Я собирался выключить видео, как неожиданно, уже в конце видео, журналист задал вопрос о том, какие цели были у нападавших и почему они сразу же ушли вглубь зоны. Судя по всему, это был дежурный вопрос, но именно на нем, глава безопасности оживился. Это было слышно по тону его голоса, видимо невольно журналист задел ту струнку, которая заставила беспокоится. Я прислушался в ответ, стараясь не пропустить не слова.
— Нападение было совершенно с целью провоза в сектор запрещенных предметов. Благодаря героическим действиям наших солдат, данная попытка была пресечена. В данный момент ситуация находится под полным нашим контролем…
Далее последовала обычная болтовня, на которую я уже не обращал внимания. Все мои мысли крутились вокруг слов о запрещенных предметах. Я закрыл глаза, чтобы вспомнить все, что происходило на пропускном пункте с того момента, как я туда попал. Перед глазами поплыли картинки. Сначала меня обыскали и забрали все вещи, кроме одежды и обуви. Далее меня завели в комнату досмотра. Там я увидел Пятую. В тот момент она спокойно прошла досмотр и собиралась уходить. В этом быть сомнений не может, она точно забрала свой рюкзак, солдаты не мешали ей, как и офицер, который находился рядом с ней.
Это означало, что у нее не было запрещенных к провозу предметов. Эти предметы оказались у меня. И меня точно не собирались отпускать. Я открыл глаза и вновь открыл поисковую строку. Быстро вбил в поиск «Блоки памяти» и стал ждать результат. Выходило так, что блоки памяти не являются чем-то запрещенным. Я сомневался, что Пятая спрятала их где-то в зоне, чтобы пронести их позже. Она либо попыталась пронести их сразу через пункт пропуска, либо пошла бы обходным путем, который бы позволил ей их пронести. Ведь у нее реально «горела земля» под ногами, Пятую искали все, спецслужбы, корпорация, бандиты. У нее не было возможности, чтобы спокойно приди в сектор, а потом вновь вернувшись в зону забрать то, что она могла теоретически там оставить. У нее есть только один вариант, как можно быстрее исчезнуть, уж не знаю куда, но только так.
Поиск выдал мне кучу разной информации, которую я принялся разгребать. Оказалось, что мой запрос был не совсем корректный, результаты были слишком разнообразные. Покопавшись десять минут, мне все же удалось найти среди рекламы обычных информационных носителей, нужную мне информацию. Как оказалось, правильное название у тех двух накопителей, что забрала Пятая, было Модули Памяти. Я переиначил поиск, и вскоре уже читал описание в местной энциклопедии. Это оказались и впрямь очень ценные предметы, к тому же очень редкие. Описание было сделано на очень техническом языке, но краткую суть я уловить смог. Суть сводилась к тому, что на этих модулях, было записано множество различных знаний, а так же модуляция их взаимных использовании. Но хранением этих знаний, роль модулей не ограничивалась. При помощи специализированной аппаратуры, эти модули можно было подключить к человеческому мозгу и передать их напрямую в память.
После такой процедуры, которая занимала от минуты, до получаса, человек получал все знания, которые хранились в модуле, а так же мог практически их применять. В качестве примера, приводилось умение управлять огромными космическими королями класса дредноут. Обычное обучение занимало около десяти лет, а с помощью модуля, на это уходило всего шесть минут.
Этим полезные свойства не ограничивались. Человек, который был подключен к такому модулю, мог не получать навык заложенный в самом модуле, а использовать заложенные вычисления для обучения других навыков и умений. В таком случае, часть данных терялась, но все равно ускоряло процесс обучения.
Далее шли рассуждения о том, как лучше применять модули, эту часть я пропустил и перешел к описанию минусов модулей. Их оказалось немного, в первую очередь то, что такие модули могли использоваться только один или два раза, в зависимости от количества информации, заложенных в них. После этого, все данные очищались, оставляя пользователям пустой модуль, то есть, для массового обучения они не подходили. При этом, сами пользователи могли применять к себе любое количество модулей. Вторым минусом было то, что для создания такого модуля, нужен был человек донор, из памяти которого, все эти знания извлекались.
При этом, технология извлечения была крайне затратной и технологически сложной. К тому же, количество доноров, знания и навыки которых действительно могли послужить для наполнения модуля, было крайне невелико. Я отложил ПДА и продолжил свои размышления.