- Сдаюсь, - ответил я и, сняв руки с лица, обернулся. Всё равно руль справлялся с управлением и без меня.
На заднем сидении я увидел двоих мальчишек. Они уплетали ароматные плацинды с картофелем и, не стесняясь, громко разговаривали.
В голове что-то переключилось – я вспомнил: тот, что закрыл мне глаза, был мной, только совсем мальчишкой: тем, кому ещё шли короткие красные шорты; вторым был мой друг детства Паша. Он был старше меня на 3 года.
- Славик, давай меняться мамами, а то моя совсем не умеет готовить плацинды, - сказал Паша.
- Не хочу. Она мне обещала купить водный пистолет, - ответил маленький я.
- А потом?
- Конечно нет… Я ещё приставку хочу у неё попросить.
- А потом?
- И потом нет.
- Ну и зря, - ответил Паша. - Я бы тебе мою красную пожарную машину подарил.
- Ту, что с маленькими пожарными? - уточнил я. Паша утвердительно кивнул.
- Ладно, я подумаю.
Маленький я откусил ещё один кусок плацинды и уставился куда-то вниз между сидений. Я последовал его примеру и вместо резинового автомобильного коврика увидел край густой зелёной кроны. Подняв взгляд обратно, я обнаружил, что под детьми вместо мягкого сидения ползла толстая ветвь клёна.
В ту же минуту этот день медным звоном мелочи вернулся в копилку моей памяти. Я вспомнил, как мы с Пашей взобрались на самую макушку густого клёна, который был по пояс нашему пятиэтажному дому.
Мы вскарабкались на клён, чтобы посмотреть на крохотных дроздов, громко щебечущих в своём гнезде. Вскоре нам это наскучило, и мы стали уплетать плацинды, которые я незаметно умыкнул, пока мама суетилась у сковороды. До сих пор не уверен, заметила ли она пропажу.
Вдруг ни с того ни с сего Паша с наглой стал ухмылкой толкать маленького меня с ветки ногой, чего даже в шутку выглядело опасным.
Я велел прекратить, но тот только «ого»-кнул в ответ и стал назло сталкивать «мини» меня с края. От испуга я дал ему размашистый подзатыльник.
Такого вы не найдёте ни в одном учебнике по воспитанию детей, и не зря: это только усугубило ситуацию, так как Паша тут же спихнул маленького Славу с ветки.
- Куда?! - попытался я выловить его, как кролика из шляпы, но схватил лишь пригоршню воздуха.
- Пока, дурила! - крикнул тут же Паша и прыгнул следом в просвет между кресел.
Детей тут же скрыла густая листва и мне оставалось лишь прислушиваться. Но вместо ударов о землю и пронзающих сердце криков раздался громкий гудок автомобиля. Я вернулся в водительское кресло и дёрнул руль, но было уже слишком поздно – меня вмиг растворил жёсткий свет встречных фар.
«Сносхождение»
Автор: Александр Зиненко
1 серия – «Темпирова Воронка»
{3 эпизод – «Блики минувших дней»}
(Вторая редакция от 8 марта 2017 г.)
Я утопал в слепящем свете встречных фар. Он размолол меня в порошок – на миллионы крохотных частиц, смешал с кипятком и вылил в прежнюю форму, но совсем в другую кружку где-то на другом конце света.
Такие необдуманные путешествия всегда были мне чужды. Я больше предпочитал странствовать, не покидая собственной комнаты, заглядывать в миры, созданные Львом Толстым, Рэйем Брэдбери, Николаем Гоголем, Уильямом Шекспиром и прочими мыслителями и остряками. Наверное, поэтому судьба предложила мне стать преподавателем литературы, и я без колебаний принял её предложение.
Меня всю жизнь преследовало желание открыть что-то неизведанное, невидимое для остальных. Я чувствовал, что оно где-то здесь, мы просто предпочитаем его не видеть, как не видим собственный нос, который постоянно у нас на виду.
Приключения манили меня, но совсем не так, как моих сверстников манили обещания лучшей жизни. Они с радостными криками улепётывали в поисках сказочных далей, а я без доли зависти махал им на прощание своим воробьиным крылом и оставался зимовать там, где крошки были пусть и не размером с большое яблоко, но, по крайней мере, ради них не приходилось никому наступать на горло.
Сегодня - суббота или, выражаясь языком моих коллег, “псевдо-выходной день”.
Выходным он был лишь для тех, чей стаж работы насчитывал десятки лет и груды пыльных грамот, которые, как осенние листья, желтели на стенах молчаливых кабинетов. Мне и всем остальным приходилось заполнять табели успеваемости, составлять отчёты по пройденной программе, подводить итоги недели и водить детей на экскурсии.
Копанию в бумагах я предпочитал шумные экскурсии в музеях, заполненных бессмертными историями, древними останками и не менее древними экскурсоводами. Но в этот день, как назло, все чучела видимо вымерли, и мне пришлось разглядывать редкие экспонаты ученических каракуль.