Учка же не хотел отвечать и пробурчал Розочке, что Прогулькину надо было не прогуливать занятия на протяжении 12-ти лет, а ходить в школу! И выяснять там, что к чему и почему!
Прогулькин оказался достаточно амбициозен и спесив, поэтому произнёс:
– Зачем же тратить попусту 12 лет, если у меня один единственный вопрос?
В зале все детишки насторожились. Со стороны Прогулькина “попахивало” уже наглостью. Но всё же Учка стерпел: – Задавай уже свой вопрос поскорее!
– Может мой вопрос звучит глупо, но всё же, объясните мне, пожалуйста, в какую сторону вертится Земля? Справа налево или слева направо? Я спрашивал у взрослых, но они «вертят её», будто глобус, – кому куда вздумается!
– Опять двадцать пять! – с раздражением начал Учка, – Тебе же вон уже и Сторик объяснил, что справа налево, если стоишь нормально на ногах, и слева направо, если стоишь вверх тормашками! Чего ж тут непонятного?
Учка “перевёл стрелки” на Сторика, хотя понимал, что Сторик не силён ни в астрономии, ни тем более в физике!
– Да, но я становился вверх тормашками! А Земля всё равно вертелась в ту же самую сторону! Будто ничего не поменялось! – изрёк Прогулькин.
– А в какую сторону ты стоял вверх тормашками – лицом или пятками к Солнышку? – с серьёзной «миной» спросил Сторик.
– Не помню, – ответил Прогулькин, – было раннее утро. А это так важно?
– Конечно, важно! – произнёс Сторик, как будто он сам становился вверх тормашками когда-нибудь! Сторик был старше Прогулькина всего на пару лет и не занимался спортом. Ему уж точно некогда было стоять вверх тормашками!
– Да, но Солнышко встаёт на Востоке! – “вклинилась” в разговор Розочка. И даже не подозревала, что вокруг этого “плёвого” с виду вопроса возникнет жаркий спор! Сторик тут же почесал затылок и с мольбою в очах взглянул на Учку: «мол, выручай!» Учка понял, что тут что-то не так, но его опередил Прогулькин, сказав:
– Или Земля вращается в разные стороны, или у меня с головой что-то не так! А может Земля вертится до обеда в одну сторону, а после обеда – в другую?
Теперь уже Учке в пору было поразмыслить: – Так с головой у тебя или не так – “перетакивать” не будем! Пускай Земля вертится в ту сторону, в какую она вертелась и до этого! Я тебе сейчас приведу популярный пример, как вращается белка в колесе, а ты тогда может сам поймёшь, куда вертится Земля.
Все в зале притихли, внимательно слушая Учку. А он пояснил, что белка в колесе сама не замечает, как крутит колесо: она просто бежит внутри колеса. А колесо само по себе вертится! И белка бежит, цепляясь лапками о внутреннюю дорожку колеса. Белка не может «понять», куда вертится колесо – слева направо или, наоборот, справа налево! Ей всё равно, белке-то! Она вообще не знает, как устроено колесо и вертится ли оно вообще! Она его просто не видит!
– Ну и что из всего этого выходит? – строго спросил Учка Прогулькина.
– Выходит, что белка – необразованная, “невежа”! – заключил тот.
– Выходит, что “невежа” – это ты, а не белка! – упорствовал Учка. Он хотел растормошить у Прогулькина мозги, чтобы тот хоть немного стал соображать!
– У меня «каша-малаша» в голове, – признался Прогулькин.
– Вот именно, «малаша»! – Учка не терпел неучей. Он и сам уже запутался, так как пример с белкой оказался не совсем удачный! Но всё же, спохватился и вывел главное: – Белка внутри колеса, а ты смотришь снаружи на колесо и белку! Это же две разные системы измерения! Понял?
По глазам Прогулькина Учка понял, что тот ничего так и не понял!
– Хорошо, приведу другой пример, для самых маленьких, тупеньких! – Учка был настроен «втолковать» Прогулькину “простые истины”, – Представь, что ты попал внутрь какого-то помещения с завязанными глазами! Представил? Теперь представь, что ты снял повязку и видишь незнакомую комнату. Представил? Но ты не знаешь, в какой стране, в каком городе и в каком доме ты находишься! Понял?
– Понял, представил, и что дальше? – не терпелось узнать Прогулькину.
– А дальше попрошу тебя взять лист бумаги, карандаш и нарисовать всё, что ты видишь внутри комнаты. А когда нарисуешь, попрошу нарисовать тот дом, в котором ты находишься, но только вид самого дома снаружи!
– Но я ж его не вижу, как я его нарисую? – удивился Прогулькин!
– В том-то и дело, что не знаешь, как дом выглядит снаружи! А ты всё равно попробуй нарисовать! У тебя же есть воображение! – настаивал на своём Учка.
– Ну, допустим, я «нарисовал» дом с крышей, – согласился Прогулькин.