– Извините! Один момент! Пожалуйста! И в виде неустойки полный курс теоретической физики!
Проверяю язык. Русский.
– Спасибо!
– Распишитесь!
Ставлю закорючку в соответствующей строке.
– Всегда готовы помочь! Обращайтесь! Всего доброго!
– Счастливо!.. Кстати, а какой там был язык?
И, как всегда, с затуханием:
– Суахили. Пособие для Университета имени Патриса Лумумбы…
Юморист рогатый! Ладно, посмотрим, чем может помочь наука в данном конкретном случае.
Так… «Исходя из философского понимания формы как внутренней организации содержания, охватывающей систему устойчивых связей предмета, он определяет организационную форму обучения как специальную конструкцию процесса обучения, характер которой обусловлен его содержанием, методами, приемами, средствами, видами деятельности учащихся»…
Ага! То есть ни хрена себе!
«…формы обучения нужно понимать как конструкции отрезков процесса обучения, реализующихся в сочетании управляющей деятельности учителя и управляемой учебной деятельности учащихся по усвоению определенного содержания учебного материала и освоению способов деятельности».
Ой, мама! Правильно я не пошел в педагогический! Научный коммунизм понятней!
«Процесс обучения реализуется только через организационные формы, которые выполняют интегративную роль, обеспечивая объединение и взаимодействие всех его компонентов».
Мать-перемать! Вот бы автора поймать и отправить к жене Верховного, Амфибрахия замещать! А то бедолагу чирьи, небось, замучили!
Сейчас еще «Психологию» гляну. Это что? Суахили? Нет, буквы русские. И слова некоторые. Вот: «человек» написано. Еще раз! А что такое: «апперцептивный»? А «физиогномическая редукция»? А… нет, это я не выговорю! Лучше бы было на суахили! Кто автор? Не-ет, этот так просто не отделается… Выварить в масле и угостить всех Илюшиных родственников! Хотя, скорее всего, он еще горше орков!
А с дроу-то что делать? Вот ведь бестолочи!
– Иди сюда!
– Иди сюда, – говорит Егор. – Потрогай края дыры.
Отверстие то самое, пробитое его пальцем. Ну да, ржавое, и что?
– Поколупай его.
Колупаю. Кусочек ржавчины отваливается.
– И что ты сейчас сделал?
Смотрю на него, на свои руки. О чем он?
– Отломал кусок доспеха, – говорит Егор.
Отломал? Ну да, отломал. А?.. Я отломал кусочек орочьего доспеха?!
– Можешь же, – продолжает он. – А мечом проще, чем пальцами!
Мечом действительно проще. Если это ломается в руках, оружием я его точно пробью! Размахиваюсь. Удар! Меч входит, как в масло. Кираса разваливается на куски. Чурбан перерублен наискосок. Правильно, как бил. Не деревянной чушке противостоять моему мечу! Только доспех его и спасал… Стоп! Доспех! Я разрубил орочий доспех! Я это смог! Для моего меча больше не существует преград! Я…
– Наконец-то! – расслабленно вздыхает Егор. – Кипарис, твоя очередь!
Гляди! Получилось! Вот что значит научный подход и профильное образование!
«Ты все можешь, ты все можешь…» Ну научилась я принимать боевую форму, и зачем мне это надо? Что из доступного в этом виде я не могу сделать в обычном? Все могу! А лапами из лука стрелять неудобно! И товарищ старший сержант ругается! Говорит, надо в честного пса перевертываться, а не в драную кошку! Сам-то всегда в одной форме ходит! Но не возразишь. Он – целый старший сержант, а я всего-навсего ефрейтор!
А кошечка совсем не драная! Очень даже симпатичная! Псиной мне совсем плохо будет, даже по деревьям не полазаешь!
Лучше я эльфой ходить буду! А если Егор станет настаивать, перевернусь в спальнике, и пусть с рысью детей делает!
Вот черти удружили! Нет, серьезно! Хрен с ней с педагогикой, можно было и на суахили оставить. А вот курс физики очень по делу! «Аддитивность энергии непосредственно следует из аддитивности функции Лагранжа, через которую она выражается линейным образом» – это тебе не «апперцептивный тест»! Просто и понятно! А главное, по делу. Можно подвести под мои гипотезы фундаментальную теоретическую базу. Достовернее они не станут, зато ни один местный ученый не подкопается. Потому что ничего не поймет.
Ну ладно, это лирика. Пора к физике переходить. Насколько я понимаю, Кверт от Земли отличается реальным и ощутимым существованием еще одной формы материи. Той самой, ментальной. Существует она непонятно в каком виде, скорее всего, ближе к полю. Руками, во всяком случае, не пощупаешь. Источниками данной формы (назову-ка я ее ментальной энергией, неточно, конечно, но как-то же надо назвать) являются люди-человеки. Независимо от расы, пола и агрессивности. Вырабатывают и расходуют все без исключения.