несовершеннолетних. В частности действие ювенальной юстиции в России, активно
развивающееся в настоящее время, сводится к контролю условий жизни детей в семьях и
возможности принятия решения об изъятии ребенка из семьи в случае, если представители
надзорных органов решат, что условия для ребенка в семье не подходящие. Это направление
деятельности должно быть не просто отменено, а запрещено в принципе. Запрещено само
создание надзорных, наблюдательных организаций, обладающих какими бы то не было
правами вмешиваться в семейную жизнь и воспитание ребенка. Другой вопрос в том, что если
действительно происходит ущемление прав ребенка. Если его регулярно жестоко избивают, не
дают посещать школу, совершают какие-то противоправные действия в его адрес. Если ребенок
голодает или создается иная угроза его жизни и здоровью. В таком случае может быть принято
решение о его изъятии из семьи и повешении в детские учреждения вместе с детьми,
оставшимися без родителей. Но это должно быть только на основании решения суда и в случае
реальной опасности для ребенка при его продолжении проживания в данной семье.
Ограничения и запреты не наш метод.
Принцип системы зомби.
Почему нас приучают жить по инструкциям, детализируя и уточняя каждый шаг? Почему нас
приучают воспринимать нормой многочисленные запреты, казалось бы, с одной стороны, даже
направленные на улучшение положения в стране, но своей массовостью делающие жизнь
близкой к невозможной? Почему нас приучают терпеть любые лишения, ограничивают
свободу, свободу мысли, свободу слова, свободу выражения своих идей и представлений?
Страна, в которой нормой считается то, что человека могут привлечь к уголовной
ответственности за картинку, опубликованную в интернете. Страна, где проведение митинга,
свободное выражение своего мнения становиться делом практически невозможным, так как на
согласование такого мероприятия уходят недели, пока его причина не теряет актуальность.
Страна, где штрафы грозят вам на каждом шагу. Страна, где вид полицейского внушает не
надежду на собственную защищенность, а опасение оказаться объектом, с которого
попытаются найти причину снять штраф.
СМИ восхваляют замечательность действия президента и правительства, при том, что
экономика строиться на экспорте ресурсов и практически не имеет конкурентоспособного
собственного производства. Страна, в которой эту проблему ни кто не собирается решать, а все
надежды на подъем экономики возлагают на рост цен на нефть. Направленная на улучшение
медицинского обслуживания реформа по факту ведет к значительному сокращению больниц и
переводу всей медицины на коммерческую основу. Примерно то же происходит со школами,
наукой, социальной сферой не смотря на заявления президента и правительства о росте
экономики и об улучшении заботы о населении.
Нас заставляют верить, нас заставляют молчать. Пропаганда внушает населению мысли,
угодные правительству. С одной стороны радостные дифирамбы, формирующие новый культ
личности, с другой стороны - страх перед попыткой что-то сделать, попыткой возразить,
попыткой сказать свое слово.
Сама система, приучающая нас с самых первых шагов, с детсада, со школы нас учат не думать
своей головой, а четко следовать инструкциям. Такое отношение к действиям воспринимается
проще, легче, удобнее. Но такое отношение, именно такое отношение формирует принцип
жизни по указке. Отказ от собственного мнения, отказ от собственной инициативы,
собственного представления. Быть как все. Делать как все. Любить то, что любят все. Бояться
того, чего бояться все. Сам этот принцип превращает людей в подобие зомби. Наш разум
приучают, старательно приучают, выключить собственное мнение и жить в жестких рамках
установленных правил. Шаг влево, шаг вправо - расстрел, тюрьма, штраф, порицание со
стороны "правильного" общества.
Свобода человека в первую очередь заключается в умении самостоятельно мыслить.
Действовать, опираясь не на жесткие инструкции и правила, а на собственный разум. Мы не
запрограммированные роботы, которым в голову встроена программа поведения, диктующая
каждый шаг. Мы люди. Люди, рожденные свободными, рожденные Личностями, именно с
большой буквы.
Государство строиться на двух принципах. Правителя либо должны любить, либо его должны
бояться. Второй принцип проще, он внушает страх и заставляет людей сидеть тихо. В том числе
страх формирует псевдоподобие "любви" к правителю. Здесь ненужно заботиться о народе,
здесь нужно его запугать. Это дешевле. Но такой подход раньше или позже встает в тупик - чем
больше пугают, тем меньше заботы, тем труднее жизнь, тем сложнее удержать недовольство
под страхом. Тем больше пытаются пугать. Но раньше или позже это перестает в революции,
бунты, кровавые потрясения.
Правитель не на словах, а на деле заботящийся о своем народе вызывает его неподдельную
любовь, благодарность, удовлетворенность его правлением. Это обходиться дороже, деньги
нужно тратить из казны не на свои яхты и дачи, а на обустройство жизни в государстве. Но это
единственно возможный путь процветания страны, путь настоящего правителя.
Ложь раскрывается, страх не вечен - искренность единственный путь.
Общие принципы построения структуры государства.
Постараюсь подвести общий итог по предложениям изменений в устройстве самой
структуры государства. Собственно, в чем их суть?
Сейчас форма государственного строя в России - парламентская республика с
президентским правлением, само устройство территориальной структуры - федеративное. То
есть существующая форма устройства государства имеет три ветви власти, согласно с
существующей конституцией, самостоятельные и независимые друг от друга. Исполнительная
власть, возглавляемая президентом, заниматься поддержанием существующих законов и
воплощением принимаемых законодательной ветвью власти законов в действительности.
Законодательная, соответственно, законодательным регулированием. А судебная - надзором за
соблюдением законов на территории государства.
Слово "республика" означает наличие парламента, то есть законодательной ветви власти. Той
структуры, которая занимается созданием законов. В современном мире очень прочно
связалось в единое целое представление о двух словах, ставших неотделимыми друг от друга в
представлении многих. Это слова "республика" и "демократия". То есть в представлении
общества демократическое государство воспринимается как устроенное на основе республики.
Но это не так. Республиканское устройство не является признаком демократичности общества и
всего лишь обозначает наличие в государственном устройстве парламента. Существуют и