Смирнова Татьяна Геннадьевна — завуч Сеготской средней школы в этой газете рассказывает: «Инициатором нашего музея была учитель истории и обществоведения — Алевтина Павловна Смирнова. Она очень любит свой предмет, на её уроках всегда было интересно, поскольку сама она человек очень любознательный и много знающий. И вот примерно около пяти лет назад Алевтина Павловна предложила ребятам найти интересные старинные вещи у бабушек и дедушек, которые они не прочь отдать, чтобы организовать школьный музей. А.П. уже на пенсии, но дело её живёт. Все экспонаты музея — это вещи, которые ребята младших и старших классов сами собирали у бабушек, дедушек, находили в старых домах, не только в Сеготи, но и в близлежащих деревнях: Дроздиха, Летнево, Марищи. В любом музее, каких бы масштабов он не был, каждый вещь — это целый мир, способный рассказать о своем владельце, о том времени, в котором он жил, его профессии и увлечениях. Большая часть экспонатов музея — вещи с сельскохозяйственным уклоном, которые крестьяне использовали в собственном хозяйстве. Много интересных экземпляров, используемых в быту: самовар, глиняные горшки, крынки, портсигар, фанерный чемоданчик, кружевные вязаные салфетки и скатерти, коромысло, решето, серпы… Сохранился и деревянный макет школы и даже мумия черепашки. На стене развешена картина местного художника Ваганова и оформлены стенды, посвященные известным людям села, например организатора комсомольского движения Любы Левиковой. Раздел, посвящённый истории Ивановского края и истории села, позволяет гостям музея окунуться во времена Екатерины второй. Именно она дала название селу. Проезжая по болотистой местности, она поинтересовалась у подданных, «чья сия гать?» Так появилось название Сеготи. В разделе об истории села из школы колхоза конца 19-го века — начала 20-го века представлены документы. В 1870– 72-м г. в селе Сеготь, было 12 дворов, 44 жителя, две церкви, училище. 1 ноября 1873 г. открылась церковноприходская школа, которую посещало 13 учеников: 12 девочек и мальчик. За годы советской власти в области народного образования произошли большие изменения. Церковноприходская школа в начале тридцатых годов 20-го века стала начальной с четырёхлетним обучением, а затем была преобразована в школу крестьянской молодёжи и в неполную среднюю школу — семилетка. В 1938-м году школа была преобразована в среднюю школу, директором в ней стал Хрящев А.А., который в 1941-м году ушел на фронт.
Шла Великая отечественная война. Директора часто менялись, так как мужчины уходили на фронт. После войны число учащихся в школе выросло, только в начальной школе было по 7–8 классов. Школа располагалась в нескольких зданиях. Старшие классы занимались в двухэтажном здании — Добрынинский дом, младшие — у сельсовета у магазина, у больницы располагались здания школы. Занятия проходили в две смены при керосиновых лампах. В 1954-м году школа стала располагаться в двухэтажном деревянном здании, а в 1966-м году она отпраздновала появление ещё одного здания номер два каменное. Школа стала работать с центральным отоплением. Школьный музей расположен в кабинете истории, уроки в нём всегда проходят интересно, на любую тему находятся наглядные пособия. Ребята используют материалы для написания рефератов, докладов. Многие важные встречи проходят на базе музея. Если музей будет жить, будет жива наша история. Татьяна Новикова «Губернская крестьянская газета» 2013 г. — январь февраль.
Газета «Пучежские Вести» от 9 октября 2007 г.
«В этот праздничный день хочется сказать много тёплых слов ещё об одном прекрасном человеке — Смирновой Алевтине Павловне. Она учит ребят любить жизнь, людей, чувствовать ответственность перед обществом. Характерная особенность этого человека — глубокие знания душевного мира ребёнка, умение найти единственное правильное решение проблемы. Своим вниманием и любовью помогает своим ученикам выбрать правильный путь в жизни.
Н. Лобанова — директор МУ Сеготская СОШ.
«Пучежские Вести» — 4 октября 2011 г.
«Смирнова Алевтина Павловна ветеран педагогического труда, учитель по призванию. 55 лет отдала она школе. Ее уроки — это уроки искренности и доброты. Она — пример для подражания, воплощение доброты и чуткости. К каждому ученику этот педагог относится с уважением. Её честность и справедливость, требовательность и строгость, не пройдут для нас бесследно. Мы ценим в ней ум, стремление помочь любому из нас. Накануне дня учителя я поздравляю Алевтину Павловну с этим прекрасным праздником.
«В семейной жизни вам желаем счастья. Пусть ваши дети крепко любят вас. Пусть стороной вас обойдут ненастья, и солнечным пусть будет каждый час»