– Вы совершенно правы господин Чхве Тэ Ён. Но как раз в этом мне была предложена помощь. Если в остальном мы договоримся, то проблем с перечисленными вами предметами не будет. Я буду периодически представлять в школу для контроля результаты практических работ по изобразительному искусству и музыке. Со спортивной подготовкой сложнее, но тоже решаемо. Особенно, если Вы позволите мне использовать в свободное время школьные ресурсы, спортзал и может быть художественную студию. Мы будем очень благодарны школе за заботу. Я думаю, в течение недели Вы сможете получить убедительное подтверждение моим словам.
Интерлюдия. Кабинет директора общеобразовательной школы Сокчхо
– Не ожидал, что ты все-таки согласишься.
– Мне стало просто интересно. Уж очень необычный этот парнишка.
– Даа… это мягко сказано. Но и риск велик. Представитель министерства может быть недоволен. Такое исключение из правил… Сам понимаешь, прецеденты были.
– В данном случае у нас есть подстраховка – рекомендации госпиталя СунЧонХян. Кстати, мне оттуда звонили. И потом, кто нам может запретить в любой момент прекратить этот эксперимент?
– Мда… и как обычно всю возню с этим делом ты свалил на меня.
– А на кого же еще? И потом, разве тебе самому не интересно?
– Интересно, но и боязно. Во что мы влипли? Парень, подросток, потерявший память просто не может ТАК разговаривать. Да и прошлый КоНиль в принципе не смог бы вести себя подобным образом. У меня вообще сложилось впечатление, что я разговариваю с взрослым иностранцем. Да и владение корейским языком скорее характерно для иностранца. Ты знаешь, я много с ними работал.
– Думаешь подмена? Какие-то игры спецов.
– Нет. Не похоже. Тогда и врачей надо было в этом задействовать. А это открытый университет. Иностранных специалистов много. И вот ты бы согласился на подмену собственного ребенка? Скорее тут подойдут какие-то допущения из области ненаучной фантастики. Хотя… госпиталь, все же при университете. Если только наши научники что-то по собственной инициативе затеяли?
– Ладно. Что сделано, то сделано. Осталось поговорить с профильными преподавателями, а также, рассмотреть порядок и время доступа парня в спортзалы и изостудию.
Конец интерлюдии.
Да уж. Вышел я после этих переговоров мокрый как мышь. Но, результат есть. Отец как то растерянно смотрит на меня. Похоже, за последнее время это стало его типичной реакцией. Надеюсь, всякие фантазии ему в голову не придут? А если? Типа заколдовали демоны. Если что, нужно будет подвести к идее ДНК анализа. Сам он может и не сообразить, он не из этой страты. Зато подтверждение родственной связи будет железное.
Удачно, что я под конец вспомнил о всяких справочных материалах. Дядьки даже обрадовались смене темы и надавали мне кучу проспектов о самой школе, местному хагвону, и заодно по всем смежным службам и всяким профильным секциям.
Договорились, что завтра, когда приведу мелкую в школу, зайду к заму и передам ему заполненные рабочие тетради. Записал его контактный номер. Традиционные поклоны с благодарностями.
Сестренка уже сидит, ждет. Обаяшка! Секретарша директора не выдержала эмоциональной атаки стиля – я маленькая няша, позаботьтесь обо мне. Суетиться рядом, поит чем то.
Ага! Мелкая увидела нас. По привычке сорвалась с места и попыталась меня снести. Не, так резко низзя. Тетя может обидеться. А тетя полезная. Улыбаемся и машем, кланяемся и благодарим. Сработало.
– Если какие-то проблемы возникнут, можем ли мы обратиться к Вам за консультацией?
Йес! Ну и традиционное, – пожалуйста, позаботьтесь о нас.
Все, отплываем до дому.
Малышка тут же врубает "новости дня". Ну, вот сколько энергии у ребенка! Класс понравился, учителка добрая, шкафчик красивенький. Даже представление ребенка классу провели сегодня, не откладывая на будущее.
Вообще, эти представления забавная местная особенность. Как у нас? Препод, в лучшем случае, сообщает классу о появлении нового ученика, указывает куда сесть или предоставляет этот выбор ему самому. На чем собственно все и заканчивается. Дальше разбирайся с классом сам. Здесь выставляют перед классом и ждут от тебя некой презентации самого себя, заканчивающейся традиционным "прошуваспозаботитьсяобомне". Хорошо, мне попалось описание сей процедуры. Мы с мелкой заранее оговорили, что и как сообщать о себе. Информацию о Фукусиме решили пока придержать, да и о госпитале не особенно распространяться. Там дальше посмотрим.