МИСТЕР ОП
Мне сразу полюбился он,
веселый мистер Оп,
Его открытое лицо
и безмятежный лоб.
Мы познакомились в четверг,
дождливым летним днем:
Я помню мокрые кусты
и лужи под окном.
Он к нам вошел не так, как все,
в прихожей сняв пальто,
И, как он в комнату проник,
не углядел никто.
Он не стучал, он не звонил,
он появился вдруг
И сразу улыбнулся мне,
как закадычный друг.
Он был не то чтоб чересчур
изысканно одет:
Ни брюк и ни рубашки —
только шляпа и жилет.
Собой не молод и не стар
и в меру кругловат,
Приятный скромный джентльмен
от головы до пят.
Но по душам потолковать
нам не пришлось почти:
Не знали мы, что через миг
должно произойти.
Над ним резинку занесла
жестокая рука,
И голос прогремел: «Стереть
смешного толстяка!»
Не подал виду мистер Оп,
но был он уязвлен,
И встал с тетрадного листа
и удалился он.
Исчезли пуговки его,
и шляпа, и жилет,
Лишь напоследок промелькнул
улыбки слабый след.
О мистер Оп! Как был бы мир
и чуден и хорош,
Когда бы каждый был на вас
хоть чуточку похож!
Когда бы каждый так, как вы,
объятья распахнул,
Светлей бы летний день сиял,
теплей бы ветер дул!
Мне полюбился навсегда
веселый мистер Оп,
Его открытое лицо
и безмятежный лоб.
Я радуюсь дождливым дням
и все мечтаю, чтоб
Он к нам пришел еще хоть раз,
чудесный мистер Оп!
МОНОЛОГ ЧЕРЕПАХИ,
ВНОВЬ ПОСЕТИВШЕЙ ЧЕРЕЗ ПОЛЧАСА ГРЯДКУ С САЛАТОМ, ХОТЯ ЕЙ УЖЕ ДАВНО БЫЛО ПОРА ВКУШАТЬ ПОСЛЕОБЕДЕННЫЙ СОН НА КЛУМБЕ СРЕДИ ГОЛУБЫХ НЕЗАБУДОК
Растительная пища
Такая вкуснотища!
B + A + XY = Z + A + B
ИЛИ КАК МИСТЕР НАЙТ И МИСТЕР ХОЛЛ СОСТАВЛЯЛИ СБОРНИК ЗАДАЧ И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ПЯТОГО КЛАССА
Мистер Найт в детстве был шалопай,
И соседи вздыхали судача:
«Вот какой шалопай! Ай-яй-яй!
Этот малый задаст нам задачу!»
И действительно: малый подрос,
Сел за стол и, не медля ни часа,
Он решился составить всерьез
Свой задачник для пятого класса.
Но не лезло на ум ничего,
Он сидел и грустил поневоле.
И тогда осенила его
Мысль о некоем мистере Холле.
И на почту помчался он вскачь,
И отбил телеграмму такую:
СЕЛ ПРИДУМЫВАТЬ СБОРНИК ЗАДАЧ
НО БЕЗ ВАС МИСТЕР ХОЛЛ
НИ В КАКУЮ!
Мистер Холл, со своей стороны,
Сам давно бы задачник составил,
Но ленился, с другой стороны,
И не знал, к сожалению, правил.
Но поскольку слыхал уже он
О коллеге, о мистере Найте,
То ответил: УЖАСНО ПОЛЬЩЕН
ВЫЕЗЖАЮ ШЕСТЬ ТРИДЦАТЬ
ВСТРЕЧАЙТЕ.
Вот они поселились вдвоем,
Пирожков и чернил закупили,
Разложили бумагу кругом
и к трудам, наконец, приступили,
Давши клятву не спать по ночам,
Но такую задачку состряпать,
Чтоб над нею пришлось малышам
Все затылки себе расцарапать.
«Как бы глубже упрятать секрет, —
Мистер Холл усмехнулся ехидно, —
Что „XY“ равняется „Z“?
Это, в сущности, так очевидно!»
«Очевидно, — сказал мистер Найт.—
Но вот если мы „A“ приплюсуем
С двух сторон уравненья — олл райт
Этак мы их уж точно надуем».
«Погодите, не вышло б греха!
Вдруг мальчишки во время урока
Обнаружат, что два этих „а“ —
Здесь фактически сбоку припека?»
«Это вряд ли! — заметил другой.—
Но ведь все, мистер Холл, в нашей власти:
Если это вернет вам покой,
Припишите им „в“ к каждой части».
«Гениально! — вскричал мистер Холл,
Не тая своего восхищенья.—
Я б до этого сам не дошел!»
Мистер Найт покраснел от смущенья.
И задачник был отдан в печать
(Вот спасибо и Найту, и Холлу!) —
Чтобы было чего изучать
Сорванцам, посещающим школу.