Потом вместе с ним придумывали название сказки, от которого зависело её содержание. Я всё норовил указать в названии приключения главного персонажа, но это «смахивало» на «Приключение Незнайки и его друзей». Наитик меня тут же одёргивал, смеялся, не соглашался. И у нас получилось универсальное название.
Но это ведь хорошо! И вот почему.
Во-первых, я мог придумать сюжет обезличенный! То есть, в моём детстве, как и в детстве старших сыновей, как и нынче, детям читают и пересказывают те же самые сказки. Сказки воспринимаются детьми примерно одинаково, несмотря на смену поколений. В моём случае за 50 лет целых три поколения сменилось!
Мы раньше с друзьями день за днём проводили своё неугомонное детство в поисках путешествий и приключений. Теперь на смену пришли новые ребятишки – такие же неутомимые романтики. А клички к ним перешли из нашего поколения!
Во-вторых, я заметил, что существует связь поколений, и можно сравнивать детишек из разных поколений: как поменялся род занятий и увлечений. Я пошёл в первый класс в восьмилетнем возрасте, старшие сыновья – в семилетнем, теперь же дети-акселераты начинают обучение в школах с шести лет!
Но в любом поколении есть пока что три возрастных группы детей: старшая и младшая в детских садиках и ясельная. Именно об “неиспорченном” возрасте повествует моя добрая оригинальная сказка. Она – для “неиспорченных” детей!
– А кто такие “испорченные”? – спросил меня Наитик.
– “Испорченные” – те, у кого исковерканные души, – ответил я, – Не бывает в мире “плохих детей”, бывают плохие Учки, Воспитаки и Поводыки.
Это я уже перевёл трёх персонажей на сказочный жаргон! Действительно, в названиях и прозвищах отражены виды занятий или предметы, характерные для того или иного героя сказки. Основные персонажи всё же добрые и безобидные.
– А кто такой Поводыка? – продолжал спрашивать малыш.
– Поводыка – тот, кто заарканит и ведёт на поводке маленьких человечков, как осликов, в плохие компании!
Мой “смышлёныш” что-то покумекал у себя в голове и снова спросил:
– А чем же ещё занимается Поводыка, кроме этого?
– Не занимается ничем, – ответил я, – потому что ему заниматься нечем!
Примерно такие диалоги возникали у меня с младшеньким довольно часто, покуда он обстоятельно не уяснил действенность или бездейственность каждого персонажа, который тут же с его согласия попадал в сказку в нужном месте.
Сюжет мне пришлось сочинять самому, так как малышу нужно было ещё многому научиться, прежде чем стать “писакой”! А как слушателю сынуле было интересно узнать, как жили и чем увлекались 25 лет назад малыши и малышки его возраста, то есть давным-давно. Чтобы затем сравнить, как “повзрослели” такие же самые малыши и малышки в нынешнем его поколении, чем стали заниматься.
Конечно же, как в любой сказке, не обошлось без фантазий и волшебства.
Впрочем, если интересно, можно и самим почитать. Будет, что сравнивать!
Сказ первый о таинственном сговоре Зазнайки и Проделкина
У многих старших малышей и малышек Красного города появились такие же последователи: малыши и малышки в новых поколениях. Все они хорошо знали друг друга благодаря сходству и детской непосредственности. И были счастливы, ибо каждый из них имел своё жильё: отдельную комнату или угол, личную кровать или диван, стол и стул, и всякое такое. Кто хотел, мог нарисовать себе дом и жить в нём по принципу: «Что нам стоит дом построить – нарисуем будем жить!»
В каждом многоквартирном доме у малышей и малышек были друзья. Они собирались вместе во дворе – забавлялись, веселились, играли в игры до самого школьного возраста. А иногда вместе со взрослыми путешествовали в соседние города – Жёлтый и Синий, в которых жили родственники, знакомые и друзья. И те по обыкновению приезжали к ним в гости в Красный город тоже.
Но не только развлекались и забавлялись детишки. Многие из них читали книжки, из которых знали, что нужно помогать взрослым! Поэтому они старались делать полезные дела, учились вежливости и нравственности. В раннем возрасте каждый стремился понять, кем бы хотел стать, когда вырастет. В соответствии с устремлениями и нравами старшие придумывали забавные прозвища или клички друг другу и младшим. «Пикусятами» называли самых маленьких, кто ещё сам не мог определиться, кем бы хотел стать и чем заниматься.
А ещё из-за детской непосредственности все малыши и малышки Красного города мечтали о приключениях! Они начитались разных приключенческих книжек и историй, среди которых любимыми стали «Приключения Незнайки и его друзей» Николая Носова. Поэтому многие малыши и малышки подражали коротышкам из Цветочного города и предлагали повторить весёлую историю на воздушном шаре, поехать на автомобиле в Солнечный город или слетать на ракете на Луну.