Директор школы решал 2 основные задачи: 1. Учебно- воспитательная. 2. Административно-хозяйственная.
Директор за учебный год посещал 300 уроков учителей предметников. Каждый посвящённый урок анализировался. Тогда была цена на уроке: наглядность и использование технических средств обучения. Качественные уроки проводили:
— Пресняков А.В. (Физика)
— Баринова Н.П. (Биология)
— Смирнова А.П. (История)
— Воскресенский В.И. (Русский язык, Литература)
— Лукина Л.К. (Нач. классы)
В целом коллектив учителей был на уровне современных требований. В школе работала общество «Знание». Учителя выходили с лекциями и беседами к жителям деревень, на фермы, в гараж. Читали лекции в школе. Оформляли путёвки, которые сдавали в рк КПСС. Я была председателем общества “Знание».
Награждалась почётными грамотами. Г.А. Был лектором — международником и пропагандистом у коммунистов колхоза “Ленинский путь”. Мы с ним были лучшими пропагандистами и лекторами в области. Учителя — мужчины участвовали в спортивных соревнованиях в городе Пучеже (По лыжам, волейболу). Почти все учителя пели в хоре ДК и был организован хор в самой школе (баянист Блинов К. А.). Участвовали в смотре художественной самодеятельности. В школе отмечали все праздники, всем коллективом — застолье, песни, танцы, беседы, разговоры. Жизнь коллектива было кипучая, деловая, интересная. Мы хорошо работали, была содержательная жизнь и интересно, весело, дружно отдыхали. При школе функционировала вечерняя школа, в которой обучались механизаторы, шофёры и другие труженики колхоза:
«Ленинский путь», «Россия». И других хозяйств. Они учились в 10-м классе, по окончанию которого сдавали экзамены и получали аттестат зрелости. В школе проводились занятия по начальной военной подготовке. Меня и Г. А. приглашали работать в рк КПСС, но мы отказались.
Учащиеся старших классов изучали автомат, гранату, противогаз. На стадионе проводились соревнования по легкой атлетике, метание гранаты, разборки и сборки автомата. Перед школой была заасфальтирована строевая площадка, где ребята держали строевой шаг. С учащимися проводили игру «Зарница» — пионервожатая, физкультурник и военрук. Учащиеся в туристическом походе ходили по азимуту.
Хочу назвать фамилия заведующих районо, при которых было интересно работать.
Овчинников В.И. — меня принимал на работу.
Рыжов П.И. — Г.А. Принимал на работу.
Малков В.К.
Гусев В.Н.
Школа финансировалась через сельский совет. Г. А. Никогда не собирал деньги с родителей. Довольствовался тем, что даст РОНО. Перед чиновниками не выхвалялся. Окна не зашторивали. стёкла в окнах блестели, солнце в классе играло. Берегли зрение детей.
Технички старательно мыли и протирали стекла окон. Зашторивали окна тогда, когда в классе показывали учебный кинофильм.
Правила школьные — беречь здоровье детей, давать детям прочные знания, воспитывать патриотов. Учащиеся участвовали в районных областных олимпиадах по химии, биологии, географии, истории, основам государства и права.
При школе имелся пришкольный учебный участок, на земле которого выращивали овощи: капуста, свёкла, морковь, огурцы, картофель, лук. Этим удешевляли питание детей. Было организовано в школе горячее питание. Директор школы опирался в своей работе на профсоюзную (Лукина Л.К.), партийную (Бутузова А.П.) Комсомольскую организации, Учком. При директоре действовал совет командиров, по одному человеку от класса.
Особенно это нужно было мальчикам. Еженедельно директор собирал старост классов.
В школе работала пионерская организация имени Л.Н. Левиковой.
Вожатые — Красильникова Н.Л., Смирнова Т.Г. В каждом пионерском отряде работали комсомольцы-вожатые. Об их работе заслушивали на совещаниях при директоре. Все заседания при директоре протоколировались. Директор вёл запись ежедневных дел. Пионерский галстук повязывали в торжественной обстановке, в сельском клубе комсомольцы. Директор школы Смирнов Г. А. работал с полной отдачей сил, таланта и очень успешно. При нём был оформлен лингафонный кабинет по немецкому языку. А кабинет физики был лучший в области (Пресняков).
Был создан кабинет механизации, в котором учащиеся изучали трактор и другие сельхозмашины. Сдавали экзамены при районной комиссии и получали права «сельский механизатор», «тракторист третьего класса». Девочки тоже сдавали экзамен по животноводству, получали права «оператор машинного доения».