Нелегко давалась учеба нам, но не легче приходилось нашим педагогам. Кое-кто из слушателей, стремясь поскорее овладеть профилирующими дисциплинами, склонен был отмахнуться от таких «второстепенных», как, скажем, грамматика. Какое, мол, значение имеют запятые в плане добычи угля или для чего нам знать географию и литературу - шахтеру под землей это не пригодится.
Вспоминаю, как мой друг Митя Концедалов спорил с такими нетерпеливыми товарищами. Они доказывали, что «Евгений Онегин» ничем не поможет в нашей шахтерской работе. Митя возражал:
- Пушкин поможет в любой работе! Потому что благодаря ему мы станем образованными людьми. А мир открывается только высокообразованному человеку. Глядя на глобус, учишься узнавать и понимать мир. А узнав, научишься его изменять».
Это говорил тот самый Митя Концедалов, который еще недавно с трудом расписывался в ведомости на зарплату. Тот Митя Концедалов, в жизни которого еще недавно произошел такой удивительный случай.
Когда Митя вступил в комсомол, он был совершенно неграмотен, считая, как и многие другие молодые рабочие, что шахтеру грамота ни к чему, рубай знай уголек да давай побольше добычи.
Однажды райком комсомола поручил ему проверку сельской комсомольской организации. Дали Мите документы, списки комсомольцев. Он сделал вид, будто прочел их, и с тем поехал в командировку. Поручение Митя выполнил, но только за счет смекалки. И вот тогда он сделал вывод, что дальше так продолжаться не может, учиться необходимо.
Человек честный и принципиальный, Концедалов избрал достойный путь преодоления своего недостатка: откровенно сознался в комсомольской организации, что в тот раз обманул товарищей. Обман ему простили, и комсомол помог Мите сделать первые шаги в самообразовании.
В библиотеке Промакадемии Митя вскоре стал самым активным читателем.
Протесты слушателей против огромного объема знаний, которыми предстояло овладеть в академии, длились недолго. Они втянулись в учебу, стали чувствительны к оценкам: гордились хорошими и стыдились плохих. Перед контрольными и экзаменами сидели ночами, помогая друг другу понять и усвоить учебные дисциплины.
Осенью 1937 года в Советском Союзе широко развернулась избирательная кампания по выборам в Верховный Совет СССР. Перед выборами Центральный Комитет Коммунистической партии большевиков обратился ко всем избирателям с призывом:
«12 декабря 1937 года трудящиеся Советского Союза на основе нашей новой Советской Конституции будут избирать депутатов в Верховный Совет Союза ССР. Партия большевиков выступает на выборах в блоке, в союзе с беспартийными рабочими, крестьянами, служащими, интеллигенцией... Партия большевиков не отворачивается от беспартийных, а, наоборот, идет на выборы в блоке с профессиональными союзами рабочих и служащих, с комсомолом и другими организациями, обществами беспартийных. Следовательно, кандидаты в депутаты общие как для коммунистов, так и для беспартийных, каждый беспартийный депутат будет также депутатом от коммунистов, равно как каждый коммунистический депутат будет депутатом от беспартийных...».
В числе кандидатов в депутаты шахтеры Донбасса назвали зачинателя стахановского движения Алексея Григорьевича Стаханова. Выдвинул его коллектив шахты имени Артема. Стаханов выехал на встречу с избирателями, выступал на собраниях, беседовал с избирателями.
Депутатами Верховного Совета Советского Союза были избраны Алексей Стаханов, Мирон Дюканов, Никита Изотов, к тому времени назначенный управляющим трестом Шахтантрацит в Ростове, трактористка Паша Ангелина, колхозница-свекловод Мария Демченко, ткачиха Евдокия Виноградова и бывший фрезеровщик Иван Гудов.
Глава X
Высокое звание депутата Верховного Совета СССР не помешало Стаханову продолжать учебу в Промышленной академии. Хотя теперь ему приходилось намного чаще выезжать в Донбасс и другие районы страны, он, возвращаясь, продолжал с упорством заниматься. Но диплом инженера Алексей Григорьевич так и не получил - грянула Великая Отечественная война.
В мертвой тишине слушали советские люди сообщение: «Сегодня, 22 июня 1941 года, на рассвете фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Самолеты противника пересекли границы от Балтийского до Черного моря. На суше в 4 часа утра таким же широким фронтом, как и авиация, мощная артиллерия обрушила шквальный огонь на пограничные заставы, лагеря и другие объекты пограничной полосы. Советские пограничники героически вступили в неравный бой...»
«Война с Германией! Это невероятно! Но если это так, то мое место не здесь, в Москве, а на фронте», - твердо решил Стаханов. Алексей Григорьевич тут же побежал в Высшую школу техников, в которой он учился после реорганизации Промакадемии.