию из дальних миров. Институт чистого мышления помогает ученым быть не только врачами собственного организма, но и поистине врачевателями человеческих душ. Мы не будем заходить во внутрь храма и беспокоить его сотрудников, потому как каждый из них сейчас работает на огромных пространственных полях, очищая их от темных мыслей человечества. Материя мысли очень тонкая структура, к которой надо очень бережно относится и это задача науки будущего. Знаю Савелий, что вы шли работать именно в этот институт и наблюдая за вами многие годы, мы решили дать вам эту возможность проявить себя здесь. Будет тяжело на первых порах, но мы думаем, что ты справишься. Иди и не бойся. Тебя там уже ждут.