«Какая девушка! Я такую ещё не видел».
Я гордо прошла мимо, посчитав слова банальными.
Вторая встреча произошла в клубе. Я работала в клубе за подругу. Она домой ушла. Я заводила пластинки для танцующих. Гена (я теперь буду его так называть) подошёл, что-то говорил, я не помню. Я была ответственное лицо — я работала. Третья встреча произошла на танцах. Он пригласил на танец. «Девушка, я вас где- то видел». Я засмеялась, такие слова говорят все парни, которые хотят познакомиться. После танцев он пошёл меня провожать. Мы гуляли по селу, разговаривали о нашей профессии — педагогов. Мне он понравился эрудицией, знаниями. Он мне казался выше меня по знаниям истории и педагогике. Понравился воспитанностью, деликатностью, тактичностью. На другой день Гена пригласил меня в Сеготь на танцы. Я пригласила с нами сходить на танцы нашего учителя Фунтикова Валерия Фёдоровича.
Из Сеготи шли и всю дорогу до П-Высоково пели песни. По вечерам гуляли по селу, разговаривали об учебе, о работе, пели песни. Гена очень хорошо пел, знал много песен. Мы пели песни не только современные, пели песни наших родителей, бабушек и дедушек.
Когда студенты уезжали, то устроили прощальный вечер, обед. Меня с подругой Ниной Пегановой пригласили к себе. После отъезда началась у нас переписка. Но однажды я перестала отвечать, т. к. в одном письме он написал, что мол мы, девушки П- Высоково сидим у печки и печём блины. Но он настойчиво писал и добился ответа. На следующий год студентов этих опять прислали в Пучежский р-он, но только в село Мортки. Оттуда Гена приезжал в П-Высоково и Сеготь. Однажды в Сеготи сижу в кино, оглянулась, а он сидит сзади и улыбается. Провожал до Овсяничихи. Я училась заочно в том же институте, на истфаке. Мы встречались, он познакомил меня с ребятами своей комнаты, приглашал в ресторан, гуляли по Иванову. Кстати, в городе было спокойно, можно было гулять. Ходить по улицам было безопасно.
Что же нас объединяло?
Мы, молодое поколение социалистического общества были свободны, коллективисты и патриоты своей Родины. Перед нами были открыты все пути, даны нам все возможности. Все зависело от нас самих. Мы учились в лучших школах у лучших учителей.
Институты и техникумы готовили отличных специалистов. Это говорит мировая практика: «Лучшее образование в СССР». Я, дочь колхозников, а Гена — сын рабочих. Но мы оба стремились к знаниям, и мы учились. Свободно, с огромным желанием, с радостью учились. Потребительство не довлело над духовностью нашей жизни. В нас преобладал дух общественного, патриотичного — служить людям, обществу, Родине. Нас так воспитали школа, да и вся окружающая жизнь. Нам нужно было настоящее дело, мы хотели общаться с настоящими людьми. Мы презирали все ненастоящее, лицемерное, показушное, чинопоклонство, карьеризм, предательство, двурушничество.
В семье нас воспитывали на справедливом видении жизни.
В школе мы впитывали патриотизм. Тогда было патриотическое время. Фронтовики вернулись с Победой.
Поэтому мы оба 20-летние были уде коммунистами. Никогда не меняли своих убеждений. Чему учили своих учеников, то же самое исповедовали сами до конца жизни. Оба были общественниками. О Гене я уже писала. А я в П-Высокове работала пропагандистом в комсомольской организации. Меня пригласили работать в райком ВЛКСМ зав. школьным отделом. Я должна помогать и контролировать работу пионерских и комсомольских организаций района. Приём в комсомол. Тогда Ивановская Область была разделена на сельскую парторганизацию и городскую. И комсомол тоже. Я работал в сельском райкоме ВЛКСМ, а городской был в Юрьевце. Меня наградили грамотой ЦК ВЛКСМ.
Гена на 4-ом курсе сделал мне предложение быть его женой 7 ноября 1963 г.
Работая в П-Высоково, я была счастлива. Мне нравилась моя работа. Я любила своих учеников, людей П-Высоковских. Любила учителей: Антонина Григорьевна, Валентина Михайловна, Мария Николаевна, Людмила Петровна, Алексей Петрович. В школе была дружеская среда. Ни интриг, ни заговоров, ни предательства. Мы, молодые учителя, работали в условиях понимания, уважения и помощи. Когда я уходила в РК ВЛКСМ, то плакала, расставаясь с П- Высоково. На всю жизнь я сохранила любовь к этому селу. Храню дощечку с карниза школы, т. к. здание школы разломали и сожгли в топке Сеготского с/совета.