Наличие твердого слоя под диффузным не давало бы возможности вращаться Солнцу с разной скоростью на разных широтах, например, океаны на твердой поверхности Земли вращаются все одновременно с ней. К тому же, крупные упавшие объекты «проваливаются» через конвекционный и диффузный слои, проходят внутри Солнца и выходят с противоположной стороны, что при наличии твердого внутреннего слоя было бы не возможно. Следовательно, непосредственно под диффузным слоем нет твердого слоя. Возможно, что там менее плотная среда, чем в диффузном слое (оболочке), например, пустота или газ. Мало вероятно, что внутри Солнца есть огонь.
Здесь хотелось бы упомянуть об удивительном сходстве шляпки подсолнуха с Солнцем. Как будто сама природа создала на Земле маленькую модель Солнца. Подобно солнечной короне, цветок подсолнуха окружают желтые лепестки. Трубчатые желтые цветки подсолнуха, подобны трубчатым плазменным волокнам Солнца, они также плотно, но не сливаясь, покрывают поверхность шляпки подсолнечника. Внутри у подсолнечника, под цветами – черные семечки, подобные черным гранулам на снимке солнечного пятна. Люди давно подметили схожесть этого растения с Солнцем и его манеру поворачиваться за Солнцем, поэтому и дали ему имя производное от Солнца. Если оборвать лепестки и ошелушить цветы подсолнечника, то шляпка будет покрыта чёрными семечками. Возможно, когда звезды гаснут, то их поверхности остаются покрытыми чёрными гранулами – так называемые "чёрные дыры".
Пятна на Солнце можно рассматриваться как явление положительное, хотя они и вызывают возмущение магнитного поля Земли, что может привести к сбоям в работе некоторых систем. Падение небесных тел, хоть и не значительно, увеличивает массу Солнца, которая непрерывно убывает, поддерживают его активность.
ВИДЕО:
http://www.youtube.com/watch?v=LjB1vYgrKdY
По ссылке можно увидеть великолепное завораживающее видео NASA образования пятен на Солнце от 19.07.2012г. На нем можно не только видеть многочисленные падения, но и слышать шум солнечного океана и звуки падений. Сначала образуется факел. Затем происходит падение фрагментов от вершины короны до левого основания факела и, затем вылет некоторых из них у правого основания. После этого факел превращается в коронарную дугу. Дальнейшие падения уже не попадают в левое основание дуги, а происходят правее, возможно, из-за вращения Солнца. Поверхность Солнца за правым основанием дуги немного вспучена. Вылетевшие справа фрагменты также образуют вторичные дуги, но более слабые, низкие и «рваные», причем дуга образуется движением из точки вторичного падения, в точку вылета у правого основания дуги.
Некоторое недоверие вызывают звуки падения, по времени совпадающие с самим падением. Каким образом передается звук при отсутствии атмосферы? Если есть атмосфера, например водородная, то почему нет задержки по времени как между молнией и громом? Каким образом звук доходит до спутника, который находится примерно на расстоянии 40 млн. км от Солнца? (О музыкальном оформлении видео речь не идет, но могли ли имитировать шум Солнца?)
P.S. Текст в Википедии часто меняется. В данной статье приведены цитаты по состоянию на 24.10.2012г и могут не соответствовать дальнейшим изменениям в свободной энциклопедии.
6. Макро и микро
Всем известна со школьного курса аналогия между строением атомов и Космосом. О строении атомов говорилось, что они имеют планетарную модель. Интересно рассмотреть Космос с точки зрения микромира, более изученного, чем Космос. Тогда каждая звездная система – это аналог атома какого-либо вещества. Звездные системы могут быть связаны между собой, подобно связям атомов внутри молекул. Спиральные галактики могут быть аналогами спиральных молекул ДНК, РНК, свойственных живым организмам.
Поскольку о других звездах нам мало что известно, то рассмотрим нашу Солнечную систему (СС), уже неплохо изученную на данное время. Основой каждого атома является положительно заряженное ядро. В Космосе этому понятию соответствуют звезды, в нашей системе это – Солнце. Электроны в атомах распределены по энергетическим уровням и подуровням в определенной закономерности. Максимальное количество электронов на подуровне: 2s – на всех начиная с 1 подуровня, 6p – со 2-го, 10d – с 3, 14f – с 4, 18g – с 5, 22h – с 6 подуровня. Основой каждого уровня являются s-образные электроны, имеющие шарообразную форму и траектории близкие к круговым. В макромире аналогами s-электронов можно считать планеты. Электроны р – типа имеют вытянутую форму восьмерки и 8-образную траекторию. Возможно, аналогами их в макромире являются кометы. Комета Хартли-2, сделанная зондом Deep в 2005г имеет выраженную форму 8-ки. В СС имеется также большое количество естественных спутников с различными орбитальными характеристиками: постоянными и непостоянными орбитами, с прямым и обратным вращением, с различным эксцентриситетам и наклоном орбит. Возможно, по каким-либо из этих признаков, их можно отнести к d, f, g, h типу, но наша Солнечная система очень старая и сильно разрушенная. Поэтому произвести классификацию практически невозможно.