Жидкие хлопки. Девушка эффектная, но тут не в красоте дело. Если это вокруг свита и поклонники с дебильными рожами, значит к высшей аристократии удалось приблизиться.
Преподаватель вытянул палец в мою сторону.
— Везде и во всем для вас есть только один свет — непререкаемый авторитет учителя. Забудьте свои клановые выкрутасы, их только на базарной площади показывать. Маги воздуха не бойцы. Запомните это сразу, просто на носу зарубите. Наша задача поддержка и помощь. Наши источники невелики, но они имеют самую высокую скорость восстановления. Будем учиться пользоваться нашими сильными сторонами и избегать фатальных ошибок.
Те, для кого воздух является основой, будут изучать проверенные и утвержденные тактические схемы. Для всех прочих, работа первого курса — это развитие резервуара и воздушный покров. Резервуар никогда не бывает лишним, анамы не бывает много, что бы у вас не являлось основой. Дополнительная защита воздушного покрова может спасти жизнь, это и дебилам должно быть понятно.
Деление и прочие бюрократические выкрутасы оставим на потом. Сначала я буду наблюдать за каждым и составлять свое мнение. Начнем урок.
Запоминайте главную тактическую схему адепта воздуха. Упаковка в надежный покров, короткий полет, подзарядка бойца и быстрое отступление. Чтобы эта схема работала, вам нужно научиться быстро пополнять запас анамы и мгновенно его разряжать в того, кому она нужнее.
За первый курс у вас будет три контрольных испытания, на которых можно вылететь. Самый ближайший через месяц. Будет проверяться, удержит ли ваш покров камень, брошенный рукой с пяти метров. Зимой будет испытание на передачу анамы. Советую заниматься зарядкой артефактов. Рекомендую университетский энергопоглотительный центр. Но нищеброды могут и в простых бюро, кои в городе на каждом углу.
Перед финальным летним испытанием будет проверка на полет. Норматив первого курса — тридцать метров. Кто уронит свою задницу раньше, будет лечить ее за пределами университета. Специально битого стекла насыплем. Летний переводной экзамен — комбинация всех испытаний.
Как максимально быстро наполнить опустошенный источник?
Арина сделала шаг вперед, надменно оглядела строй.
— Господин старший преподаватель. Правильное дыхательное упражнение позволит за несколько секунд восполнить сорок процентов анамы. Повторное упражнение — еще десять процентов.
— Все верно, девочка. Великий князь отлично готовит своих детей к службе на благо Империи.
Девушка шагнула назад с заалевшими щеками.
— Запоминайте недоумки. Вдох делается через нос, выдох — через рот. Повторяйте за мной: медленный вдох, поднимаем руки через стороны вверх. Раскрываем грудную клетку. На выдохе наклониться вперед, свободно бросая руки перед собой между ног. Повторяем вдох, на выдохе плавно опускаем руки перед лицом и разводим ладони для активации магии.
Что-то дохлое упражнение. Точнее не упражнение вовсе, а просто обычная стабилизация дыхания для дошкольников. Сорок процентов — смех. Моя гипервентиляция легких после первого опустошения восстанавливала процентов девяносто, а потом еще раза три на снижение.
Глядя на мою кислую рожу, преподаватель замолчал. Корявый палец с массивным перстнем опять вытянулся в мою сторону.
— Новичок, ты с чем-то не согласен?
— Что-вы, господин старший преподаватель. Я удивился, как оказывается все гениально и просто.
Кустистые брови столкнулись.
— Ты считаешь, что правильное дыхание — это просто? Невежда. Расскажи, какое прямое воздействие воздуха на противника тебе известно?
Я задумался на секунду. В единственном числе спросил, значит требуется назвать одно?
— Э-э-э, слышал про воздушный кулак… И воздушный молот.
Боря, дебил. Требовалось назвать одно.
— Так и знал, что твоя голова полна дури. Воздушный молот — это глупые никчемные сказки. Зловредные к тому же. Ни у кого из магов воздуха не хватит энергии и концентрации, чтобы разогнать воздух до такой скорости, чтобы не поймать обратное действие.
Ответь, почему прямое воздействие воздуха на противника — прием не эффективный и глупый?
Я запнулся. Покосился на ухмыляющихся соседей. Может Арина поможет?
— Отвечай немедленно!
— Обратное действие, да? Господин старший преподаватель. Мне несколько раз приходилось использовать воздух, например, распахнуть окно. В прямых столкновениях не часто, но вроде бы тоже получалось.
Боря, молчи скотина, хуже будет.