Складывалось впечатление, что она что-то недоговаривает. Кого-то боится?
Попрощавшись с новыми друзьями, я пошел в класс, где меня уже ждала Тинки. Передав ей нужное количество маны, я стал ее расспрашивать.
- Тинки, ты слышала, что некоторые ученики издеваются над другими?
- Тинки видела такое, - она смотрела куда угодно, но не на меня.
- Что должны делать эльфы, если они видят, как над учеником издеваются?
Ответ был молчанием.
- Вы говорили об этом директору Дамблдору?
- Главный эльф Хогвартса рассказывал об этом директору, но тот просил не беспокоить его по таким пустякам.
- Тинки, я не могу приказывать другим эльфа кроме тебя, но они ведь могут рассказывать тебе о шутниках?
- Да, хозяин.
- Хорошо, тогда постарайся узнать, кто заколдовал Сьюзен.
Тинки была невероятно счастлива, когда я дал ей несколько тетрадей, образец с изображенными рунами и приказал изготовить, сколько получится таких же. Особенно ее обрадовал тот факт, что каждую руну нужно рисовать вручную. Она работала день и ночь напролет и через три дня бумага закончилась. Затем я объяснил принцип нанесения меток на каждый лист, и она снова приступила к работе. Хоть эльфийка и не пользовалась магией, маны ей нужно было раза в два больше чем обычно, но для меня это не стало проблемой.
Пока она работала, я тоже не сидел на месте. Создать полноценное управляющее заклинание для множества элементов оказалось нереально, и я решил использовать самый простой вариант движения листов бумаги. В момент активации артефакт выпускал сканирующий импульс и строил картину помещения, в котором находился, затем листы бумаги приводились в движение в области пяти метров вокруг артефакта. В процессе перемещения должны были соблюдаться условия: листы не соприкасаются с пользователем, друг другом, границами помещения и не удаляются больше чем на пять метров от артефакта, каждый лист за секунду пролетает не меньше 50 метров (область движения ограничена, но направление движения менять можно), движение происходит в той плоскости, в которой находится лист, поворот осуществляется в момент остановки.
Когда все было готово, я сложил бумагу с рунами в специально приготовленную книжную обложку (за что отдельное спасибо Тинки), несколько раз перечитал описание работы управляющего заклинания. Вообще создавать заклинания не просто, а очень просто. Достаточно сформулировать желаемое (обычным волшебникам приходится быть очень лаконичными), настроиться на нужный лад и взмахнуть палочкой. Латинский язык, слова которого были использованы для составления большинства заклинаний, всего лишь дань традиции. Я же не ограничен временем, так как могу держать канал открытым намного дольше, чем рядовой волшебник. Поэтому я могу зачитать список того что должны делать чары находясь в нужном медитативном состоянии и вкладывая магию в каждое слово, каждый образ в голове и таким образом создать артефакт. В теории. Я глубоко вздохнул расслабляясь. Ну, поехали.
Чем больше я узнавал Хогвартс, тем меньше понимал, как он может считаться лучшей школой магии. Замок пустеет и ветшает, здесь много неиспользуемых помещений. Легко предположить, что раньше учеников было больше. Может это связано с войной против Волдеморта? Многие погибли или иммигрировали, в результате количество поступающих сократилось. Весь обслуживающий персонал представлен домовыми эльфами и одним единственным стариком-сквибом, метлы для обучения полетам очень старые, в больничном крыле работает всего одна медсестра, и это при огромном потоке пациентов. Каждый предмет преподает всего один преподаватель, многие из них занимают две, а кто и три должности, и это только то что бросается в глаза. Странно, что этого никто не замечает.
Почему это меня так беспокоит?
Меня чувствительно встряхнуло.
- Кей, проснись!
Я прервал размышления и огляделся. Я сидел за праздничным столом в общем зале. Вот только вместо радости на лицах окружающих были тревога и беспокойство. Посреди зала лежал преподаватель защиты от темных искусств, директор толкал речь о том, что всем нужно срочно вернуться в свои гостинные.