Упс! Нет, спасибо, лучше я себе волчицу найду! В крайнем случае, кого-нибудь из этих, в боевой форме… На хрена мне зеленые щенки с кисточками на ушах?!
Так… Кажется, я перестарался! Хотя была бы она человеком… И без хвоста… Цвет кожи еще ладно! Спят же люди с негритянками! А я буду с зеленой! С зеленой еще никто не спал! Чем эльфа хуже какой-нибудь мулаточки? Так, Егор, диагноз сам поставишь?! Спермотоксикоз в сильно запущенной стадии. Лечится большим количеством женщин. Или одной, но хорошей. Нет, лучше все-таки двумя! Амфи, урод, не мог Наденьку перенести! Или Лизоньку! А лучше – обеих! И суку для Шарика! О товарище забывать нельзя. Впрочем, боюсь, девочки не были бы счастливы. На мне же и отыгрались. Что вместе, что порознь.
Но Елка дает! Делить женщину на двоих мне приходилось. Но не с собакой же! Пока погодим. А вот использовать этот поворот разговора в познавательных целях просто необходимо! Попробуем проскользить по краю.
– У разных рас могут быть общие дети?
Амфи что-то такое говорил. Точно, вот и в базе есть. Только сильно неуверенно. Словно с пометкой «недостаточно исследовано». Вот пусть Елка меня и просветит, раз такой разговор завела!
– Конечно!
– И кто вырастает?!
– По-разному, – стрижет ушами Елка. Это у нее аналог нашего пожимания плечами. – У нас два случая было. Эльфы выросли.
– А подробней?
Это не просто интересно, это очень интересно!
– Липа перевертышам попалась. Пока тешились – подоспели наши, отбили. Она родила мальчика. Ничего от перевертыша не было. А как-то поймали орчанку. В набеге. Хотели сразу убить, но Дуб сказал – пользоваться будет. Он странный был. Оставили под его ответственность. Она девочку родила. Тоже эльфийка выросла. Орчанка, как увидела это, сильно злилась. А потом сбежала. Слушай! – Елка опять замирает. – Это же она орков привела! Точно! Не прошли бы они мимо дозоров!
– А схему дозоров после ее бегства не поменяли?
Недоумение полное.
– Схему? Это что?
– Караулы на тех же местах оставили, что и раньше?
Нет, то было не полное. Теперь – полное.
– Конечно, где предки ставили, там и мы…
М-да… Своеобразное понимание тактики… Вернемся, пожалуй, к старой теме.
– И что, ни один ребенок ничего не взял у тех рас? С самого младенчества?
– Нет. Только у девочки кисточки на ушах на год позже выросли, чем обычно.
– А в первые дни?
– Так в первые дни все младенцы одинаковы! Поэтому подкидышей никто не подбирает. Решишь, что эльф, а вырастет дроу или вообще людоед!
А вот этого Амфи не знал! Как его только на работе держат, бездельника? А что мы имеем с гуся? С гуся мы имеем два опыта. Результаты обоих – выросшие эльфы. То есть раса отца в одном случае, матери в другом. Дочка родилась у эльфа-папы, сын – у эльфа-мамы. А что общее? Половая противоположность пары родитель-ребенок? Есть такой момент. Только как-то шатко. А еще? Все противоположно. М-да… Сильна статистика: два случая! Оба ребенка выросли эльфами… У эльфов росли, эльфами выросли… А младенцы все одинаковы… Вообще все… И генетически одинаковы. Не только младенцы…
Ну а если вырастает тот, кого воспитывают?! Воспитывают эльфы – получается эльф. Воспитывают орки – орк. Все вокруг уверены, что вырастет свой. По крайней мере, сильно надеются. Вот эта надежда и реализуется! Сходится? Почти. У девочки задержка с ростом ушей. Почему? Влияние матери? Крови или психологии?
– Елка, а у вас дети с матерью до какого возраста?
– Пока кормит. Год примерно. Потом в детское место прячем.
Ага! И рост ушей задержался на год! Пока с мамой была, та расу держала, хоть и одна, но мать все же! А как оторвали, переквалифицировалась в зеленые. Ага, а почему тогда младенцев не подбирают? Просто традиции? Нет, это ты, Егор Сергеевич, подгоняешь факты под теорию! Один обычай гипотезу не рушит, но и забывать его не след!
Другие варианты есть? Конечно! Старая добрая генетика. Ген такой, ген сякой! У эльфов гены доминантны по отношению к оркам и оборотням. А к каким-нибудь дроу могут оказаться рецессивны. А могут не оказаться. Может, эльфы и есть изначальная раса, не зря их в фэнтези перворожденными зовут.
А против? Генетическая идентичность рас, подчеркиваемая возможностью общего фертильного потомства. Либо идентичность, либо доминантность… Или я не прав? Генетик из меня еще хуже, чем педагог! Там я хоть что-то могу. Эльфа полотенце все же освоила. А здесь только цветочки из учебника биологии за не помню какой класс: один черный и три белых. Или наоборот? В общем, которых больше, те и доминантные! А почему мулаты рождаются – так люди не цветочки!