— Как-то все мудрено… — задумчиво почесал подбородок Киселев.
— Причем одним выстрелом это бьет сразу нескольких зайцев. С одной стороны, существенно снизим объем и качество поставок вооружения туркам. По крайней мере, современное оружие им если и пойдет, то в серьезно ограниченных количествах. С другой стороны, мы озадачим головы руководителей ведущих европейских стран вопросом, на который никто из них никогда не сможет дать ответа. Что отвлечет их от работ по подготовке к войне. А это значит, что в грядущих сражениях погибнет больше наших врагов. С третьей стороны, подобная недосказанность не даст консолидироваться политическим силам Османской империи для борьбы против нас.
— А на первый взгляд кажется… — Павел Дмитриевич задумался. — А что, если не выйдет так, как вы задумали?
— В таком случае я тоже получу выгоду. Ведь чем ниже в Европе будут оценивать мои умственные способности и возможности моей контрразведки, считая меня просто удачливым дурачком, тем менее бдительным и основательным станет их противодействие. На всем можно сыграть, главное — не ограничивать себя стандартными ходами. Думайте, как пират. Они, Павел Дмитриевич, часто вытворяли такое, что обычным флотским экипажам и не снилось, просто потому, что не были скованы уставами или какими-либо еще шаблонами.
ГЛАВА 7
— Генрих Антонович![134] — Михаил Дмитриевич[135] встал навстречу дорогому гостю. — Очень раз вас видеть. Признаю, не ожидал.
— Как так? Его Императорское Величество говорил, что предупредит вас о моем визите. — Скобелев задумался.
— Вы, верно, прибыли по поводу организации штабных игр в моем корпусе?
— Совершенно верно, — улыбнулся Леер и слегка кивнул.
Завершая важнейшие приготовления армии к большому походу, Александр решил развернуть вначале при штабе первого пехотного корпуса, а в дальнейшем и при всех остальных корпусах регулярные штабные игры. Для чего ректор[136] Московской Императорской военно-инженерной академии Генрих Антонович Леер, сменивший на этом посту почившего Александра Ивановича Астафьева,[137] выступил в роли постоянного консультанта и независимого арбитра.
Важной особенностью подобных игр стало то, что для их проведения привлекались офицеры не только штаба корпуса, но и даже командиры полков, а эпизодически и отдельных рот. Причем нужно отметить, что игра была сопряжена с постоянной сменой оперативной обстановки, ради чего проводились определенные передислокации пехотных и артиллерийских полков корпуса в пределах Московской губернии, сопряженные со строительством полевых лагерей и прочим. То есть совместили штабные игры с малыми маневрами.
Нужно сказать, что первый пехотный корпус с июля 1869 года по апрель 1870-го гоняли чрезвычайно плотно, отрабатывая самые различные навыки, связанные с управлением войсками. Прежде всего это заключалось в умении ориентироваться на местности, чтении карт, организации маршей как в мирной обстановке, так и при угрозе нападения, развертывании боевых порядков и ином. При этом кроме непосредственных маневров, продолжавшихся более трех кварталов, все солдаты и офицеры продолжали занятия в плане повышения боевой и физической подготовки. То есть в местах стоянки организовывались атлетические площадки, полевые классы и стрельбища. Например, каждый строевой солдат и ефрейтор пехотных частей произвел за время этих учений свыше двух тысяч выстрелов из винтовки, а пулеметный расчет — свыше двадцати пяти тысяч. Для того времени — потрясающий показатель, из-за которого пришлось заменить винтовки у всего первого пехотного корпуса, ибо их стволы были добиты таким обращением. Конечно, винтовки после этого не списывали, нет. Их отправляли на завод, где им меняли стволы и проводили общий ремонт, что оказывалось дешевле выпуска новых. Пулеметчикам же повезло меньше — им с завода присылали новые стволы, дабы они осваивали навыки ремонта своего «боевого товарища». Так же дела обстояли и с другими частями. Разве что артиллеристам приходилось работать не в полную силу, так как производственные мощности заводов «Незабудка» и «Калибр» не могли обеспечить им учения «на всю ширину души».
134
135
136
Александр ввел единое обозначение руководящего состава для гражданских и военных учебных заведений.
137