Я не стал выпендриваться, и в том же стиле нарисовал бегущего человечка.
Пока мы рисовали последние "шедевры", хозяйка молча следила за нашими действиями. Потом взяла оба листа и некоторое время их разглядывала.
– КоНиль-ян, кто учил тебя этим приемам?
– Никто, госпожа. Я нашел в сети несколько начальных уроков по рисунку и по мере возможностей постарался их повторить.
– Хорошо. Считай, я приняла тебя с сестренкой в ученики. Завтра я с тобой свяжусь и предложу график наших занятий.
Так. Время кланяться и благодарить.
– Мы очень благодарны Вам, госпожа Чжон A Ми. Мы будем стараться. Надеюсь, Вы будете довольны нашими успехами. И отдельная благодарность Вам за согласие заниматься с сестренкой.
– Я тоже надеюсь. Какие-то вопросы?
– Пока нет, госпожа.
– Так, молодой человек. С этого дня ты и твоя сестренка, обращаясь ко мне, называешь меня наставник, и никак иначе.
– Мы поняли, сонсэнним.
На этом мы распрощались с нашим новым наставником и отправились домой. Тем более уже стемнело.
Интерлюдия. Разговор по телефону Сеул – Сочкхо
– Добрый вечер, дорогая.
– Добрый вечер, тетушка. Какие-то вопросы по нашему "экземпляру"?
– Нет. Просто не дождалась завтрашнего дня. Звоню поблагодарить тебя за экземпляр в коллекцию. Ты была права.
– Иначе бы не стала тебе звонить. Как прошло собеседование?
– По способностям, ничего сверхвыдающегося. Хотя парнишка обладает абсолютным слухом. Интересно другое. Действительно, для тринадцатилетнего подростка нестандартные реакции. А если учесть еще потерю памяти… Но, иногда из-за этой маски вдруг выглядывает обычный подросток, но тут-же прячется.
– А вот его сестренка, похоже, может оказаться очень талантливой.
– Он был с сестрой?
– Да. Я сначала, из чистого любопытства, подключила её к тестированию. Короче, я берусь за них обоих. Пока на год. Потом посмотрим.
– Большое спасибо тебе тетушка.
– Рассчитаемся. Всего тебе доброго.
– Всего доброго, тетушка.
Конец интерлюдии
Вечер прошел без новостей. И слава Богу. Отец пока не поговорил со своим корешем. Сказал, что последнее время по бизнесу немного запустил, надо наверстать. Ужин. Потом, мама приватизировав сестренку, удалилась в её комнату. Отец уткнулся в телевизор. Я остался предоставлен сам себе.
Добил наконец "Родную речь" за третий класс. Немного пообщался с парнями из Осаки. Попросил у них узнать контакт в Китае, на предмет изучения китайского языка. Гордые островитяне немного обиделись – мол, нас на бабу променял. Пришлось объяснять, что не корысти ради, а волею нашего министерства образования. Был прощен, обнадежен и натравлен на нового собеседника, желающего общаться по английски. Оказалась девица, вернувшаяся с родителями из Великобритании по ротации дипкорпуса. Контактная сеть растет, что не может не радовать. Без фанатизма покопался в домашнем компе. Предшественник, похоже, решил всерьез освоить гитару. Нашелся раздел с соответствующей литературой и несколько курсов видеоуроков. Прокрутил немного один. Оказалось руководство по освоению каких-то местных хитов. Чистая механика. Поставь пальцы на лады так, дерни струну такую. Все бы ничего, но это опять уровень кота ученого. К тому же, инструмент надо настраивать, а я в этом как свинья в апельсинах.
За этими занятиями прошла пора спатеньки. Мама заглянула в комнату и сообщила, что сестренка ждет меня со сказкой на ночь. Явно, что-то хотела спросить, но передумала. Мужик сказал, мужик сделал. Пошли рассказывать дальше про цветочный город.
Господи, как много мусора оказывается у меня в голове! И ведь никогда не нравились эти песни, а вот вбиты в подкорку, причем чужой тушки!
Ладно, побежали. Лень вперед тебя родилась. Куда там мама говорила? Направо? Набережная как набережная. Какие-то железяки. На безрыбье можно и на этом подтянуться. И раз, и два… Пять? Всё?! Но конечно, вдоль моря бегать приятнее. Начинаем уставать? Возвращаемся. Выносливости у нас как у инфузории, которая туфелька. Долго можем только ресничками шевелить. Набор стандартных утренних мероприятий. Сестренку на буксир и вперед, к новым свершениям.