Американский философ и психолог Уильям Джеймс (1842–1910) говорил:
«Там, где необходимо качество, самый высококачественный товар дешёв, сколько бы вам ни пришлось за него заплатить»
И этим товаром могут также быть знания, опыт, профессионализм, черты характера, соблюдение норм морали.
«Какие мы сами — такие нам и сани»
— русская пословица
«Каков ум — такова и жизнь»
— Владимир Жикаренцев (р. 1953)
«Мы оцениваем себя на основании того, что можем сделать, тогда как другие оценивают нас по тому, что мы сделали»
— Генри Уодсуорт Лонгфелло (1807–1882)
«Вам не платят за час, вам платят за ту ценность, что вы создаёте за этот час» — Джим Рон (р. 1930)
И, опять же, следует заметить — развивая совершенно справедливую мысль римского императора и философа Марка Аврелия, являющуюся эпиграфом к этой главе, как бы порой ни казалась несправедливой в отношении нас такая формулировка, — что:
«В итоге (без учёта нематериальных оценок) стоимость каждого, на определённый момент, равна доходам, которыми оцениваются его личностные качества, способности, результаты труда»*
Обо всём этом полезно иметь необходимое представление потому, что, если рассчитываешь в любом деле на хорошие перспективы, важно уметь определять примерный уровень и цену своего труда. Ведь:
«По настоящему успешной может быть только та деятельность, которая оценивается в соответствии с её уровнем, качеством и стоимостью»*
* — Евгений Шилов
V. СОСТАВЛЯЮЩИЕ УСПЕХА
«Наш путь начертан нашими склонностями и способностями»
— Пьер Буаст (1765–1824)
1. Воспитание
«Из всех плодов наилучшие приносит хорошее воспитание»
— Козьма Прутков
Родился маленький представитель рода человеческого.
С какими данными он появился на свет?
От своей человеческой природы он получил задатки множества способностей и разнообразие возможностей для собственного совершенствования. Но все они находятся в ещё нераскрытом состоянии. До какой степени он сможет их использовать, развить? Ведь почти по всем необходимым ему в предстоящей жизни направлениям придётся начинать с нуля. Потому что:
«Ни знания, ни опыт, ни умение, ни большинство других качеств и способностей — не передаются по наследству»*
А научиться предстоит очень и очень многому, так же как и многое понять. Он не знает, что следует делать и как поступать в великом множестве обстоятельств, ситуаций, во взаимоотношениях с окружающими его людьми.
Что же является самым важным для его будущего с первого дня жизни, если не считать питание и удовлетворение нескольких других важнейших естественных для любого живого существа потребностей? Конечно же это воспитание!
Дорога к успеху, как правило, короткой не бывает. И первые шаги к нему или в сторону от него делаются с раннего детства. А то, какие перспективы ожидают любого малыша, как, впрочем, и взрослого человека, в значительной степени зависит от полученного воспитания и его важнейшей составляющей — самовоспитания.
«Никто не становится хорошим человеком случайно» — Платон
«Успех гарантируют лишь достоинства»*
«Для трудного достижения добродетели нужен руководитель, пороку же научаются сами»
— Сенека-младший
«Человек может стать человеком только путём воспитания. Он — то, что делает из него воспитание»
— Иммануил Кант (1727–1804)
«Не делайте из ребёнка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв» — Пьер Буаст
«Сопротивление невольной склонности быть непомерно ласковым с детьми принадлежит к одному из самых важных проявлений родительской любви»