* * *
* * *
Таня – сметана,Кошечка бежала,Сметану слизала.
* * *
* * *
Пузырь.Колокольня.Коломенская верста.Стылыпинская сосна.
* * *
Рыжий, красный —Человек опасный,Рыжий пламенныйСожег дом каменный,Рыжий палящий —Вор настоящий.
* * *
Печеный рак,Полезай сюда в колпак.
* * *
На роже черти горох молотили!
* * *
* * *
Косой заяцНанес яиц,Вывел детей,Косых чертей.
* * *
* * *
Косой заяц,Кос, кос —Три яичка снес,Пощупали косого —Он опять с яйцом.
* * *
Косой бесПошел в лес,Срубил палку.Убил галку.Галка плачет,Косой скачет.
* * *
Крив-кривцаНаварил пивца,Назвал гостейКривых чертей:Пиво попили,Кривого прибили,Срубили палку,Убили галку.Галчата кричат,За мать драться хотят.
* * *
* * *
* * *
Где «хром», тут и праздник!
* * *
* * *
* * *
* * *
Не гремит, а отсвечивает (о сопливом).
* * *
Вор, вор,Не ходи ко мне на двор:Тебя кони залягают,А коровы забодают.
* * *
До носу крюком не достанешь.
Различные ситуации, обстоятельства
Ребята очень не любят, когда их дразнят: мальчиков – женихом, а девочек – невестой, таким поддразниванием многих можно довести до слез. Такое поддразнивание ребята учиняют иногда целым хором. Заставив плакать одного, принимаются за другого. Для таковой цели существуют особые песенки…
* * *
Мята, мята —Вся она примята.Во мяте-то елха,Во елхе – светелка.Во светелке любчик —(имя) голубчик.У него есть любка —(имя) голубка.
* * *
Овин горитСо пшеницею.(Имя) бежитСо девицею.Со которою?Со (имя).
* * *
Машенька – невеста,Съела горшок теста,Вася – женишок,Убрался под шесток.
* * *
Тили, тили, тилишок,Иванушка – женишок,Тили, тили, тесто,Машенька – невеста.
* * *
Бесштанный ракПокатился под овраг.Там кошку дерут,Тебе лапку дадут.
«Бесштанниками» называют в насмешку маленьких, и если они хотят увязаться со старшими в поле, или лес, или реку, то их прогоняют этими стишками.
* * *
Пойманному на чужом огороде кричат:
Чок, чок, мачок —Огородни-чок.
Профессия. Сословие. Занятие
Мельник
Мелю, мелю, засыпаюИ в мешочек набиваю,На стороны поглядаю.
Мясник
Головы роняем,Хвосты задираем,Глаза ковыряем.
Столяр
Извозчик
Сапожник
Лакей
Портной
Портной – швец,Не хочешь ли щец?Портной – портняшка,Не хошь ли кашки?
Половой
Живописец
Чиновник
* * *
Солдат
Солдат бравыйХвост расправил,На макушке —Три лягушки.
Баре
Духовенство
Кутейники. Кутья прокислая.
* * *
* * *
* * *
* * *
Монах – в гарнитуровых штанах.
* * *
«А?» —«Ворона кума,Галка крестница,Тебе ровесница».
* * *
«А?» —«Слушай ухом, а не брюхом».
* * *
«А?» —«Про глухого поп двух обеден не служит».
* * *
«Что?» —«Семеро на одном колесе проехали».
* * *
«Как зовут?» —«Зовут зовуткой,Величают уткой».
* * *
Зовут летом-тоФиларетом,А зимой – Кузьмой.
* * *
«Где был?» —«Где был, отсюда не видно».
* * *
«Для чего?» —«Для дурацкого спросу».
* * *
«Когда?» —«После дождичка в четверг,После снега в пятницу».
* * *
«Когда?» —«На ту осень,Годов через восемь».
* * *
«Иди прямо».—«Прямо-то одни только вороны летают».
* * *
«Мне это подаришь?» —«Подаришь-то уехал в Париж,А остался один купишь».
* * *
«Брюхо у меня болит».—«Брюхо болит,На краюху глядит».
* * *
«Дай кваску». —«Пьешь и воду,Не боярского роду».
* * *
«Дай мне горошку!» —«Побегай по дорожке,Так и дам тебе горошку».
* * *
«Дай пирожка!» —«Не загнуты рожка!»
* * *
Желательно поозорничать, но так, чтобы не было ни истцов, ни ответчиков (…), зажмурит глаза и размахивает палкою, предупреждая:
* * *
Попалась бумажка, «гвамотка» – по-деревенски, и резвый уже «читает»:Писано-переписано,После Ивана Денисова.Не поп писал – Ермошка,Коротенька ножка.
* * *
Лежащий на постели с краю говорит:С краю – в раю,Мед колупаю,А находящийся в середине говорит:В середках —В золотых пеленках.К стенке —В золотой пенке.
* * *
(…) Собралась группа детей: один из них ест что-нибудь, у других возникает аппетит. Кто пошустрее, зажмурив глаза, протянул к едящему руку и просит:
Крива рукаПить-есть хочет.Кто подаст —Золотой глаз,Кто не подаст —Коровий глаз.
Кому же охота иметь коровий глаз – лучше поделиться.
(…) Докучные сказочки начинаются обыкновенно предварительным обманом ребенка. Рассказчик скажет желающему слушать сказку: «Слушай, я расскажу тебе сказку хоро-о-о-шую, д-о-о-лгую». Ребенок, думая, что в самом деле ему хотят рассказать сказку хорошую и долгую, навостряет свои уши и весь превращается в слух, а между тем обманывается: рассказчик начинает рассказывать сказку докучную.
* * *
Жил-был царь Ватута,И вся сказка тута.
* * *
Жил-был царь Додон,Замарал себе ладонь.
* * *
Сказать тебе сказочку?Связать тебя в связочку,Положить под лавочку:Лежать тебе три дни,Съедят тебя свиньи.
* * *
Жили-были два брата журавля.Скосили стожок сенца;Положили середи кольца…Не начать ли опять с конца?
* * *
Вокруг польца ходили журавль да овца;Сметали они стожок сенца.Не сказать ли с конца?
* * *
Жил Кутырь да Мутырь,Жил посереди степца,Накопил себе стожок сенца;Пришли к нему баран да овца,Подъели стожок сенца.Не сказать ли опять с конца?