Выбрать главу
* * *

Ученый без дарования подобен тому бедному мулле, который изрезал и съел Коран, думая исполниться духа Магометова.

* * *
Фиалка в воздухе свой аромат лила, А вол злодействовал в пасущемся народе; Он кровожаден был, фиалочка — мила; Всяк следует своей природе. <сущность натуры>
* * *
Хоть, может быть, иная дама Толкует Сея и Бентама, Но вообще их разговор Несносный, хоть невинный вздор.
* * *
Хочу воспеть Свободу миру, На тронах поразить порок.
* * *

Цель художества есть идеал, а не нравоучение.

* * *

Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя.

* * *

Чем более мы холодны, расчетливы осмотрительны, тем менее подвергаемся нападениям насмешки. Эгоизм может быть отвратительным, но он не смешон, ибо отменно благоразумен. Однако есть люди, которые любят себя с такой нежностью, удивляются своему гению с таким восторгом, думают о своем благосостоянии с таким умилением, о своих неудовольствиях с таким состраданием, что в них и эгоизм имеет всю смешную сторону энтузиазма и чувствительности.

* * *
Чем меньше женщину мы любим, Тем легче нравимся мы ей, И тем ее вернее губим Средь обольстительных цепей.
* * *

Чины сделались страстию русского народа.

* * *

Читайте простонародные сказки, молодые писатели, чтоб видеть свойства русского языка.

* * *

Читайте Шекспира, он никогда не боится скомпрометировать своего героя, он заставляет его говорить с полнейшей непринужденностью, как в жизни, ибо уверен, что в надлежащую минуту и при надлежащих обстоятельствах он найдет для него язык, соответствующий его характеру.

* * *

Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная.

* * *
Что дружба? Легкий пыл похмелья, Обиды вольный разговор, Обмен тщеславия, безделья Иль покровительства позор.
* * *
Что в имени тебе моем? Оно умрет, как шум печальный Волны, плеснувшей в берег дальный, Как звук ночной в лесу глухом.
* * *
Что может быть на свете хуже Семьи, где бедная жена Грустит о недостойном муже И днем и вечером одна; Где скучный муж, ей цену зная (Судьбу однако ж, проклиная), Всегда нахмурен, молчалив, Сердит и холодно-ревнив!
* * *

Что нужно драматическому писателю? Философию, бесстрастие, государственные мысли историка, догадливость, живость воображения, никакого предрассудка любимой мысли. Свобода.

* * *

Что развивается в трагедии? Какая цель ее? Человек и народ — Судьба человеческая, судьба народная.

* * *
Что слава? — Яркая заплата На ветхом рубище певца.
* * *
Что слава? шепот ли чтеца? Гоненье ль низкого невежды? Иль восхищение глупца?
* * *
Что шум веселий городских — Где нет любви, там нет веселий.
* * *

Чувство приличия зависит от воспитания и других обстоятельств.

* * *
Чужбины прах с презреньем отряхаю С моих одежд.
* * *

Чуждый язык распространяется не саблею и пожарами, но собственным обилием и превосходством.

* * *
Я говорил пред хладною толпой Языком истины свободной, Но для толпы ничтожной и глухой Смешон глас сердца благородный.
* * *
Я говорю: промчатся годы, И сколько здесь не видно нас, Мы все сойдем под вечны своды — И чей-нибудь уж близок час.