П. Учение о реактивных психозах
1. Сужение и расширение понятия. 2. Объединение каузальных и понятных моментов в онятии. 3. Реакции в противопосталении к спровоцированным, спонтанным и лишь каузально обусловленным психозам. 4. Виды понятных связей. 5. Классификация реактивных состояний. 6. «Психические причины» в истории психиатрии.
Ш. Мориц Клинк
1. История болезни
а) Предыстория
б) Первый психоз
в) Второй психоз
г) Самоописание болезни
2. Анализ
а) Феноменология
б) Каузальне связи
в) Понятные связи
IV. Докор Йозеф Мендель
1. История болезни
а) Анамнез родственников
б) Объективное наблюдение в клинике в врея острого психоза
в) История жизни, рассказанная самим больным
г) Рост способности к сопереживанию в последние три года
д) Последние внешние события перед психозом
е) Бредовые переживания поле неудачи на экзамене
ж) Последние дни перед психозом
з) Острый психоз
и) После психоза
2. Анализ
а) Феноменология
Состояние сознания. Двойная ориентация. Репрозентация содержаний: бредовая интерпретация значения, достоверные и бредовые осознания. Катастрофа из-за несостоятельности. Сознание личности. Чувство равнодушия. Принуждение. Мотивированные движения. Ощущение силы.
б) Каузальные связи
в) Понятные связи
Скуптицизм. Содержания бреда. Содержания осторого психоза (Неудача на экзамене, скептицизм, дама)