Я помню споры, которые развернулись тогда вокруг этого эпизода. Наши моряки спорили с киношниками. Моряки настаивали на показе реальной картины подготовки корабля к рейсу. Мол не бывает такого, что экипаж, незнакомый с кораблем «вживую», сел и полетел. Нет ребята! Еще в процессе строительства он будет осваивать свою посудину. Киношники, в споре с ними упирали на то, что в показе подробностей тоже нужно соблюдать меру. Иначе зритель будет скучать. В общем, сошлись на том, что вместо экипажа приемку и испытания систем корабля проведет экипаж стартового комплекса, а сам экипаж прибудет в последний момент на все готовенькое и бодренько так, за неделю примет у стартовой команды свою посудину.
А вот и сам старт. Звездолет и стартовый комплекс разделяются и расходятся в разные стороны. Кстати тоже много чего при этом показали правильно. Отсоединение от внешних коммуникаций и поясов крепления произвели на публику впечатление. С помощью маневровых движков, «Астра» выходит в точку старта.
— Отражательный экран установлен. Полная готовность к подаче рабочего вещества.
Стоп! Это они сами додумались или я нечаянно сболтнула?
— Все системы проверены и работают нормально! Корабль «Астра» полностью готов к старту! Прошу разрешения на старт!
— Разрешаю!
— Ключ на старт!
— Есть ключ на старт!
И процедура обратного отсчета. Ну куда нам без нее? А между прочим действует! Я имею в виду реакцию зрителей. Чувствуется, как они напряглись и затаили дыхание. Зал замер в ожидании.
— Старт!
— Поехали!
А «поехали» — это уже от меня. Вправду Гагарин такое произносил или нет, не знаю. Всякое про это рассказывали и писали. Не знаешь чему и верить. Меня даже на полном серьезе уверяли в том, клич «Поехали!» был фирменным возгласом наших летчиков, которые шли во время войны на таран. А типа того, что Гагарин, который про это слышал от ветеранов, как человек имеющий хорошее чувство юмора, взял и схохмил таким образом. Честно говоря, я этому сразу не поверила. Кто может доподлинно знать, что произносят в такой момент люди, идущие на верную гибель? Только те, кто это все выдумывает. А на деле, вряд ли герой озабочен точному следованию ритуала.
И все-таки, это «поехали» мне всегда нравилось. Потому и настояла на том, чтобы его включили в фильм. Эффект превзошел все ожидания. Проняло даже меня. А что говорить о зрителях, которые ничего подобного не видели и не слышали. Напряжение, которое чувствовалось в зале, после произнесенного клича разом всех отпустило, раздались громкие аплодисменты которые не сразу утихли. Многим, как и мне потребовалось срочно достать носовой платок. Когда аплодисменты стихли, стало слышно, как в разных местах зрительного зала кто-то хлюпал носом. Да уж, запомнят люди этот эпизод. Редко какой фильм растаскивают на фразы, нашему точно подобное не грозит, но кое что из него войдет в лексикон людской.
А дальше пошел сам полет. Что показывали? Да обычную жизнь, но не унылую, а самую что ни на есть интересную. Взрослые, как и на Земле, ходят на работу, ну а их дети в школу. Что за школа? А по сути дела система индивидуального обучения. Просто вместо учителя, набор обучающих программ. Когда во время съемок мы столкнулись с необходимостью снять хотя бы фрагменты этих программ, то тут же нажили себе нешуточные заботы.
Без заботливого присмотра со стороны, мы никогда не оставались. Да от нас никогда и не скрывали того, что этот присмотр существует. Стоило поднять на совещании вопрос о съемке фрагментов учебных фильмов, как тут же мы получили послание из Романова-на-Мурмане. Оказывается, для Ледового флота, который испытывал постоянную нужду в хорошо образованных кадрах, такая форма получения детьми знаний была очень даже привлекательна. Все дело в том, что не смотря на достойное жалование и неплохой социальный пакет, которые шли служащему в системе Ледового флота, число желающих ехать с материка в «медвежьи углы» было невелико. Конечно, при той кастовости, что свойственна была таким монстрам, можно было отправлять молодежь учиться в более цивилизованные места. И отправляли. Вот только не все возвращались назад. Но тут еще можно было что-то придумать. Гораздо хуже было другое. В Заполярье хватало мест, где отдельным семьям приходилось жить в отрыве от цивилизации. Возьмите семьи смотрителей маяков или персонала маленьких метеостанций. Проблема получения даже школьного образования у детей этих служителей стояла весьма остро. Замена обитаемых станций автоматическими, проблемы этой не решало, потому, что их тоже должен был кто-то обслуживать.