Именно Врач лечил пациента, а основную отчетную работу вели сами софт-автоматы медстатистики, выдавая ее врачам, сестрам, надзорным службам и на сайт Горздрава страны или области.
Тогда умелые Врачи быстро разбогатеют, откроют свои кабинеты, закупят хорошее оборудование, а объединившись с другими спецами, создадут и современные клиники. Именно они станут «главными» в лечебном процессе, а не главврачи и бухгалтера больниц/поликлиник, как ныне.
Так в стране СЦБ была создана мощная единая автоматизированная система-платформа излечивания людей, согласно реальных, не редактируемых результатов/анализов и достоверных репутаций от пролеченных больных.
На базе такой системы быстро образуется широкий рынок медуслуг, регулируемый обратной связью по качеству лечения. Т.е. любое лечение – это был авто-договор оплаты результатов, а не попыток лечения «знахарями» или для отчетной «туфты». В СЦБ четко работала единая неподдельная система/картотека всех пациентов страны, с их анализами, результатами исследований, историями болезней и результатами лечений.
Т.е. вы, ваш врач и Надзорные органы могли увидеть всю вашу «болезненную историю жизни» от рождения, до смерти, а независимые автоматы Биг-Дата и люди-спецы могли постоянно проводить разнообразные и достоверные анализы мета-данных и собирать истинную, а не подтасованную статистику. Четко выявляя, какие врачи умеют излечивать и какие методики лечения на сегодня наиболее эффективны.
Сегодня, умение воспитывать и качественно обучать детей и молодежь, инновационно развивать прикладную науку, технологии и на их базе строить дистанционно-глобальный цифровой нео-бизнес и производства – это, во многом, еще и умение управлять будущим страны. Ее местом в современном высоко-конкурентном и научно-технологичном глобальном мире. Учитывая, что Человек, особенно молодой, не занятый производительным трудом или творчеством, становится социально опасным маргиналом.
Что поделать, «островной, англо-саксонский мир сверх-потребления удовольствий, эгоизма и свободы», столь соблазнительный для молодежи, одержал верх в большинстве стран мира. Былая военная и ресурсная колонизации сменились финансово-технологическим и правовым порабощением более слабых стран. Вгоняя их в информационную, кредитную и технологическую кабалу, «отсасывая» наиболее толковых специалистов и завербовывая в свои сети полит-финансовую элиту страны и иуд-пропагандистов.
Информационная открытость
и четкая авто-отчетность властей всех
уровней позволят поднять
гражданскую ответственность людей
за страну, поднимет духовный престиж
и качество жизни каждого
Человека-Гражданина.
В СЦБ поняли что «интеллект» выгоднее выращивать и конвертировать внутри страны, привлекая инвестиции, патентуя и продавая свой Хай-Тек, свои продукты и услуги на торговых площадках по всему миру. Иначе страну ждет упадок и неминуемая нео-колонизация. Поэтому придется вкладываться в здоровье и образование детей и взрослых, с рождения до старости. Учить качественным знаниям, прививать всем гражданам навыки постоянного обучения новому и умениям передавать свои знания-опыт другим людям. А не «пудрить мозги» телепередачами о мифах и историях превосходства. Тем самым «расширяя ресурсы каждой личности» для более качественной жизни всех в своей стране.
Мозги у всех людей примерно одинаковые, лишь усидчивость разная. Значит и креативность будет выше.
Когда-то, «инженеры человеческих душ» всуе пошутили, что «красота спасет мир». Увы, погоня за красотой, обычно подменяемой красивостью и «палочной отчетностью», уводит людей от их истинного предназначения, а многих «карикатурит» в «мартышку с очками». У нынешнего активного и ответственного смарт-человека должны быть первичны иные ценности - свобода, гуманность, разум, анализ и творческое начало.
Этим люди отличаются от павлинов и других красивых животных, у которых есть зачатки разума и памяти. Но у животных нет механизмов почитания умерших предков, как и большой информационной памяти об опыте других поколений (книг и т.п.). Нет и быстрой обучаемости. То есть, даже у высших животных плохо развиты «системы наслоения новых знаний» в мозгах, как у людей. Это, скорее всего, и есть тот людской «бессмертный дух», чем не наделено все иное живое.
У нынешнего активного и ответственного
смарт-человека первичны ценности -
свобода, гуманность, разум, анализ и творческое начало.
А не повелевание другими людьми, разбой, владение
роскошью и радость насилия.
Развитое человечество уже отвергло эту "дикость".
Более того, нынешнее тридцатилетие цифровивизации всего и вся, Интернет-сервисы, сотовая связь и современное управление технологиями с использованием программно-процессорных систем и роботов, уже проникшие во все сферы жизни людей и технологии, являются самыми высшими достижениями человеческого разума за всю его предыдущую сто тысячелетнюю историю.
Сегодня, чтобы не отстать от технического и политического прогресса, надо кардинально менять нынешнее содержание и структуру всего образования страны и переходить от формализованных и догматичных методов обучения, к персонально-групповым, наглядным и творчески-интересным методам.
Сегодня достаточно создать на всю страну 2-5 интересных красочных конкурентных виртуально-интерактивных курсов, разных сложностей, по всем предметам и возрастам, начиная от детского сада и далее по всем классам средней школы и основным специальностям ВУЗов/училищ.
Надо создавать автоматизированные тестовые системы контроля знаний учащихся. Создать АС «Образование» и пусть приложения автоматически и неподкупно собирают и анализируют отчеты по качеству знаний, освобождая учителей от «отчетно-плановой рутины», давая время для индивидуального подхода к каждому ученику, внося свои он-лайн и крауд-предложения по модернизации предметных курсов и персональной помощи.
Хорошее образование сегодня, это очень дорогостоящая услуга и чтобы не разорить бюджет страны и погасить коррупцию, все детские сады, школы, колледжи и ВУЗы в новой стране были «персонально псевдо-платными».
Т.е. на счет ребенка (до 18 лет), где подушевой доход семьи был ниже нормы, автоматом ЕИПСС Минфина и согласно РГС (Реестра Граждан МВД, где есть и номера счетов), из госбюджета автоматом (минуя чиновников и запросы) ежемесячно перечислялась недостающая сумма, часть из которой шла (уведомляя родителей) на уплату счетов учебно-воспитательных заведений.
Лучшим студентам (70%) предоставлялись беспроцентные весомые кредиты (взамен стипендий) и комфортное проживание в Технических Интернатах, общежитиях и в наемном жилье. Включая обучение лучших за границей по грантам и по ссудам будущих работодателей, с обязательной отработкой, в течении 2-3-х лет.