Не надо думать, что поисковое поведение - это всегда пассивная реакция на внешние раздражители. Во многих случаях, достигнув состояния специфической готовности к какому-то виду деятельности (например, готовности к размножению) животное активно ищет стимулы, при действии которых эта деятельность могла бы осуществиться. Причём даже у животных в поисковой фазе поведенческого акта появляются проявления пусть и элементарной, но рассудочной деятельности (5).
По представлению Лоренца (6), именно поисковая фаза поведенческого акта откосится к категории целенаправленного поведения, так как совершаемые действия подчинены определённой цели, которая может быть достигнут разными путями. Именно для такого вида многостадийного поискового поведения Дж. Берендс ввёл понятие “иерархии поискового поведения”.
Важно понять, что даже генетическая изменчивость затрагивает не “рисунок” комплекса инстинктивных действий, а лишь частоту его выполнения и пороги их активации, а вариабельность поведения животных с одинаковым генотипом обуславливается средовыми факторами.
Причём зачастую такие формы инстинктивного поведения являются настолько древними, что охватывают более широкую группу животных, чем можно судить по морфологическим признакам, на которых основывается систематика (Ч.Уитмен, К. Лоренц). Именно этот факт позволяет проводить аналогию поведения между различными видами животных и человеком.
Окончание поиска приводит к включению завершающего акта, который может быть достаточно сложным, но однотипным, как, например, брачное поведение у птиц, включающее ухаживание, постройку гнезда, совокупление, заботу о потомстве. Такие целостные двигательные программы получили название фиксированных комплексов действия (ФКД).
Интересно, что совершенствование поведения в эволюции пошло двумя путями. Один из них осуществляется путём расширения специализированных и жёстко запрограммированных врождённых завершающих актов. Именно таким путём пошла эволюция беспозвоночных. В отличие от них эволюция позвоночных связана с расширением диапазона возможностей поисковой фазы, что даёт возможность приспособления к самым разнообразным ситуациям. Причём в этих случаях врождённые реакции чаще всего бывают “замаскированы” различного рода индивидуально приобретёнными наслоениями (6).
Особенностью человека является то, что большую часть ФКД он приобретает в процессе накопления индивидуального опыта, поскольку “любая человеческая общность вырабатывает нормы поведения, которые с молоком матери внедряются в предсознание ребёнка ещё задолго до того, как у него проявляется способность самостоятельно мыслить. Эти “извне” привитые нормы приобретают силу “внутренних” инстинктов, но они не передаются по наследству, генетически. Они передаются из поколения в поколение осознанно, а по большей части - неосознанно (примером собственного поведения, оценками людей и событий, образами сказок и преданий, песнями, оборотами и интонациями речи)”. (7).
“Различия между людьми заключаются в том, что одни прекращают процесс накопления программ достаточно рано, в юные годы, а другие накапливают их всю жизнь. Первые применяют программы, часто только приблизительно подходящие к данной ситуации, а вторые нередко тратят излишне много времени на исследование ситуации и подбор наилучшей программы”.
В отличие от программ ФКД большинство важнейших потребностей человека являются не приобретёнными, а врождёнными, причём именно они и определяют и поведение человека, и развитие человеческого общества в целом.
Д. А. Жуков, обобщая данные литературы, выделяет следующие врождённые потребности человека:
— витальные:
— самовоспроизведение - это потребность иметь потомство и заботиться о нём, а не половая потребность, поскольку половую потребность можно разложить на несколько витальных и социальных потребностей;
— самосохранение:
- метаболические (пищевая, питьевая и др.),
- оборонительные;
— самоподдержание:
- сенсорное,
- информационное, (не обязательно для удовлетворения других потребностей, поскольку лежит в основе исследовательского поведения),
- эмоциональное (определяет эффективность поведения, может удовлетворяться при игровом поведении),
- гедонистическое (потребность в приятных ощущениях, она сигнализирует организму, что условия существования близки к оптимальным);