Что это? Игра? Провокация? Кто вообще в здравом уме будет спрашивать о таком у ребёнка?
Чем дальше, тем более странным становится наш разговор, но вопрос задан, и я всё же окидываю взглядом расслабленную фигуру своего собеседника, пытаясь понять, что он за человек.
Первое, за что цепляется взгляд - одежда. Вся она очень аккуратная, качественная и наверняка дорогая. Может, даже сшитая на заказ. Лэсс Рин’тар, похоже, ценит комфорт и не привык себе в чём-то отказывать. Неброская с виду тёмно-зелёная рубашка подобрана со вкусом, выгодно оттеняя смуглую кожу и каштаново-рыжие волосы, усиливая зелень глаз. Уверена, на это и был рассчёт. А бордовые замшевые туфли, напоминающие земные кроссовки, судя по характерной белой вышивке на языке, вообще ручная работа эльфийского мастера. В Антэрде таких не достать.
Готовясь к своему первому рабочему дню, новый учитель явно собирался особенно тщательно. С одной стороны, это, конечно, понятно, но, с другой, наводит на некоторые неоднозначные мысли. Хоть во время урока он и старался держать дистанцию, не позволяя никому отвлекаться от темы, но излучаемый им соблазн настолько ощутим, что проняло даже мальчишек. Они, конечно, не вздыхали мечтательно, но смотрели не отрываясь, во все глаза.
Может, у этого мужчины такая особенная способность?
Или, что вероятнее, дело в каком-нибудь артефакте очарования, ведь в свободно расстёгнутом вороте рубашки действительно поблескивает подвешенный на чёрном шнурке серебряный амулет. Увы, понять, что это, я пока не могу.
Скользя голодным взглядом по его шее, болезненно обострившимся зрением замечаю подрагивающую в такт ударам сердца сонную артерию, почти ощущаю это биение на своих пересохших губах, и, едва сдержавшись, из последних сил отвожу взгляд.
Спокойно! Сейчас нельзя вызывать подозрений! Нужно дышать и… О чём там мы говорили?
Если б я помнила...
Ах да, он же спросил, почему не похож на учителя.
Провоцирует.
Не верю, что лэсс Рин’тар не осознаёт, как его внешность тормозит учебный процесс! Преподавателю просто нельзя выглядеть настолько соблазнительно. Недаром же девочки сегодня весь урок не отводили от него взглядов, вместо того чтобы хоть что-то записывать. В столовую теперь даже страшно идти: там только и разговоров будет, что о новом учителе, а Майрин, наверняка, все уши мне прожужжит, что влюбилась с первого взгляда.
Не понимаю… Как таких можно любить? Они же словно воздушный шарик – блестящие снаружи и абсолютно пустые внутри. Пшик!
- Мне показалось, вести уроки было для вас в новинку, - пожимаю плечами.
- Ты угадала, - улыбается он, как нарочно склонив голову к плечу так, что шею с рельефной межключичной впадинкой видно особенно хорошо.
Жажда раздирает горло, и больше всего на свете мне хочется выбежать из класса или хотя бы отвернуться, но лэсс смотрит слишком внимательно.
Как долго он планирует меня тут держать?
- Могу я идти?
На миг поджав губы, он, кажется, хочет что-то сказать, но в последний момент меняет своё решение и всё-таки поднимается с парты, на которой всё это время сидел.
- Разумеется. Спасибо, что побеседовала со мной.
Фух! Наконец-то!
- До свидания! - с облегчением попрощавшись, быстро преодолеваю оставшееся до двери расстояние, однако на пороге всё-таки оборачиваюсь, сразу же наткнувшись на устремлённый в спину внимательный взгляд: - Я действительно не знаю, что случилось с арром Литтором, лэсс Рин’тар. Меня не было в том коридоре.
Это правда. Если поверит – хорошо, займётся другими подозреваемыми, а если нет… Думаю, я найду способ доказать свою невиновность.
- Я услышал тебя, - он медленно, весомо кивает. – В таком случае, будь осторожнее и постарайся не покидать комнату по ночам.
Вот и всё. Пока обошлось. Ключевое слово – пока, но в следующий раз я постараюсь подготовиться лучше.
Осторожно прикрыв за собой дверь, выхожу в шумный широкий коридор и иду прочь, подальше от кабинета. На спешащих по делам учеников не обращаю внимания.
Что имел в виду лэсс Рин’тар, советуя не выходить по ночам? Это было предупреждение, он всё-таки что-то знает? Или просто заботится о безопасности временной подопечной?.. Впрочем, без разницы. Неприятности мне не нужны. Я никому не врежу и хочу только, чтобы этот учебный год поскорей закончился.
И чтобы до тех пор меня не нашли, если всё ещё ищут.
Привычно посторонившись от расползающейся по коридору розовой жижи, липкого результата чьего-то розыгрыша, и несущейся навстречу топочущей смеющейся стайки мальчишек, сворачиваю к лестнице, ведущей на этаж девочек. Там должно быть потише.